专题：部编版汉语拼音二
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部编一年级上第二单元汉语拼音
1、a o e 备课人：张世燕 教学目标： 1、学会a、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。3、认识四线格，学会在
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部编教材汉语拼音4dtnl教案
汉语拼音4.dtnl 1.学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3.初步学会有感情地朗读儿歌。 4.认识“马、土”2个生字，并
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部编教材汉语拼音5gkh教案
汉语拼音5. ｇｋｈ 教学目标: 1.学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。初步掌握三拼连读的拼音方法。 3.认识“画”“打”两个生字。 4.学习正确
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部编一年级上第三单元汉语拼音
9 ai、ei、ui 教学目标： 1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读、书写声母与ai、ei、ui组成的音节。 3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读
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部编版一上上册 汉语拼音+练习
汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编新教材汉语拼音6jqx教学设计
汉语拼音6.j q x 教学目标: 1．学习jqx3个声母的音和形，正确书写jqx。 2．学习ü上两点的省略规则。 3．学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 4. 认识“棋”“鸡”两个生字。
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部编新教材汉语拼音7.zcs教案[5篇模版]
汉语拼音7.z c s 教学目标：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。 2.学会正确书写Z、C、S三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，初步区分认识
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汉语拼音练习二答案（推荐）
一、试题 1、下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ） A．璀璨（càn） 憧（chōng）憬 饮鸩（zhân）止渴 B．凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦 C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng） D．端倪（n
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汉语拼音复习二课件
汉语拼音复习二课件1第一课时一、复习，创设情境导入1．复习所有的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。2．创设情境导入：小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈老师决定带大家去一个好玩
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汉语拼音教学之我见二
汉语拼音教学之我见汉语拼音为孩子识字、读书架起了一座桥梁，所以在教孩子学汉语拼音时，一定要采取多种方法多种形式教孩子灵活的识记汉语拼音。《语文课程标准》第一学段阶段
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汉语拼音复习二教案
复习二 学习目标 1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 2、运用事物摆字母的字形。 3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。 4、拼读音节，区分
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汉语拼音发音部位图
学习语文的时候第一个学习的就是汉语，各位，我们看看下面的汉语拼音发音部位图吧！汉语拼音发音部位图一、复习要点。1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语
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部编教材一年级汉语拼音教学培训心得体会
汉语拼音教学培训心得体会 法哈牛学校 王玲 11月3日我们聆听了沈河师校姚亚萍老师的有关“汉语拼音”教学建议，观看了沈阳市实验学校小学部低年级班主任拼音教学的集体备课
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部编教材汉语拼音4dtnl教案（共5篇）
汉语拼音4.dtnl 1.学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3.初步学会有感情地朗读儿歌。 4.认识“马、土”2个生字，并
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部编版一上语文汉语拼音教学建议
汉语拼音教学建议人民教育出版社小学语文室1． 把握教学要求。（1）汉语拼音的教学要求。汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写
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如何输入汉语拼音（小编整理）
教师篇 ----常见问题解答 1) 如何输入汉语拼音？OFFICE 2000的中文功能比较强大，可以很方便地进行中文校对、简繁体转换等操作。同时，中、小学教师也可以方便快捷地输入汉语拼
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部编版一上语文汉语拼音考试难题讲解
小学语文汉语拼音考试难题讲解一、我能用a、o、e、i、u、ü组成复韵母答案：aieiuiaoouiuieüe【解题思路】这道题，很多孩子会用六个单韵母去组合，结果容易出现漏写或组合错误的
