专题：3寻找动物教学设计
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寻找动物和植物教学反思
《寻找动物和植物》教学反思
秦皇岛开发区第二中学窦玉君
动物和植物学生都很感兴趣，当提到寻找动植物时，学生兴趣极高。本节课我安排了两课时，第一课时欣赏动植物调动学生积极 -
寻找动物和植物
寻找动物和植物
教学目标：
1、训练学生用感官认识事物。
2、培养学生的探究能力。
3培养学生的合作精神。
教学重点难点：掌握观察动物和植物的方法
教具准备：放大镜、尺子、线 -
《寻找秋天》教学设计
《寻找秋天》教学设计 教学内容：大象版三年级上册科学第三单元教材第20至23页的内容。 教学目标： 1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2、让学生
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寻找微生物教学设计
寻找微生物教学设计 明光市实验小学 荐高中生物必修一教案荐生物的分类教案荐高中生物荐初二生物荐高中生物全册教案集(全) (精选范文) (精选范文) 套教案册教案[1] 全下
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寻找秋天教学设计
教学目标：1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。2、观察秋天的景色，探访动物和植物。3、乐于对各种现象提出问题。教学重点：观察秋天的景色，探访动物
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《寻找秋天》教学设计
《寻找秋天》教学设计 教学目标： 1、知道温度的单位，了解温度计的构造和种类，会使用温度计测量并记录气温。 2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。 3、向学生进行互相合
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寻找幸运花瓣教学设计
寻找幸运花瓣教学设计教学目标1.知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，摘抄自己喜欢的句子。（2）理解课文内容，体会寻找、发现中的快乐。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程
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教学设计(寻找价值)（大全5篇）
教学设计 所属省区：广西省东兴市 所属学校：东兴市华侨学校 授课姓名：谭云化 组别、学科：小学组 体育 授课题目：“寻找价值”——校园定向越野 内容章节：第二学期 第三课 走和跑：耐
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寻找幸运花瓣教学设计
第十一课 寻找幸运花瓣 11、寻找幸运花瓣 《寻找幸运花瓣》教学设计 【教材简析】这是著名儿童文学作家金波撰写的一篇散文，全文文字清新优美，语言朴素流畅，读来琅琅上口。文
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《寻找幸运花瓣》教学设计
寻找幸运花瓣第二课时教学目标1.品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。2.总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。3.有感情地
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《寻找幸运花瓣》教学设计
《寻找幸运花瓣》教学设计 授结束后，参考大家的意见，我又重新修改了教案。请各位同仁批评指正。北沟头付老师 教学目标： 1、抓住作者寻找幸运花瓣的经过，体会“我”的心情变化，并
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动物说话教学设计
《动物说话》教学设计 教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1. 情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方
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《动物联欢会》教学设计
《动物联欢会》教学设计 教学目标1. 通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情，激发学生的兴趣。 2. 能够表现不同动物的音乐形象，激起学生对小动物的热爱之情。 3. 通过音乐活动
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《动物笑谈》教学设计
《动物笑谈》教学设计 教学目标 1,知识与能力 整体感悟课文,品味课文诙谐风趣的语言,提高审美情趣。 2,过程与方法 训练自主、合作、探究的学习方式。 3,情感、态度与价值观
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《动物儿歌》教学设计
《动物儿歌》教学设计一、激趣导入1.小朋友们大自然中，有许多非常可爱的小动物，瞧，小动物们悄悄地出来活动啦！（出示课文插图）2.多可爱的动物！有位作家就把这些小动物有趣的活动编进
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《动物笑谈》教学设计大全
《动物笑谈》教学设计1教学目标：1.默读，勾画关键语句，概括中心思想。2.体会作者对生命的热爱尊重。智慧课堂使用功能：抢答、随机、拍照、分享阅读篇目：课本篇目：《动物笑谈》，丛书
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《动物过冬》教学设计
《动物过冬》教学设计活动目标 了解几种常见动物过冬的方法，知道这是动物适应生存的需要。 对动物的过冬方式感兴趣。活动准备 事先让幼儿在成人的帮助下，了解一些有关动物过
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《动物过冬》教学设计大全
教学目的：1．使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。2．学会汉字“晨、池、岸、春、粮”。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：正确、流
