专题：爱心感动童心
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用爱心感动童心
申报县优秀班主任事迹材料———— 用爱心感动童心 光阴荏苒，我当上班主任已经有17个年头。自当上班主任那时起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，在这17年里，我
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爱心和童心心得体会蔺大全
爱心和童心心得体会 李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李镇西老师爱的回报，让我不止一次感动的流泪。李镇西拥有了一颗爱学生的心，这是他教育事业永不言败的最牢固的防线。其实
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《爱心和童心》的读后感
一片诚挚的爱心，能够滋润孩子的童心；一颗纯真的童心能够唤醒孩子的爱心。因为有了童心和爱心，浓浓的师生之情，柔柔的人生之美，架起了师生和谐融洽的桥梁和纽带。这是当一个好老师
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用爱心善待童心
用爱心呵护童心 内容摘要：爱是教育的基础，是师德的核心、灵魂。没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。所以，爱心是学生成长的源泉，要用爱心呵护童心。爱心是从
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童心童画教案——爱心
爱心 活动目标 1．愿意大声表达自己的爱。 2．学习用简单的符号表现事物的形象。 活动准备 知识经验准备： 1. 与家人及朋友一起感受生活中美好的事物。 2. 给你最爱的他（她、它）拍
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爱心让我拥有童心（定稿）
在我很小的时候，妈妈就是一位幼儿教师，她的朴实、她的善良、她对她的孩子们那无私的爱，深深地印在了我幼小的心里。当我渐渐地长大，姐姐也成为一名幼儿教师，她对事业的追求、对工
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用爱心浸润德育，用德育浸润童心-德育
用爱心浸润德育，用德育浸润童心德育是教育的一个重要组成部分，在人的全面发展中具有不可替代的作用。改革开放以来，我国中小学德育工作取得了可喜的成绩，促进了学生的健康成长。
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好教师要有童心和爱心[优秀范文5篇]
好教师要有童心和爱心1教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。这是能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得一定成绩的重要原因。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把
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牵手留守儿童 爱心温暖童心
牵手留守儿童爱心温暖童心
——太龙中心小学“关爱留守儿童”德育活动方案
活动背景和指导思想
“留守儿童”是一个时代发展的产物。当城市化进程加快，富余劳动力向城市转移 -
中学德育论文 爱心,童心（共5则范文）
爱心，童心 当我写下这个题目心里很不是滋味,因为面对道德这一词语,好象在我们的孩子们心里印象很淡薄,对于孩子,感觉道德好象是空洞的，不切实际的.所以不管是社会,老师、学校，
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《感动童心的心灵故事》读后感
《感动童心的心灵故事》读后感 正如美国教育家卡耐基所说：“永远要记住，你的心灵就是你一生的宝藏，你要不断地挖掘它。”在《感动童心的心》里有着二百多则动人的心灵故事，只要
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好书分享——《感动童心的心灵故事》
书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯。 我读过许多课外书，这使我
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播种爱心 收获感动
播种爱心 收获感动
近日，参加了由安徽省中小学教师教育网举办的“有效学习指导”专题的远程培训。通过理论学习和聆听专家的讲座，受益匪浅。
特别《师德与师爱》的讲座，使我更 -
奉献爱心,收获感动
奉献爱心 收获感动 ——合肥三中 福利院温暖行 2013年6月3日下午14时30分，合肥三中校团委的老师领导两位学生代表联合学校民盟在合肥市社会福利院开展了"关爱儿童送温暖"活
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班主任工作自述-用“爱心”感染“童心”
用“爱心”感染“童心”——班主任工作自述我于19XX年参加工作以来，一直扎根于农村小学教育第一线，一直担任着班主任，我在这十八年的班主任工作中，从不挑三拣四，我勤勤恳恳的工作
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以爱心付童心 以师心育童心
以爱心付童心以师心育童心 1999年6月，我离开了大学校园，进入了初中校园，成为了一名光荣的人民教师。2000年9月，我开始担任班主任职务。我发自内心地喜欢这份工作，因为班主任是桥，
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走进童心世界 用爱心呵护生命
走进学生世界 用爱心呵护生命—新平安镇小学教师王玉婷 “爱自己的学生如珍视自己的生命，你就会在这种爱的倾注中体会到快乐。”这是我从事班主任工作几年来坚持的信条。师范
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学习好教师有爱心和童心的心得体会
学习好教师有爱心和童心的心得体会 吴德芳 在《爱心与童心》这本书中，李镇西老师还生动具体的列举了自己对后进生的转化，以及对优生的培养。一个个鲜活的事例同样感人至深，发
