专题：氨的作用实验报告
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氨的制取与检验 实验报告
氨的制取及检验 实验名称：氨的制取及检验 实验目的：掌握氨的制取及检验方法 实验用品：试管、药匙、镊子、蒸馏水、酒精灯、铁架台、带塞子的导管、红色石蕊试纸、镊子、NH4Cl固
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《斜面的作用》实验报告
实验时间：2013年10月28日 实验名称：斜面的作用 实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。 实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料 内容：让学生搭造一个斜面，在
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氨康源功能饮料作用功效五篇范文
氨康源功能饮料作用功效：
氨康源功能饮料的作用和功效是什么呢？氨康源氨基酸固体饮料在当下是非常流行的一种健康功能型饮料，它不同于普通的氨基酸功能饮料，它比较适合有组织的 -
氨 学案
氨气学案 【教学目标】：认识氨（包括化学式、物理性质、化学性质以及制法）、铵盐（物理性质、化学性质）、氮元素在自然界的循环、工业生产硝酸的流程 【学习进度】：氨气的性质1课时
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氨 说课稿
氨 说课稿 各位领导、老师们大家好！ 我说课的题目是人教版化学必修 1《氨-硝酸-硫酸》的第一课时氨.下面，我将从教学理念分析、教材分析、学情分析、教法学法、具体的教学过程
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三氯化六氨合钴制备实验报告[合集5篇]
三氯化六氨合钴的制备实验报告三氯化六氨合钴(?)的制备及其组成的 测定一、实验目的1.掌握三氯化六氨合钴(III)的合成及其组成测定的操作方法, 通过对产品的合成和组分的测
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《氨》教学设计
氨 （人教版化学必修1 ） 江苏省靖江高级中学马云云 课程标准、教材以及学生分析 1.课程标准与教材分析 对于氨的教学，《课程标准》要求通过实验了解氮及其化合物的主要性质，认识
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教材分析《氨》
人教版高中化学必修1第四章第四节《氨 硫酸 硝酸》第1课时 氨 课标分析： 学习氨对学生认识化学对社会发展的重要作用，认识化学与技术的关系；从氮的循环认识人与自然的关系，在知
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关于涉氨情况汇报
关于涉氨情况汇报 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，xxxxxxxxxxxxxxxx有限责任公司对检查组各位领导莅临我公司验收检查涉氨制冷整改工作，表示热烈欢迎和衷心地感谢！希望各位领导对
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涉氨制冷知识
液氨使用管理及应急处臵安全知识培训 一、化学性质： 无色气体,有刺激性恶臭味。分子式NH3。分子量17.03。相对密度0.7714g/l。熔点-77.7℃。沸点-33.35℃。自燃点651.11℃。
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氨的教案5篇
氨的详案 【教学目标】 1、知识与技能。 了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质及其用途；了解铵盐的性质及其用途。 2、过程与方法。 通过学生讨论、实验探究，培养学生分析问题、
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氨氮超标分析
焦化酚氰废水处理站出水氨氮指标 高于进水指标原因分析及解决措施 一、基本情况介绍 处理工艺采用A2O生物脱氮除磷工艺，工艺为：原水与从沉淀池回流的污泥首先进入厌氧池，在此污
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制氨实习总结
制氨实习总结xxxx年即将过去。这一年里，在筹备处和分厂领导的精心组织和周密部署下，我无论在思想认识、业务学习和安全方面都有很大的提高，但也存在一些不足之处，在以后的学习和
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氨的教学设计
第一课时 教学目标： 1．探究氨和铵盐的性质、用途； 2．学会氨的实验室制法。 教学重点：氨和铵盐的化学性质 教学难点：实验室制氨的化学反应原理 教学仪器：烧杯、烧瓶、铁架台、滴管、
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氨的教学设计
《氨》的教学设计 罗甸县第一中学 莫德兵 一、教材分析 本节选自人教版高中化学必修一第四章第四节《氨、硫酸和硝酸》第一课时—氨。新教材有意地引导学生从氨气在自然界中
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酚氨回收实习总结
到达哈气化我们进行了为期一个多月的紧张学习。考虑到单位派遣我们此次的实习目的及个人将来所从事的的专业，本人将学习重点主要放在了酚回收工段的学习。现将学习情况汇报如
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氨区安全管理暂行规定
氨区安全管理暂行规定 1、 禁止与工作无关的人员进入氨区。 2、 氨区是重点防火防爆单位，进入该站的所有人员必须持有特别通行证经登记方可进入，否则不予进入，离开氨区需在登
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氨泄漏事故应急预案
编写: 审核: 批准: ××××（企业名称） ××××年××月××日 目录 1总则 1.1编制目的 1.2适用范围 2基本情况 2.1企业概况 2.2危险目标 3组织机构 3.1人员组成 3.2主要
