专题：27斑羚飞渡导学案
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《斑羚飞渡》导学案
27 斑羚飞渡导学案
【目标导航】
一、知识目标：理解、积累本课的生字词；品读斑羚飞渡的细节。
二、能力目标：通过自主合作探究学习，领会动物之间老斑羚们那种在危急关头勇于自我 -
斑羚飞渡导学案
27 斑羚飞渡 导学案
学习目标
1、整体感知，概括课文内容。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。
3、激发学生学习斑羚可贵的整体精神和为了种族生 -
斑羚飞渡导学案
斑羚飞渡导学案
学习目标
1、整体感知，概括课文内容。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。
3、激发学生学习斑羚可贵的整体精神和为了种族生存而 -
斑羚飞渡导学案
斑羚飞渡导学案
[日期：2012-09-28] 来源：云岗中学作者：吕慧云岗中学 [字体：大 中 小]课题：斑羚飞渡
【学习目标】
1. 1.阅读课文，能够准确提取相关信息。
2. 2.能够有感情的朗读课 -
《斑羚飞渡》导学案
《斑羚飞渡》导学案
设计人剑声中学 罗超鹏教学目标：1.积累词语和印象深刻的语句；
2.在熟读课文的基础上，通过合作学习、小组展示，大胆发表自 己的见解；
3、 理解斑羚在生死关头 -
27《斑羚飞渡》导学案
宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级导学案
27《斑羚飞渡》导学案
设计：郑利霞班级：姓名：【学习目标】
1．了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2．体会本文详略 -
斑羚飞渡导学案2
斑羚飞渡导学案
第二课时
【导学目标】
1.有感情地朗读课文，圈画、品味生动形象的语言。
2.通过自主、合作、探究性学习，领会老斑羚们在危急关头勇于自我牺牲的精神。
3.体会 -
《斑羚飞渡》导学案及答案
《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作品 -
《斑羚飞渡》导学案及答案（推荐）
27《斑羚飞渡》导学案
教学目标
１、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。
２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作 -
27《斑羚飞渡》导学案
27.《斑羚飞渡》（第一课时）
课型：新授时间：审核：七年级语文组授课：
知识目标：
1、积累词语，掌握读音、字形及词义，并学会运用。
2、了解作者。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
能 -
斑羚飞渡学案
《斑羚飞渡》学案
一、导入
创设请景导入。
二、作家作品及相关常识
沈石溪斑羚
三、字词
1、注音
逞能（）恍惚（）略胜一筹（） ．．．．
磐石（）炫目（）悲怆（） ．．．苍穹（）参差（）坠落（） ．．．．
2、释义
进退维谷一尘不 -
斑羚飞渡学案[本站推荐]
斑羚飞渡·能力训练
练一练
1．给加粗字注音。
狩猎哀咩一声苍穹
迥然不同参差不齐坠落
2．你对课文了解吗？
（1©文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以 -
斑羚飞渡学案
七年级语文（下）《斑羚飞渡》导学案
一、学习重、难点及价值：
1、 熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。 2、 品读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。
3、 理解作者对 -
27《斑羚飞渡》七下导学案（范文模版）
老庙镇和寨中学七年级语文导学案
27《斑羚飞渡》导学案
主备人： 李新国訾红涛审核 ：七年级语文备课组时间2012-5-10
班级组别姓名教师寄语：
新课堂，我展示，我快乐，我成功。
【学习 -
七年级下27.斑羚飞渡导学案
《斑羚飞渡》
一、学习目标
1、识记本课生字词，复述课文，品味语言。
2、感悟斑羚飞渡这一行为对我们的启示。
3、理解人和动物和谐共处的重要性，增强珍爱动物、善待动物的意识 -
《斑羚飞渡》导学案及答案最新修改五篇范文
七年级下册语文《斑羚飞渡》导学稿
了解作者
沈石溪：中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，祖籍宁波慈溪。1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢 -
斑羚飞渡学案用
《斑羚飞渡》学案设计人：王海英
[学习目标]
知识和能力目标
有感情地朗读课文，了解斑羚飞渡主要情节，体会本文用具体生动的描写塑造形象的手法。
过程和方法目标
1．通过朗读及画 -
斑羚飞渡教学案
温馨提示:体型大小如山羊,但无胡须。体长110~130厘米,肩高70厘米左右,体重40~50千克。在我国分布于东北、华北、西北、华南及西南诸省区 生活于山地森林中,单独或成小群生活
