专题：1我生活的社区教案
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3 我生活的社区
《我生活的社区》教学课例一、 教学设计
（一）学情分析
通过前面的学习，学生懂得了要关爱家人、感恩老师，在这个基础上，让学生进一步开阔视野，了解社区对自己成长的作用，非常有必要 -
我生活的社区反思
《我生活的社区》教学反思
《我生活的社区》是义教新课标版品德与社会三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》中的一个主题内容。《品德与社会》是在学校的全面发展教育中 -
我的社区生活_作文
1 我的社区生活_作文 我的社区生活7 月1日，我去社区报到，并且参加了为期4天的复令营活动。 在一个
夏令营10分钟休息中，有一个大哥哥和一个大姐姐比起了乒乓球的技术。 大哥哥 -
《我的社区》教案
《我的社区》教案作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《我的社区》教案，供大家参考借鉴，希望可以
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《我的社区》教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《我的社区》教案，供大家参考借鉴，希
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《我的社区》教案
活动目标：1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。活动准备：1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。2
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我生活的社区的教学反思
在《我生活的社区》这课的教学时，我提出关于残疾人的问题：“就是在你生活的社区内有没有残疾人，大家想一想，作为一个残疾人，他们的心情会怎样呢？”学生们根据自己的认知发表意见，有
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《3.精彩的社区生活》教案
《精彩的社区生活》教案 教学目标 1、了解精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分。 2、感受精彩的社区大家庭的温暖，能主动参与社区活动。 3、产生热爱社区、热爱生活
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我的社区 美术教案
第一课我们的社区 教学目标： 1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。 2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。 3、通过学习，使学生深刻地感
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我的早年生活教案
我的早年生活教案
教学目标：
1、掌握本课的基本的字词。背诵10个注释。
2、了解文章基本内容，并完成课后练习。
3、通过学习本文，感受成长中的体验。
教学重点：
1、生字、词的分 -
我的早年生活教案
我的早年生活教案 我的早年生活教案1 教学目标：一、强化概括信息的能力；能够透过现象看本质，培养正确认识事物的能力。二、学生初步尝试自主、合作、探究的学习方式。三、通过
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我的课余生活教案 文档
《我的课余生活》习作教案 教学目标 1、能联系自己的生活实际，从课余生活中选择一项活动或一件事情写清楚。 2、在老师的引导下，乐于表达，先说后写，说说写写，连段成篇。 3、激发
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我的早年生活教案（本站推荐）
《我的早年生活》教学设计
【学习目标】
1.默读全文，掌握本课的重点字词,了解文章基本内容，梳理文章结构。
2.品味重点语句的含义，学习本文的语言风格。
3.感受“我”在叙事中 -
我生活的地方 教案
文档仅供参考 我生活的地方（大班） 文档仅供参考 文档仅供参考 一、教学目标： 1. 知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。 2. 知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用
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我的课余生活--教案
本次习作有什么要求?要注意什么? 交流：本次习作的要求是围绕中心有详有略地介绍自己的 课余生活。要注意3点：确定中心，选好事例，有详有略。 讲解：确定中心就是选择自己最喜爱的有
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我是生活小主人教案
第2课《我是生活小主人》 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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《我是生活小主人》教案
《我是生活小主人》教案 教学目标： 1、让学生体验做生活小主人的乐趣，学会关心他人和集体。 2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。 3、了解画面构图的主
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走进社区 走进生活
走进社区 走进生活 ——“综合实践活动”课程实施方案 朝 阳 二 小 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课
