专题：部编版日月明说课
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日月水火 评课稿
《日月水火 》 评课稿 评课教师：王振芳 时间：2013年11月29日本课的内容是人教版小学语文第一册第五单元第3课，在这课里有8幅图，8个象形汉字，用图文结合的方法展示着8个字的字
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2016年部编教材一年级上册4日月水火大全
2016年部编教材一年级上册 课题：4.日月水火 课程目标： 1.知识与技能：会认8个生字，会写4个生字，认识新笔画“捺，点”。 2.过程与方法：通过图文结合的方法，了解汉字造字的规律，理解字义
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顺丰点部职务说明说[最终版]
顺丰点部职务说明书 旅游管理学院 顺丰速递在**大学点部开始运营于二零一零年的五月，至今已有一年时间，位于**大学旅游管理学院228室。每天的快递业务都在这里不停地运转着，为
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部编本一年级语文上册5日月水火教案
《日月水火》 学生分析： 一年级的学生好动、好玩，注意力不集中，对直观形象的事物感兴趣。本节课的内容都是很有趣的象形文字，这节课可以放手让学生联系他们的生活积累，利用图画学
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部编版一年级语文上册第一单元日月水火
第一单元 主 备 人：王馨 课 题：日月火土 教学目标： 1、认识8个生字，会写4个生字。 2、认识捺，点2种笔画，掌握日，田，禾，火四个生字的书写。3、通过图文结合的方法，初步了解象形字的构字
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部编版小学语文一年级上册 《日月水火》教学反思
部编版小学语文一年级上册教学反思 《日月水火》教学反思 《日月水火》是小学语文第一册识字（一）中的第四课，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火” 能
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部编本一年级上册语文识字4 日月水火教学设计（范文）
识字4 日月水火 课文解析： 本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8 个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象
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部编版小学语文一年级上册 (教学反思参考2)日月水火 教学反思（大全）
（教学反思参考2）日月水火 学习本课，主要从以下几个方面进行： 一、兴趣是学习的动力 “兴趣是最好的老师。”只有学生有了兴趣，就会有学习的动力。现在的学生识字量很大，简单的字
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最新部编人教版小学语文一年级上册：(教学反思参考3)日月水火大全
（教学反思参考3）日月水火 识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。人们一直在探索学生准确而牢固的识记汉字的音形义，形成一定识字能力的最佳途径
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部编版小学语文一年级上册日月水火 名师教案(2018年)(002)
《日月水火》 教学目标： 1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等 8 个生字。 2. 会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 种笔画。 3. 初步了解象形字的构字特点，感受学
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2017人教部编版一年级上册识字4教学设计《日月水火》
《日月水火》教学设计 设计说明 象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因此，本教学设计突出以下特
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一年级上册语文优秀设计 识字9日月明人教部编版（五篇材料）
《日月明》教学设计 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字
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网编部工作总结
网编部工作总结 过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就
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网编部工作总结
过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就过去工作做如下汇
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网编部工作总结（推荐）
网编部工作总结 过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就
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网编部简介
网编部简介
网编部的日常工作是利用相片和文字为活动留下记录并公示出去。是协会对外宣传尤其是利用网络宣传的有力工具。
在青年志愿者日常的公益活动中，总能看见拿相机在队 -
部编九上历史7-12课知识提纲
部编九上历史知识提纲【第7课基督教兴起和法兰克王国】基督教兴起时间地点1世纪，巴勒斯坦地区（备注：在西亚地区）创教人耶稣教义耶稣就是救世主，忍受苦难，死后可以升入天堂传播4世
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部编版一年级下1-7课教案（五篇材料）
1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个
