专题：6和7的认识公开课教案
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公开课6和7的认识教案
兴仁县第七小学 一年级数学组 公开课 6和7的认识 授课人：梁恩楷 课题：6和7的认识 授课时间：2017年10月10日上午第三节 授课地点：兴仁县第七小学一年级（7）班 授课人：梁恩楷教学内容
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公开课6、7的认识教案
6、7的认识 师：总是听潘老师说我们一B 班的同学个个都很爱劳动，因此特地让潘老师拍了一张同学们积极打扫卫生的画面，同学们想不想看看啊？ 生：想 师：出示主题图片，你们看到了什么？ 生
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识字7 公开课教案
识字7 教学目标： 1．采用集中识字的方法认识“虚、骄、傲、淡、诚、实、赢、赞、招”9个生字，重点读准“诚、赢、赞、招”这四个字的读音。会写“短、对、冷、淡、热、情”6个字
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7的认识教案
1．使学生学会数数量是7的物体的个数，会读、写数字7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小，掌握7的组成，认识7的序数含义． 2．初步培养学生的观察、操作能力． 3．结合主题图对学生进行
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认识6和7教案大全
6和7的认识 一、游戏激趣，引入新知 1、 摘水果游戏 在黑板出示一棵苹果树图（如图）： 师：经过一段时间的学习，我们的智慧树上已经成熟了好几个红苹果了，谁想上来摘下来，并按顺序把它
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认识图形公开课教案
认识图形 教学目标 1、初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，知道它们的名称。 2、会辨认长方体、正方体、圆柱和球这几种物体的基本特征。教学重点、难点 初步认识长
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公开课教案《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 一、教学目标 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生能积极
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公开课教案《认识键盘》
公开课教案 《认识键盘》 一、教学目标： 1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律； 2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符； 3
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《认识几分之一》公开课教案
, 结对帮扶《认识分数》第一课时公开课教案 三年级数学组 贺石磊 一教学内容：苏教版三年级数学上册第十单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段
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《认识几分之一》公开课教案
, 认识分数：几分之一 一教学内容：人教版三年级数学上册第八单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段第一次接触“分数”这一新的数字形式，也是以后学
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认识三角形公开课教案
认识三角形 一、情境导入 1.课件出示P75例1情境图。 引言：同学们，我们从前认识过三角形，仔细观察情境图，你能在图上找到三角形么？ 学生先说说哪里有三角形，然后再在图上描出来。
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公开课教案《认识厘米》
认识厘米 (一)故事引入 小朋友，你们喜欢听故事吗？下面我们一起来听一个故事，故事里有一个问题，可要听仔细咯! 引入“阿轩的新衣” 这衣服怎么做小了呢？谁能说一说为什么？徒弟的比
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认识钟表公开课教案
认 识 钟 表 张晓平教学内容分析： 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基
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公开课教案《认识时间》
教材分析： 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2，练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次：认识时间单位“分”，认识半时（同时理解时分的关系）、认识几时几分。第一层次通过直观
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6、7公开课教案（精选五篇）
6、7的认识教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》一年级上册第39～40页。 【教材分析】 在学生系统学习了“1——5的认识及加减法”后，本单元又
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预备级公开课教案7 （模版）
预备级 公开课教案 monkey munchy panda pandy 1.贴名帖，让孩子或者孩子家长读出孩子的名字。（提前想出一些时尚有新意的男孩女孩英文名：Amy, Lisa, Bela, Eric, Bruce, Kevin
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7《大小多少》公开课教案（精选）
《大小多少》第一课时 曾秀青 教学目标： 1、 认识“多、少、黄、牛、只、猫、鸭、边”7个生字，知道“大-小”，“多-少”两对意思相反的词，会在不同场合正确使用“大小多少”。 2
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6、7的认识公开课教学设计
6、7的认识 教学目标 知识目标： 1、通过观察、操作、演示，使学生在实际情境中数数量是6、7的物体，体会6、7的基数含义。2、了解6、7在自然数中的排列顺序，会比较相邻两数的大小，
