专题：2丝绸之路教案
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丝绸之路教案范文
2 ﹡丝绸之路
教材分析：
《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代 -
《丝绸之路》教案
《丝绸之路》 教学目标 1. 通过欣赏《丝绸之路》，进一步感受现代电子音乐的魅力。 2. 扩大艺术视野，加深对电子音乐的了解，学习客观而全面地看待不同的音乐现象。 教学重、难点
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丝绸之路教案
丝 绸 之 路 学习目标： 1、通过学习，认识“一带一路”的概念。 2、了解“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的作用与意义。 3、使学生充分认识申遗的重大意义。 学习
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丝绸之路教案
2、丝绸之路 【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。 2、理解课文内容，了解丝绸之路的来历及开辟的意义。 【教具】课件 【教学过程】 一、板题示标。
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丝绸之路教案[范文模版]
第三单元 统一国家的建立 第4课 丝绸之路 一、 教学目标 （一）知识与技能 掌握张骞通西域的过程和影响。能够说出陆地丝绸之路途经地区、所运商品，认识丝绸之路对中外历史的深远
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丝绸之路教案
2、丝绸之路【教材分析】：《丝绸之路》是一篇略读课文。课文生动形象地描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚
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《丝绸之路》教案
丝绸之路 教学目标 1．读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。 2．体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他的体会张骞的坚定的信念和必胜的信心，以及坚韧、勇气、智慧、执
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丝绸之路教案1
《丝绸之路》教学设计
教学目标：
1、初读课文，运用学过的方法学习本课生字词。
2、大致了解课文内容，初步了解丝绸之路的意义及张骞开辟丝绸之路遇到的困难，激发学生的民族自豪 -
重走丝绸之路教案
10 重走丝绸之路
同和小学杨玉玲
教学目标：
体会世界经济的发展与联系给人们生活带来的重大影响。
能力目标：
（1）培养学生搜集、整理信息的能力。
（2）培养学生相互合作能力。
知识 -
丝绸之路2版 教案（范文模版）
丝绸之路
第二课时教学设计
成都市培华小学邬文宁
一、教学目标
1、有效的读文，抓住重点词句体会张骞开辟丝绸之路的如何战胜千难万险，深刻感受到他是一个伟大的探险家、外交 -
探寻丝绸之路 教案
探寻丝绸之路
教学背景:本课是八年级上册第三单元的内容，属于“社会变迁与文明演进”中的专题一：探索早期出现的几大文明区域，
突出中华文明渊源。新版教材的这一内容较之老版 -
18、丝绸之路教案)
一、导入新课 今天上课老师给大家带来了一段影片，想和同学们一起分享一下。（西游记视频展示）。刚才的镜头大家都很熟悉，对，是《西游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍
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重走丝绸之路教案
重走丝绸之路 教学目标： 情感态度价值观目标 体会世界经济的发展与联系给人们生活带来的重大影响。 能力目标 （1）培养学生搜集、整理信息的能力。 （2）培养学生相互合作能力。
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课文《丝绸之路》教案
1、导入出示丝绸之路的相关风景图片，介绍：丝绸之路在《大慈恩寺三藏法师传》中被称为是上无飞鸟，下无走兽，复无水草的蛮荒之路，可是自汉代张骞冒死开拓之后，这条崎岖荒僻的道路上
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丝绸之路优秀教案（5篇可选）
教学重点：引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。教学难点1、学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法
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《丝绸之路的开辟》教案.doc
教学目标： 1．了解张骞通西域的经过、路线及意义。 2．了解西域都护的设置。 3．了解中西贸易通道——丝绸之路。 教学重点： 掌握张骞通西域及其影响。 教学难点： 掌握张骞通西域和丝
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丝绸之路微课教案
丝绸之路微课教案 Yxr 教材的分析。《张骞与丝绸之路》是语文人教版版五年级下册的一篇文章。本文生动介绍了丝绸之路的开辟过程和中国的丝绸在世界文化史上的地位，课文先以
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《丝绸之路》教案(A、B案)
《丝绸之路》教案（A、B案） 学习目标 1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、
