专题：氨铵盐教案
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高二化学教案系列氨、铵盐2
1—2—2 氨、铵盐（第二课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）掌握氨气的实验室制法。 （2）掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 （3）理解氨和铵的异同。 2．能力和方法目标 （1）通过氨气的实验制
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高二化学氨铵盐教案2（共5篇）
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 一、教学目的 掌握氨气的实验室制法及铵根离子的检验。 二、教学重点 铵离子的检验。 三、教学难点 氨气的实
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铵盐教案
课题：铵盐 学科：化学 执教：丁烨 班级：高一（8）班 时间：2011年5月4日（星期三）上午第五节 一、教学目标： （一）知识与技能： 1、知道铵盐的物理、化学性质。 2、学会铵根离子的检验方法。 3、
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人教版高二化学教学设计——氨 铵盐05高中化学
第二节 氨 铵盐 一. 教学目的要求 1.使学生了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质和氨的实验室制法. 2.使学生了解铵盐的性质. 3.使学生了解铵离子的检验方法. 二. 教学重点:
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人教版高二化学教学设计——氨 铵盐(第二课时)13高中化学
第二课时 教学内容：氨气的化学性质 教学重点：氨气的化学性质（与水反应，与HCI反应，还原性等） 教学难点：掌握氨水成分和氨的催化氧化 教学方法：讨论启发式、实验演示法 教学过程： [新
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人教版高二化学教学设计——氨 铵盐(第3课时)高中化学[推荐]
第三课时 教学内容：氨水的重要性质；铵盐及其化学性质；氨气的制法。 教学重点：铵盐及其化学性质，铵根离子的检验方法。 教学方法：讨论启发式、实验演示法 教学过程： [新课的引入]
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人教版高二化学教学设计——氨 铵盐(第1课时)高中化学
第一章第二节氨 铵盐 知识要点：1、氨气的物理、化学性质及实验室制法，主要用途2、氨分子的结构以及结构对氨的性质的影响，氨水的主要化学性质3、铵盐的主要性质4、氨和铵根的区
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氨的教案5篇
氨的详案 【教学目标】 1、知识与技能。 了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质及其用途；了解铵盐的性质及其用途。 2、过程与方法。 通过学生讨论、实验探究，培养学生分析问题、
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氨 学案
氨气学案 【教学目标】：认识氨（包括化学式、物理性质、化学性质以及制法）、铵盐（物理性质、化学性质）、氮元素在自然界的循环、工业生产硝酸的流程 【学习进度】：氨气的性质1课时
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氨 说课稿
氨 说课稿 各位领导、老师们大家好！ 我说课的题目是人教版化学必修 1《氨-硝酸-硫酸》的第一课时氨.下面，我将从教学理念分析、教材分析、学情分析、教法学法、具体的教学过程
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氮气、铵盐自我检测[5篇模版]
氮气、铵盐自我检测 编辑：刘春平审核：刘慧颖 2014.11.12 1、下列反应起了氮的固定作用的是 A、N2、H2在一定条件下反应生成NH3 B、NH3经催化剂氧化生成NO C、NO与O2反应生
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《氨》教学设计
氨 （人教版化学必修1 ） 江苏省靖江高级中学马云云 课程标准、教材以及学生分析 1.课程标准与教材分析 对于氨的教学，《课程标准》要求通过实验了解氮及其化合物的主要性质，认识
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教材分析《氨》
人教版高中化学必修1第四章第四节《氨 硫酸 硝酸》第1课时 氨 课标分析： 学习氨对学生认识化学对社会发展的重要作用，认识化学与技术的关系；从氮的循环认识人与自然的关系，在知
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关于涉氨情况汇报
关于涉氨情况汇报 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，xxxxxxxxxxxxxxxx有限责任公司对检查组各位领导莅临我公司验收检查涉氨制冷整改工作，表示热烈欢迎和衷心地感谢！希望各位领导对
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4 硫酸、硝酸和氨 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．掌握氨和铵盐的性质、用途 2．学会氨的实验室制法 2. 教学重点/难点 教学重点： 氨和铵盐的化学性质 教学难点：实验室制氨的化学反应原理 3. 教学用具
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4_硫酸、硝酸和氨_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标 1．掌握氨和铵盐的性质、用途 2．学会氨的实验室制法 2. 教学重点/难点 教学重点： 氨和铵盐的化学性质 教学难点：实验室制氨的化学反应原理 3.
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涉氨制冷知识
液氨使用管理及应急处臵安全知识培训 一、化学性质： 无色气体,有刺激性恶臭味。分子式NH3。分子量17.03。相对密度0.7714g/l。熔点-77.7℃。沸点-33.35℃。自燃点651.11℃。
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氨氮超标分析
焦化酚氰废水处理站出水氨氮指标 高于进水指标原因分析及解决措施 一、基本情况介绍 处理工艺采用A2O生物脱氮除磷工艺，工艺为：原水与从沉淀池回流的污泥首先进入厌氧池，在此污
