专题：部编版九年级教学设计
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部编ZCS教学设计
《z c s》教学设计 教学目的： 1．学会z、c、s三个声母，能够读准音，认准形，并能正确书写。 2．学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3．能够正确认读声母z、c、s同单韵母
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24刘姥姥进大观园教学设计——最新部编版九年级语文上册
24 刘姥姥进大观园 ［教学目标］ 1．把握课文的结构内容。 2．分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。 *［教学重、难点］ 1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2．体会作者写这场“
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23三顾茅庐教学设计——最新部编版九年级语文上册
23 三顾茅庐 ［教学目标］ 1．初步了解课文的内容，把握诸葛亮、刘备、张飞的性格特点。 2．学习小说的写作手法。 *［教学重、难点］ 1．分析小说中的人物形象。 2．体会侧面烘托的写作方法。
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11醉翁亭记教学设计——最新部编版九年级语文上册
11 醉翁亭记 ［教学目标］ 1．积累一些常见的文言文实词和虚词；借助提示、注释和工具书读懂课文；朗读和背诵文言文，培养学生的文言文语感。 2．了解本文写景、抒情的特点，体会骈散结合的
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最新部编人教版九年级语文上册《论教养》教学设计
论教养 教学目标 1、 2、 3、 学习议论文围绕论点逐层展开论述的方法，培养学生阅读议论文的能力。 组织学生讨论怎样才能成为一个有教养的人，并从自己做起。 模仿本文，学写能够
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部编九年级文学常识
九上文学常识。 1、《沁园春·雪》——《毛泽东诗词集》——沁园春，词牌名，——毛泽东 2.《我爱这土地》——《艾青诗选》——艾青,原名蒋正涵——代表作有《大堰河——我的保
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20创造宣言教学设计——最新部编版九年级语文上册
20 创造宣言 ［教学目标］ 1．掌握生字读音，诵读并理解文中名句；掌握驳论文的基本特点；理解什么是创造。 2．学会驳论文“驳论＋立论”的论证结构。。 3．树立创造的理念，积极学习、积极工作
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5我看教学设计——最新部编版九年级语文上册
5 我 看 ［教学目标］ 1．准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。 2．从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。 ［教学重、难点］ 体会作者由自然的激发而生出的愿望，即诗歌所蕴
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1沁园春 雪教学设计——最新部编版九年级语文上册
1沁园春 雪 第二课时 一、复习上堂课的内容 背诵这首词。 二、精读课文，问题探究 1．下阕前两句有什么作用？为什么不用“赞美”而用“折腰”？ 明确：承上启下，这一过渡使全词浑然一
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部编版九年级历史上第20课第一次工业革命教学设计
第20课 第一次工业革命 教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景， 工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 过程与方法： 正确理解工业革
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13诗词三首教学设计——最新部编版九年级语文上册
13 诗词三首 ［教学目标］ 1．通过反复诵读理解诗词的主题思想并背诵课文。 2．初步学习诗、词的体裁特点。 3．学习并体味诗词的意境和意象之美。 ［教学重、难点］ 1．体会诗歌所描绘的意
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部编坐井观天教学设计（大全五篇）
成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。小编准备了部编坐井观天教学设计，希望对你有帮助！部编坐井观天教学设计1教学目标：1、认识3个生字；2、能够
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部编版《田忌赛马》教学设计
部编版《田忌赛马》教学设计 部编版《田忌赛马》教学设计1 教学目标1.认识“膑、讥”等5个生字,会写“丧、瞪”等8个字,会写“依次、等级”等12个词语。2.分角色朗读课文,注
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部编版《坐井观天》教学设计
《坐井观天》教学设计 课时目标：1、认识课文中的生字，正确美观的书写“井、沿、答、渴、喝”，学会比较“喝”和“渴”的区别。 2、正确流利的朗读课文。 重点：识字写字，分角色朗
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部编七下《短文两篇》教学设计
《短文两篇》教学设计 教科书分析： 1.《短文两篇》包含了唐代文学家刘禹锡《陋室铭》和宋代文学家周敦颐《爱莲说》两篇文章。其中《陋室铭》通过赞扬简陋的居室，表达了作者不
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部编版《jqx》教学设计
《jqx》教学设计 教学目标： 1、 正确认读声母jqx，读准音，认清形，能正确书写 2、 正确拼读jqx和韵母iü相拼的两拼音节，知道jqx和ü相拼去点的规则。 教学重点： 声母jqx和韵母iü
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部编一下《操场上》教学设计
《操场上》教学设计 教科书分析： 1.课文以体育活动为主题，由一幅图、一组词串和一首儿歌组成。词串中的词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带着提
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部编二年级曹冲称象教学设计
第一课时 曹冲称象11分钟 造大称4分钟 自由读 指名读 总结是什么办法 判断这个办法可行：指名读，指导读长句子 总结这个办法不行 教学目标： 知识与技能：认识“根、杆”等14个汉
