专题：34获奖对联赏评
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获奖精品对联雅赏（★）
联家获奖精品对联雅赏（2005—2008年） (2011-08-11 16:12:45) 转载▼ 标签： 杂谈 ●2005年精品联● 1、纪晓岚逝世200周年海内外大征联二等奖(安徽 周广征) 恢宏于史，玄奇于
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迎新年 赏对联
“读懂中国”主题征文活动 迎新年 赏对联 陕西省咸阳市实验中学 初一四班 韩 宇 噼噼啪啪的鞭炮声，催促着新年越来越近。商场、大街琳琅满目的年画、广告、窗花和玩具上面
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获奖作文《赏梨花》
赏梨花
石家庄友谊大街小学二（2）班王柯子璐 （女）
指导老师：冯雅男
今天春光明媚，春意盎然。我和爷爷去赵县赏梨花。
汽车飞快地奔驰在公路上，不一会，就进入了赵县境内。只见公路两旁 -
2005年央视春晚对联赏读
龙源期刊网 http://.cn２００５年央视春晚对联赏读作者：来源：《课外阅读》2005年第07期2005年中央电视台举力、的春节联欢晚会上，全国34家省级电视台奉献给晚会的17副春联，以及晚会结束
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作文赏评课
作文赏评课
教学目标：
1、“文起于思，成于改”，旨在培养学生在欣赏同伴作品的同时，养成良好的修改习惯。
2、提高书面表达能力。
教学过程：
一、教师反馈阅读初稿后的情况：
1、自 -
经典影片赏评课程作业
经典影片赏评课程作业：人生如戏,戏如人生姓名李军桦系别数学系专业信息与计算科学学号120212054 指导教师吴永波2013年12月1日简介：段小楼（张丰毅）与程蝶衣（张国荣）是一对打小一起
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走近对联评课
谈《走近对联》一课的教学设计 《走进对联》是人教版第八册第八单元中的一项训练内容，属于语文综合性学习。在全球都在呼唤让“学生学会学习”的当今时代，综合性的学习，必然要
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红楼梦第五回中的对联赏读
红楼梦第五回中的对联赏读“世事洞明皆学问人情练达即文章”
这个房间是专为宝玉睡中觉收拾下的，中间挂着“燃藜图”，讲激励少年好学上进的故事，图中人物最终飞黄腾达，当了大官 -
语文获奖评课稿
小学语文优秀评课稿《小露珠》评课稿 四堂《小露珠》风格各异。真是，“文如其人，课如其人”。吴慧媛老师优雅动听，周小丽老师快人快语。叶春红老师质朴实在，吴玮娜老师温文婉转
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五年级《习作赏评》教学心得体会
五年级《习作赏评》教学心得体会 一、以生为本，实现生生互动习作源于生活，是学生对生活的体悟和理解的自然流淌。学生成长了、进步了，他们对集体有着强烈的爱，这种情感是由内而
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赏评《颜氏家训》之《兄弟篇》
赏评《颜氏家训》之《兄弟篇》1936年10月19日清晨，鲁迅与世长辞，享年55岁。消息传到北京，周作人并没去上海，却在北大法学院礼堂参加了纪念会。鲁迅病逝第二天，周作人恰好有一堂《
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小组合作作文赏评指导
小组合作作文赏评指导康定回小李勤怎样提高高年级学生作文教学的效果？改变学生在作文过程中的被动地位，变“学生写文，教师批改”、“教师评讲，学生听讲”，老师费劲劳神，而学生收效
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古诗十九首精彩赏评十一
被誉为“五言之冠冕”的《古诗十九首》精彩赏评（十一） 【其十一】 回车驾言迈，悠悠涉长道。 四顾何茫茫，东风摇百草。 所遇无故物，焉得不速老。 盛衰各有时，立身苦不早。 人生非金
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世界经典音乐赏评与比较_期末作业[大全]
学院： 专业： 年级： 班级： 姓名： 学号：
浅析《舒伯特小夜曲》
舒伯特（Schubert），生于1797年，死于1828年，在这短短的31年里，他创造了600多首委婉动听的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的 -
影 视 鉴 赏 与 影 视 评 论
影 视 鉴 赏 与 影 视 评 论 影视鉴赏活动的基本特点 影视都是新兴的，独特的现代艺术。由基本体形态的共性和个性决定。因此，影视鉴赏活动必然带有各自的鲜明特点。既有共
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作文赏评课教学设计及反思
由于学生刚刚接触作文，因此本册的习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求多样性，在操作练习上提供多种选择
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小学品德获奖评课稿（范文模版）
小学品德获奖评课稿 让品德教学流光溢彩 ——《天生我材必有用》评课稿 《课程标准》要求：品德与社会学科要创造性地运用教材，大胆改革课堂教学，营造开放式氛围，实施开放式教学，
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作文赏评课教学设计与反思
作文赏评课教学设计与反思 作文赏评课教学设计与反思 由于学生刚刚接触作文，因此本册的习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童
