专题：奥数火车问题教师版
-
小学奥数3-2-1 火车问题．教师版
火车问题教学目标1、会熟练解决基本的火车过桥问题.2、掌握人和火车、火车与火车的相遇追及问题与火车过桥的区别与联系.3、掌握火车与多人多次相遇与追及问题知识精讲火车
-
小学六年级总复习奥数_火车过桥问题
火车过桥问题 火车在行驶中，经常发生过桥与通过隧道，两车对开错车与快车超越慢车等情况，在分析题目的时候一定得结合着图来进行【经典例题】 例题1：一列火车经过南京长江大桥，大
-
奥数追及问题
奥数第七讲 行程问题（一） ——追及问题 第七讲 行程问题（一） ——追及问题 本讲学习的追及问题与相遇问题同属于行程问题中的一类，它是同向运动问题。追及问题的基本特点是：两个
-
奥数 年龄问题
三 年 级 上 学 期 数 学 练习年龄问题 一、父亲36岁，儿子4岁。几年后父亲年龄是儿子年龄的3倍？二、现在哥哥25岁，弟弟15岁，几年前哥哥的年龄为弟弟年龄的2倍？三、女儿8岁，母亲
-
四年级奥数 统筹规划问题(教师用)
雅智教育 立德树人 传道解惑 启发思维 成就英才 小学四年级奥数题：统筹规划（一） 【试题】1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶
-
四年级奥数——鸡兔同笼问题
第6讲 鸡兔同笼问题与假设法 鸡兔同笼问题是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的，它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应用题，都可以转化为鸡兔同笼问题来加以计算。 【例
-
奥数抽屉原理问题
抽屉原理问题 1．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有两个球的颜色相同，则最少要取出多少个球？ 2．一幅扑克牌有54张，最少要抽取几张牌，方能保证其
-
四年级奥数鸡兔同笼问题
鸡兔同笼问题 鸡兔同笼问题是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的，它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应用题，都可以转化为鸡兔同笼问题来加以计算。 【例题讲解及思维
-
三年级奥数 盈亏问题
第4讲盈亏问题 教学目标 本讲主要学习三种类型的盈亏问题： 1. 理解掌握条件转型盈亏问题： 2. 理解掌握关系互换性盈亏问题; 3. 理解掌握其他类型的盈亏问题， 本节课要求老师首
-
奥数植树问题四年级
《植树问题》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第八单元《数学广角》第117～118页。 学习目标： 知识与技能方面：通过探索，发现两端都栽的植树问题的规
-
奥数四年级鸡兔同笼问题[精选]
习题练习一 1、鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡兔各有多少只？2、有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10元的人民币各有多少张？ 3、王老师圆珠笔和钢笔共买了15枝，圆珠笔每
-
四年级奥数鸡兔同笼问题
鸡兔同笼问题 例【1】 鸡兔同笼，共有45个头，146只脚。笼中鸡兔各有多少只？ 例【2】 盒子里有大、小两种钢珠共30个，共重266克，已知大钢珠每个11克，小钢珠每个7克。盒中大钢珠、小
-
奥数植树问题教案（精选）
《植树问题》教案一 教学目标： 1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2．会解决在不封闭线路上植树（指线路首尾不相连）问题，培养运用植树问
-
小学数奥和差问题★
和差问题
【例题】 一群松鼠共108只，在一起吃草莓，每只大松鼠分到15个草莓，每只小松鼠分到12个草莓。草莓刚分完，小松鼠很快就把草莓吃完了，又要求再给每只小松鼠分3个草莓，每只大 -
奥数：和差问题教案
三年级奥数和差问题(教稿) 教学目标： 1：学会运用画图线的方法表示倍关系中两个量，以更方便的找到解题的思路。 2：更熟练掌握解答差倍问题的方法，理解差倍问题中各个量之间的关系
-
三年级奥数《重叠问题》
教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 第九讲：重叠问题 【知识要点】： 三（1）班准备给参加班级绘画比赛的16位同学和参加朗读比赛的12位同学每人发一份纪念品，当中队长玲玲将2
-
奥数和差问题教案
五年级奥数第二讲 和差问题 知识点拨： 和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题 为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方
-
小学奥数——追及问题（范文）
第3讲 追击问题 （一）知识要点 1.追击问题的基本数量关系式是：路程差＝速度差×追击时间 在速度差、追击时间和路程差这三个量中，如果知道其中的两个量，就可以求出第三个量。 2.在解
