专题：爱是花儿的芬芳
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花儿本应芬芳
花儿本应芬芳 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——题记 每当读到“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”这
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教育故事：让所有的花儿吐露芬芳
让所有的花儿吐露芬芳王静***一、问题叙述2013年9月我新接任一个班，一进班，我就看见这个小女孩，她挺奇怪的，大大的头，头发蓬乱。嘴也很大，嘴上有明显的因兔唇手术后留下的
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梦是一季芬芳随笔
那年的树叶绿了又黄，檀香闻了也慌。梦似繁华初开盛放，留一季芬芳。——题记梦轻轻地飘落，没有岁月的纷扰，一切看起来都那么的平常。总觉漫漫岁月细水长流，仿若天地万物都瞬止于时
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花儿因爱而美丽
花儿因爱而美丽
——《爱与责任》读后感
路颜
《爱与责任》这本书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学 -
用心与爱育桃李芬芳.
用心与爱育桃李芬芳
玫瑰镇小学第二中心校刘雪
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我 -
什么是爱（推荐）
什么是爱
什么是爱，爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？”什么是爱，爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱，爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。
什 -
施爱育出芬芳（共五篇）
一片冰心铸师魂 ——申报县级优秀教师事迹材料 我是一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来，满怀着对教育事业的热爱之情，以“甘为孺子牛”的精神，以一个
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爱育桃李 满园芬芳班主任交流材料
爱育桃李 满园芬芳 ——班主任工作交流材料董敏 今天站在这里我内心十分惶恐，要说经验，我真的很惭愧，因为在坐的很多老师都比我经验丰富的多。我和大家一样，只是做了班主任应
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心中有爱何愁桃李不芬芳
心中有爱何愁桃李不芬芳 ——听师德报告有感李集二中 吴越 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，而我就做着这近乎神的工作，教书育人。 师德报告会上听了我县11位师德标兵
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小班社会：花儿爱喝水（大全五篇）
小班社会：花儿爱喝水 小班社会：花儿爱喝水 教学目标: 1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。 教学准备： （认
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道德是最美丽的花儿
道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。 突如其来五.一二大地震，秒针再次转动一圈时针也跟着转动， 2
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那些花儿是你们温暖的笑脸
那些花儿是你们温暖的笑脸
光阴带走了流水的故事他改变了许多人。
4年了，又是一个烟花春晓的季节，你可知道我又想到了我们的以前。我很感谢4年来你的不离不弃，对我的包容和忍让 -
《芬芳》观后感
《芬芳》观后感“人生不会一帆风顺，有顺境，也有逆境”，这也是这部电影的主题。一场家如其来的大雨，一夜之间打破了本该的宁静，安逸的夜晚，一夜之间什么都没有了。ー场突如其来的泥
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芬芳观后感
芬芳观后感1 在我十年的成长历程中，遇到过很多的好老师。小时候妈妈牵着我的手，迈出了人生的第一步，父母是我的启蒙老师；教会我遵守规则、与同学和平友好的相处，这是我的幼儿园
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芬芳观后感
芬芳观后感 芬芳观后感1 走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的教师，领略教育的真谛。没有经
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桃李芬芳
桃李芬芳，他在朝圣路上 --------记临泉县优秀教师冯九文 冯九文，男，1984年5月1日生，2006年9月参加工作至今在临泉县黄岭镇冯营小学任教，他由朝气蓬勃，奋发向上成长为儒雅多识为人
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桃李芬芳
桃李芬芳（情景剧） 人物 李 果 男，70多岁，1950年东关小学毕业生，地质专家。 杨 芳 女，50多岁，1964年东关小学毕业生，教师。 陶 花 女，12岁，东关实验小学学生。 [东关实验小学的校园内
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六月芬芳
六月芬芳
宋代诗人杨万里写过一首关于六月的诗——《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在杨万里的眼中，无论是西湖的六月，
