专题：24春联第二课时公开课
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春联第二课时详(公开课)
春联 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步了解春联的特点，尝试填写春联。 3、感受春联内容丰富，学会应用春联，培养热爱祖国传统文化的思想感情。 教学重难点：
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春联第二课时
《春联》（第二课时）教学设计一、 情境导入 （播放多媒体课件：伴随着《喜洋洋》的音乐，向学生展示一副副内容多样的春联）随着热闹的乐曲，我们感觉农历新年离我们越来越近了！新春佳节，
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春联(第二课时教案)公开课（共五则）
春联（第二课时教案） 南京市滨江小学张荷花 一、复习导入。 1．昨天，我们一起初步学习了24课。 简要复习一下：再次自由读读第一节中1、2句话（出示），用心感受。 我们知道了新春佳节家家
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春联 第二课时（5篇）
春联（二改） 第二课时 一、歌曲导入，激发兴趣 1、上课前，先请同学们来欣赏一首歌曲： （播放《新年好》的音乐视频） 2、 同学们，歌曲唱的是我国哪个节日？是的，歌唱的是我国春节欢快热闹的
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《春联》第二课时教学设计
《春联》第二课时教学设计 总目标：学会完整对出一些简单的春联 分目标：1、了解春联的种类丰富，内容美好。 2、知道春联最讲究对仗，学会对出春联中词性相当的词语。3、感受春联的
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《春联》第二课时教学设计
《春联》第二课时教学设计 一、兴趣导入 二、感知春联的内容 1、过渡：通过上节课的学习，我们知道文中共引用了五副春联，那这五副春联描写的是什么？表达什么意思呢？ 2、出示：又是一
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公开课 荷叶圆圆第二课时
荷叶圆圆一、导入1、黑板上画个大圆，今天老师给大家带来了一份礼物，你们看黑板上有什么？（生回答）2、今天老师要用这个圆变魔术 你们可要睁大眼睛看好咯！（简笔画）3、这个大大的圆，一
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公开课《水》教案第二课时
27、《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“
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《莫高窟》第二课时教案公开课
18《莫高窟》第二课时教案 教学目标： 1.有感情地朗读课文，并背诵第二至四自然段。 2.赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段。 3.凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外
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公开课《水》教案第二课时
《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“水，成
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公开课莫高窟第二课时教案
公开课莫高窟第二课时教案 教学目标： 1.有感情的朗读课文。 2.引导学生用自读自悟，自主合作探究的方式来理解课文。 3.品读理解“彩塑”和“壁画”的特点。 4.初步了解作者的
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《愚公移山》公开课教案(第二课时)
《愚公移山》公开课教案（第二课时） 执教：溧阳市上沛中学 吴军伟 级别：溧阳市级 班级：九（3）班 时间：2013.3.6 学习目标 1．积累文言文重要实词、虚词的意义和用法，辨析一词多义。 2．理解
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公开课教案《愚公移山》(第二课时)
公开课教案 课题： 《愚公移山》（第二课时） 开课时间；2009.12.4 开课地点：多媒体教室 开课班级：九年级（5）班 教学目标： 1.能概括并理解本文的寓意 2.会分析本文的人物形象 3.能在感悟
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《我是什么》公开课教案(第二课时)
我是什么 一、 课文导入 复习生字：摘苹果游戏复习。 1、师：上节课，我们学了哪篇课文的生字？ 生：我是什么 师板书课题，并请同学读课题，再齐读课题。 2、师：相信大家，生字都认识了。出
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三顾茅庐第二课时公开课教案
《三顾茅庐》第二课时教学设计 一、教学目标： 1．理解课文内容；体会比喻句前后两部分之间的关系。 2．通过文章中刘备的语言、动作体会刘备诚心诚意请诸葛亮出山，学习诸葛亮尊重人
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《珍珠鸟》第二课时公开课教案
21.珍珠鸟 教案设计： 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。 2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容感受人与动物之间的那种和
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公开课《西湖》第二课时教案（范文）
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。3、凭借具体的
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桥第二课时公开课教案
桥第二课时公开课教案课时目标：1、了解课文的布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。2、理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。3、领悟课文在表达上
