专题：7年级心理健康教案
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-2014下7年级心理健康测试（精选5篇）
2013-2014学年下学期期末七年级心理健康教育试卷 时间：40分钟班级姓名分数
一、填空：（每空2分，共60分）
1、青春期正常的 交往 能让我们更自信、更成功。由于效应，青春期的男女学生 -
7年级心理教案
七年级心理健康教育教案 第1课时 “人缘”何处来 教学目标： 1、了解在人际交往中哪些人会受喜欢，这些人有哪些特点； 2、了解不受人喜欢的人有哪些特征； 3、学会正确看待自己和他
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7年级下册教案
亮点: 1. 通过不同形式让学生学习，记住并运用单词，让单词放在具体语境中运用，达到学以致用目的，争取课堂上能让更多的学生掌握所学， 减轻课下学习的负担。 2. 积极调动每个学生
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7年级下册教案
第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 第 1 教时 教学目标 知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。 能力目标：1.通过对亚洲的学习，使学生掌握
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7年级下册语文教案
初读课文，整体感知 1、字词 2、初读课文，整体感知 3、理清课文思路，完成课后作业。［教学目标］ 二. 重点、难点：三. 教学过程： 《外星人（节选》中的主要人物只有两位：一位外星人和一个
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7年级上生物教案
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 七年级生物上册全部教案教材分析： 本节课是实验课程的第一课，本节教材符合课标的要求，在教材编排上，
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7年级教案（共5篇）
第七章 第二节西南边陲的特色旅游区——西双版纳 ※教学目标 知识目标 1.能运用地图说出西双版纳的位置。2.知道西双版纳的资源优势。3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。
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7年级美术上册1-5教案
1.《美术是个大家族》教案 课 型：欣赏 评述 教学目标： 1、让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。 2、让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平
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生物7年级第七章生物优秀教案
第七章人类活动对生物图的影响 本章设计 本章以三个明确的、系统的学生活动为主线贯穿，首先，让学生通过观察图片，分析相关的事例，了解人类活动对生物圈正、反两个方面的影响；通过
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7年级语文(下册)教案（5篇模版）
91795128.doc 7年级语文（下册） 教案 青山中学 黄学瀚 青山中学 黄学瀚91795128.doc 1. 从百草园到三味书屋 教学目标 1. 学习课文准确选用形容词、动词来表现景物特征的写法。
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7年级下册美术教案[精选五篇]
巴东县沿渡河中学教务处年级 备课组 第一课 在美术世界中遨游 第一课时 绘画与雕塑 一、教学目标 根据《新课程标准》的三个纬度和学生的心理、认知特点，我确定本节课要达到
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7年级英语教案
Unit 1 My name is Gina. 山东省安丘市 王耀秋 Language goals: In this unit students learn to introduce themselves, greet people and ask for and give telephone num
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7年级单词
good adj. 好的；令人满意的morning n. 早晨；上午good morning 早上好！hi int.； 嗨hello int. 喂
HB=heavy barrel； abbr. （铅笔芯）硬黑CD n. 光盘BBC 英国广播公司afternoon n. 下 -
7年级历史教案
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com 第19课 统一多民族国家的巩固1 [教学目标] 1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重
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7年级历史教案
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)1 [设计理念] 初一年级的学生基本没有读过四大文学名著，教师单纯的叙说介绍，对学生而言，终究是
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7年级历史教案
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com 第6课 对外友好往来 11 一、教学目标 1、知识与能力：了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日
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7年级政治试题
2014—2015学年度第二学期期中考试试卷 材料说明（ ） A.自信是成功的重要条件，自信能激发潜能 B.只要给予自己积极的暗示就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人是否努力无关 D.自
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7年级英语教案
Unit 12 My favorite subject is science. I. Learning objectives: 1. Skill Focus Talk about preferences and give reasons Listen for the names of subjects Listen f
