专题：03纳税的教学设计
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《纳税》教学设计
《纳税》教 学 设 计 永清县第三小学——马艳苓 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册P98～99页。 教学目标：1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、
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纳税教学设计
纳税教学设计 教学目标 1、通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性． 教学重点 通过学习使学生理解税收时的专有
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纳税教学设计
纳税 教学内容： 六年级数学上册教材第98－99页例5及练习二十三的第4、5题 教学目的： 1、初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。 2、理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税
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征税和纳税 教学设计
征税和纳税教学设计 一、教学目标分析 1、识记：税收的含义、税收的基本特征及其相互关系、我国税收的种类、增值税和个人所得税的含义、我国税收的性质。 2、了解四种违反税
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征税和纳税教学设计（模版）
《征税和纳税》教学设计 主讲：Eisenfle 教学目标： 1、 知识目标 （1）通过 纳税申报活动，了解我国的五大税种，知道增值税、个人所得税的含义及作用。 （2）通过典型税案分析，了解生活中
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纳税问题教学设计
教学内容：人教版六年级下册第二单元纳税。教学目标：1．通过查阅资料、交流，初步了解税收知识，建立学习与生活的联系，让学生达成更好的分享。2．通过计算引入，沟通与分数应用题的联系，掌
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《征税和纳税》教学设计
《征税和纳税》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税是公民的基本义务。 2、能力目标：培养学
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纳税问题教学设计
《纳税问题》教学设计 拟写人：杨玲 教学内容：苏教版六年级下册第4页的例２和“试一试”、“练一练”，练习二第1-4题。 教学目标： 1．使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的
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征税和纳税教学设计
第八课财政与税收 第二框 征税和纳税 班级：高一11 教师：王文博 一、教学目标 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税
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3纳税和利息问题
精品文档 你我共享 纳税和利息问题 教学内容：教科书第4页的例2、“试一试”、“练一练”及练习二的1～4题 教学目标： 1、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法
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征税和纳税教学设计[五篇模版]
《征税和纳税》教学设计主讲：Eisenfle教学目标：1、 知识目标（1）通过 纳税申报活动，了解我国的五大税种，知道增值税、个人所得税的含义及作用。（2）通过典型税案分析，了解生活中偷税、
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依法纳税的教学设计
《依法纳税》教学设计教学目标：（一）知识目标1、识记纳税人、负税人的含义2、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违反税法行为，应
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1.3纳税、税率教学设计
1.3纳税、税率 教学设计 【教学目标】 1.知道纳税的意义和税收的种类。理解税率的意义，会解决相关的实际问题。 2.在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增
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征税与纳税 教学设计
征税与纳税 教学设计 主讲王莉 【教学目标】 一、知识目标： 1、识记：税收的含义、基本特征；增值税的特点；个人所得税的含义、特点。 2、理解：税收基本特征之间的关系，个人所得税
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征税和纳税__教学设计[最终版]
《征税和纳税》教学设计 曲靖经济开发区一中陈桂娥 一、教学目标分析 1、 识记：税收的含义、税收的基本特征及其相互关系、我国税收的种类、增值税和个人所得税的含义、我国
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教学设计3
《望江南》教学设计 赫章一中 詹以宽 教学目标 1．理解这首词的内容，把握作者的感情。 2．品味诗歌语言。 3．培养想象力，感受诗歌的画面美。 教学重点：体会情感，品味语言。 教学难点：
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教学设计3
《身体的结构》教学设计 洋县南街小学李敏 【教学目标】 向学生介绍关于身体结构划分的不同方式——从身体的外形划分和根据身体各个部分功能不同划分。 【过程与方法】 1、
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教学设计3
教学设计《教学设计新宣言》 ( 1996) 一文将教学设计界定为：“教学是一门科学，而教学设计是建立在教学科学这一坚实基础上的技术，因而教学设计也可以被认为是科学型的技术（ scie
