专题：262反比例函数评课稿
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反比例函数图像及性质听课评课稿（合集五篇）
《反比例函数的图象与性质》听课反思
章丘六中张业莲
2013年10月14日，我们参加了市教研室在三中举办的片区教研——观摩九年级数学课教学。听了《反比例函数的图象与性质》两 -
反比例函数复习课教学反思
《反比例函数复习课》教学反思
公开课上完了，总的感觉有成功的地方，也有不足之处。我认为本堂课成功的做法有以下几方面：
一、定位较准，立足于本校学情。由于学生基础较差，本节复 -
反比例函数复习课教学设计
反比例函数复习课教学设计 一、 教材与学情分析 本课内容是鲁教教版八年级（下）数学第九章《反比例函数》的复习课。函数本身是数学学习中的重要内容，而反比例函数又是基础函数
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反比例函数复习课教学设计
《反比例函数》教学设计 登封市嵩阳中学 九年级教学组 反比例函数复习课教学设计 复习内容：反比例函数的形式、性质、应用。 复习目标：1、了解并掌握反比例函数的定义； 2、掌握
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《反比例函数》测试题
《反比例函数》测试题一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1．下列函数中，不是反比例函数的是( )A．y＝－B．y＝C．y＝D．3xy＝22．已知点P在反比例函数y＝(k≠0)的图象上，则k的值是( )A．－B．2
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反比例函数教案[模版]
反比例函数 教学目标： 1. 能够写出实际问题中反比例关系的函数解析式，从而解决实际问题。 2. 用描点法画出反比例函数的图象，当k0时，双曲线的两支在一、三象限；当k0时，双曲线的两
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《反比例函数》说课稿
一、 说教学内容（一）、本课时的内容、地位及作用本课内容是苏科版八年级（下）数学第九章《反比例函数》的第一课时，是继一次函数学习之后又一类新的函数——反比例函数，它位居初中
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《反比例函数》观课报告（小编推荐）
《反比例函数》观课报告 主讲师：侯玉泉平阴县第四中学 2018年10月9日，我们参加了2018年重庆市中小学网络研修教研观摩九年级数学课教学。此次研修观看了侯玉泉老师执教的《反
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反比例函数第一节教案
教学目标 (一)教学知识点 1．从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相似关系，加深对函数概念的理解． 2．经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比
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反比例函数教学反思
反比例函数教学反思 反比例函数教学反思1 常见的错误：（1） 没有注意定义中的条件；弱视题设条件；（2） 思考不全面，造成漏解、误解；（3） 根据函数图形性质判断函数图像在坐标系中位置，系数与
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反比例函数教学设计
课题 17.4 反比例函数教学设计 教材分析 在学反比例函数前已经学过正比例函数和一次函数，九下学习二次函数，教材的编写意图是由简单到复杂，先直线再曲线。因此学好反比例函数对
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中考反比例函数复习
第16课时 反比例函数(70分)一、选择题(每题4分，共24分)1．对于函数y＝，下列说法错误的是( C )A．它的图象分布在第一、三象限B．它的图象是中心对称图形C．当x＞0时，y的值随x的增大而增
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《反比例函数》教学反思
反比例函数作为一类重要的函数，也是中考必考内容之一，本节课首先从反比例函数的概念，表达形式，图象及性质，k的几何意义几个方面进行复习，在知识的复习梳理过程中，进行的较为顺利，本
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反比例函数教学反思
《反比例函数的图象和性质》教学反思 榆次区北田中学张鹏翔 1．本节课的内容是反比例函数的图象与性质，旨在进一步熟悉作函数图象的主要步骤即列表、描点、连线.理解函数的三
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反比例函数教学反思
中学数学教学 研究与实践 《反比例函数的应用》教学反思 第五组张卓 11304224 教学反思 本节课在学习完反比例了函数的图像和性质的基础上，对其在实际生活中的应用的学习。
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反比例函数教学设计
17．1．2 反比例函数的图象和性质（2）教学设计 学习课题：17．1．2 反比例函数的图象和性质（2） 学习内容：教材P44－45 学习目标：1、能用待定系数法求反比例函数的解析式． 2、 能用反比例函数的定
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《反比例》教学设计、反思、评课
《反比例》教学设计、反思、评课 宋学军 教学内容：人教版小学数学六年级下册内容 教学目标： 知识与技能：1.结合丰富的实例，认识反比例。2.能根据反比例的意义，判断两个相关联的量
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正比例函数评课稿5篇
正比例函数评课稿八年级上册的《正比例函数》，分别由刘老师和吴英老师主讲，风格各异，两节示范课下来，我的收获良多。首先是刘老师的课，刘老师能根据本课的重点与难点精心设计教学
