专题:部编版二语下册小毛虫
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部编教材二年级下册《小毛虫》教学设计
《小毛虫》教学设计 教学目标: 1、借助拼音正确认读“察、昆、曼、拙、抛、弃、羡、慕、辰、盈”等10个生字;能在老师指导下在田字格里正确描写“察、昆、拙、弃、辰”,做到字
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二年级下册语文 22.《小毛虫》【教案】部编版
22.小毛虫 教案 教学目标: 1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个生字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事
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二年级下册语文教学配套设计-22.小毛虫-部编版
《小毛虫》教学设计教学目标:知识技能1.有感情地朗读课文,理解课文的内容,并能口述。2.积累喜欢的词句。过程与方法1.借助图文对照、理解“欢歌曼舞”“生机勃勃”等新词。2.正
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二年级下册语文教案-小毛虫 第二课时 人教部编版
小毛虫第二课时【课时目标】1.读准多音字“尽”,会写“布”这个字,理解“尽心竭力”等成语。[来源:学,科,网]2.学习3-7自然段,结合故事内容,感知描写小毛虫心理的句子。3.借助提
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部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习B卷
部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础作
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小毛虫教案
小毛虫【教学目标】知识与能力1认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事
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《小毛虫》教案
《小毛虫》教案 教材分析: 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为孩子们写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨,要想羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力
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小毛虫教案
小毛虫教案1 教学目标:★认识本课的生字和生词。★正确、流利、有感情地朗读课文,能读好人物对话,理解蝴蝶的发育过程,感悟大自然的神奇,激发探究自然知识的兴趣。教学重难点:读
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小毛虫心得体会
心得体会 我是一名小学语文教师,担任二年级语文,在今年有幸听了杨秋颖老师执教的《小毛虫》一课,觉得有很多地方值得学习,下面我将学习心得总结如下: 一、在教学时杨老师的教学语
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小毛虫心得体会
心得体会 李成卫今年五月份,我有幸聆听了杨秋颖老师执教的部编语文二年级下册《小毛虫》一课。本课讲述了一条可怜又笨拙的小毛虫羽化成美丽的蝴蝶的过程,通过毛虫的羽化,告
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二年级语文下册教案 课文(六)22 小毛虫 人教部编版
22小毛虫▶教学目标1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,正确读写“毛虫、叶子”等10个词语。2.理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语,学会
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22小毛虫研讨课教案)(小编整理)
22.小毛虫 教学目标: 1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语。 2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下,尝试有感情
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小毛虫(教案)(精选五篇)
22、小毛虫(教案) 横沙中心校 丁卫娟 教学目标: 1、能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。 2、能正确流利地朗读课文。
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思 《小毛虫》一文是部编教材二年级下册第七组“改变”中的第四篇文章。课文讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的过程,充满了人文气息和童趣。 根据课文编排
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小毛虫教学反思
小毛虫教学反思 篇一:小毛虫>教学反思《小毛虫》是意大利着名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言>故事。文章描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的
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小毛虫教学反思
篇一:小毛虫教学反思 《小毛虫》说课 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望,而是尽心竭力地做着自己的工作,
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思《小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告诉我们“每个人都有自己该做的事情;万事万物都有自己的规律。”两个道理。这
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事,是二年级(下)第四单元“读课文理解词句”单元中的一课,故事描写了貌不惊人、行动迟缓的小毛虫