专题：部编版夜色课件
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最新一年级下册语文《夜色》课件文本（小编整理）
最新一年级下册语文《夜色》课件文本【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务
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部编人教版一年级下《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 一、 说教材： 《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分
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部编本一年级下册《夜色》说课稿
教学中充分发挥语文教学的沟通与交际功能，把谈话作为主要的 教学方法，并以任务分析、游戏、情境创设为辅助形式，借助电化教 学手段，通过始活动、主活动、练习活动、整理活动、作
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部编人教版一年级下《夜色》教学反思
《夜色》教学反思 一、教学设计方面 通过这堂课的教学，我发现《夜色》的教学设计符合低学级学生的特点，完成了教学目标，环节很清晰。由于使用了信息技术，课堂氛围很热烈，学生对
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部编版《夜色》随文识字教学设计
《夜色》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：认识“胆、敢、往、勇、事、窗、乱”7个生字；会写“色、看”2个生字。 2. 过程与方法：通过多种方式使学生正确、流利、有感情的朗读
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【推荐】夜色作文300字（小编整理）
【推荐】夜色作文300字3篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么
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部编版一下语文《夜色》第一课时教学设计
9夜色教材解读：《夜色》是一首以第一人称写的叙事性儿歌，运用对比的手法，写出“我”原本怕黑又胆小，后来在爸爸陪我去散步的情况下，终于战胜了对黑夜的恐惧，并且领略到了夜的美景
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部编版一下语文《夜色》第二课时教学设计
第二课时任务一：品读课文，体验心情活动1：品读课文，感受“害怕”1.出示图片。仔细观察第一幅插图，说说你观察到了什么？（图上的小朋友是什么表情呢？他的周围都有什么？他会想些什么呢？）小
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部编版一下语文《夜色》第二课时检测内容
《夜色》第二课时检测内容一、词语积累很小很小______________________________________讲了又讲______________________________________勇敢的故事勇敢的_____勇敢的_____
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部编版一下语文《夜色》第一课时检测内容
第一课时检测内容一、拼一拼，连一连。dǎnxiànɡyǒnɡpiānluànwǎnchuānɡsàn偏散胆窗像勇乱晚二、加一加，读一读。月+旦=亻+扁=彳+主=亻+象=日+免=穴+囱=三、选一选，填
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 今天我说课的文章是《夜色》，我将从教材分析、学情分析、教法的选择与学法的指导、教学过程设计、板书设计等六个部分进行说课，下面依次进行： 一、教材分析： （一）
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《夜色》说课稿[精选合集]
《夜色》是一首充满童趣的儿歌，这首儿歌以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。接下来，小编把精心挑选的三篇《夜色》说课稿分享给大家，希望对你们有帮助。《夜
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 杨惠霞 教学目标： 1、正确认读“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字，会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等7个生字，认识“厂”偏
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夜色教案
夜色 教学目标： 1知识与技能：了解绚烂的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，掌握冷色调的相关色彩知识。 2感受夜色所带来的美妙，用生动的色彩关系来表现美妙的夜色。 3观察、欣赏、
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夜色教案
夜色 教学目标： 1．正确、流利的朗读课文。背诵课文。 2．针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 评
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：认识“胆、敢、勇、事、窗”等10个生字；会写“再、讲、拉”等8个生字。 2. 过程与方法：通过多种方式使学生正确、流利、有感情的朗读
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 《夜色》说课稿1 一、教材分析：（一）内容与作用：《夜色》是20xx年部编教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑
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《夜色》练习题[★]
《夜色》练习题 一．读拼音，写词语。 hóng sè ( ) wài miàn wēi xiào tóng yàng bái sâ wài chū ( ) hěn wǎn sâcǎi kàn
