专题：2015年初三英语复习
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初三英语复习学案
2013年初三英语复习学案 中考英语作文九个话题： 一、写人 （自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等） 二、介绍地点 （介绍风景名胜、旅游等） 三、校园生活 （春游、校规、科
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初三英语复习反思
初三英语复习反思
何凡今年我担任的是初三英语两个班的教学工作， 初三英语是初中英语学习的最后阶段，时间紧，任务重。在教学过程中如何恰当的使用教学策略指导学生复习，提高复习 -
初三英语复习之我见
初三英语复习之我见
摘要：
初三英语是初中英语教学的最后阶段，任务重，中考在即。在教如何进行复习，提高学习效率，对学生的中考起着至关重要的作用。建立内在、稳定的心理优势良好 -
初三英语作文复习
初三英语作文复习（一）
感恩类
① 朋友
范文：
Dear friend，
How are you? I hope are well. And thank you for teaching me the importance of friendship in the past 3 years. -
初三英语总复习
如何做好初三英语总复习
面临中考，初三英语总复习的重要性是不言而喻的。那么，如何做好初三英语总复习呢？
一、 搞好整体设计，优化复习思路
如何使整体设计更趋于合理，是总复习成 -
初三英语复习经验总结稿
九年级英语复习经验总结稿
每位经历过初中毕业班的老师都有自己的故事与体验。我们都在总结反思，提升自我。应该说，今年中考英语成绩的取得，是我们全体张里中学外语老师几年来 -
如何进行初三英语复习
根据一轮复习的特点，以基础知识和课本中出现的语言点为线索，以课本中出现的主要词汇、短语和句型为框架，精心设计，引导学生由浅入深，启发学生多方位进行思维。讲练结合，师生互动，学
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初三英语复习作业
15 I'd like to_______ David as the new chairperson of the students' Union .
A. recommend B. realize C. remind D. remember
16. “It’s too cold. Would you mi -
初三英语复习课评课稿
评陈晓萍老师的一堂公开课 陈晓萍老师所上的是初三复习阶段的听力及阅读理解课.针对中考的要求,让学生训练练习为主,抓住试听、读题、初听、再听和解题这五个解题要领，有计划
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初三英语复习首字母练习题
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 初三英语复习首字母练习题 A college teacher i________ two businessmen to dinner at his home. One
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初三英语复习备考计划
2014年英语中考考前增分提质的对策一．毕业班英语现状分析：
从第一次模拟考试来看，我校的英语成绩情况很不理想。经过分析，主要存在以下方面的原因：
1. 学生基础差，单词，短语和基本 -
初三英语复习课评课稿
评杨老师的初三复习课杨老师的这节课是一堂有关状语从句的复习课。杨老师从以下几个方面来进行教学：
杨老师一开始就直入主题，明确的出示了本堂课的教学任务---复习状语从句。 -
初三英语期中复习参考资料
初三英语期中复习参考资料
一、词组 Unit 1
1、make flash cards制作动漫卡 2、make vocabulary list列词汇表 3、listen to cassettes/ tapes听磁带 4、study for a test备 -
初三英语总复习经验交流
2010年春初三英语总复习经验交流
恩阳三中罗敏
尊敬的各位领导、各位同仁
大家下午好！今天我受教科所董老师的委托，向大家作一下初三英语复习交流，在此，我把我校初三英语复习的 -
初三英语中考复习策略
一、词汇复习
词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运 -
初三英语复习教案听力教案
初三英语复习教案 主备人： 审核人：上课时间：2009年3 月 日 第___ 周 星期 总课时_________ 教学内容： Spoken English & listening 教学目标： To go on practicing spoken Engli
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2013初三英语总复习[全文5篇]
2013初三英语总复习
2013福州初三总复习——初三英语期末复习攻略：侧重回归课本 时间:2013-01-19 20:00
切忌盲目拓展
很多孩子在英语学习中喜欢不断向外扩展，认为这样对于提 -
初三英语复习教学案例
初三英语复习教学案例 分类： 教育教学| 正值初三复习之际， 随着考期的临近，我们的学生的精神压力越来越重。面对英语复习中的整节课的单词、短语、句子记忆，语法讲解，学生显得疲
