专题：100以内应用题教案
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100以内加减法应用题
100以内加减法(应用题）经典练习题 一、解决问题。 1、 拔了50个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？3、学校合唱队有48
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100以内加减法应用题（五篇范文）
100以内加减法应用题练习一、解决问题。 1、小黑兔拔了50个萝卜，小白兔拔了20个萝卜，两只小兔一共拔了多少个萝卜？2、学校图书室有90本故事书，第一次借出40本，第二次借出27本，图
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万以内加减法应用题大全
1、一个书柜上层放了126本书，中层放了157本书，下层放了95本书。你提出的问题是（），列式计算（） 2、小红家的苹果树摘了250千克苹果，卖出了145千克，还剩（） 3、915和（）相加的1000，127和（）相加
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一年级100以内加减法应用题(120道)
一年级应用题练习1-10 姓名：日期： 月 日使用时间： 分数： 1、原来有22人看戏，又来了13人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，还剩多少个？ 3、男生有22人，女生有
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一年级100以内加减法应用题(120道)（模版）
一年级应用题练习 姓名： 班级： 1、原来有22人看戏，又来了13人，现在看戏的有多少人？ 2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，还剩多少个？ 3、男生有22人，女生有21人，一共有多少人？ 4、
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大班数学自编10以内加法应用题教案
大班数学《自编10以内加法应用题》活动设计 瓜州县河东中心幼儿园 王月翠 一、活动目标 （一）学习看图编10以内加法应用题。 （二）知道应用题的构成要素：1件事、2个数和1个问题。
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教案00
设计理念： 《新课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价
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小学生一年级100以内应用题（共5篇）
小学生一年级100以内应用题 Unit one 1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）3、男生
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二年级100以内加减法重点应用题_1（合集）
100以内加减法应用题 姓名： 1.服务部上午卖出汽水38瓶，下午卖出比上午多14瓶，一天共卖出多少瓶？2.下华有95枚邮票，小明有83枚邮票，小明的邮票比小华多多少枚？ 3.一个篮球售价48元，一
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一年级100以内加减法应用题(打印版)
1、原来有22人看戏，又来了13人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，还剩多少个？3、男生有22人，女生有21人，一共有多少人？4、两个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第
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20以内减法应用题教案 Microsoft Word 文档（优秀范文五篇）
用数学 ——解决简单减法问题 执教者：古媛 教学内容：用数学 （P19：例3）完成相应的做一做 教学要求： 1、通过本节课的教学，培养学生认真观察的好习惯。2、培养学生收集信息和整理信
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幼儿园教案口编10以内加减法应用题（精选5篇）
幼儿园教案口编10以内加减法应用题 【活动前评析】 大班幼儿已经掌握了10以内加减法的运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵
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(强烈推荐)青岛版一年级下册100以内应用题
1:小红看一本故事书,第一天看了26页,第二天看了18页,第三天看了45页,三天一共看了多少页? 2:书架上原有68本书,又送来15本,小明借走33本,现在书架上有多少本书? 3: 故事
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10以内的加法应用题（优秀范文五篇）
大班数学教案：仿编10以内的加法应用题 活动目标: 1、复习10以内的加法。能看图片尝试仿编10以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体
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名著教案00
复习目标 （1）了解名著小说中的人物以及情节 （2）结合人物描写，学习分析归纳人物的性格特点复习重点： 了解名著小说中的人物以及情节 教学互动设计： 一、 导入新课 读《三国演义》，我
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比例尺 教案 00
一、教学内容分析 “比例尺”是北师大版教材六年级下册第二单元中的内容。这部分内容是在学生在对比例的意义有了一定的建构基础以及掌握了比例的基本性质这样的背景下进行
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家长学校教案00
家长学校授课教案 灵鹫小学 陈少东 课 题：如何做一位合格的小学生家长 教学目标： 1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育 2、教
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《再别康桥》教案00
安化一中谭丽红2009-9-8
再 别 康 桥教学目标：
1、 把握意象，品味意境。
2、 了解诗人独特的创作构思。
3、 初步掌握朗读诗歌的特点，培养良好的审美情趣。
教学重点：
1、把握意
