专题：部编二上识字3拍手歌
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部编本二上识字3.拍手歌开课教案5则范文
识字3.拍手歌（第一课时） 教学目标： 1．认识13个生字。会写10个字，识记与动物有关的生字新词。 2．准确、熟练地朗读并背诵拍手歌，读出节奏感，做拍手游戏。 3.了解“隹”“鸟”等字旁
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部编二上拍手歌教案[优秀范文五篇]
3、拍手歌教案 一、展示图片，谈话导入，揭示课题 1、同学们，你们喜欢动物吗？看看这些小动物的名字，你们能不能叫不叫出来？课件展示动物图片。今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友
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识字3 拍手歌（教案）
3拍手歌【教学目标】1．认识“世、界”等l3个生字，会写“歌、丛”等l0个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节
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(部编)二语上识字 3拍手歌【教案】
识字3 《拍手歌》教案 教学目标： 1.通过儿歌诵读，认识“世、界、雀、锦”等13个生字；会写“歌、丛、深、处”等10个字。 2.正确、流利地朗读儿歌，利用拍手歌的特点，读出节奏；能和
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部编版二年级上册识字3 拍手歌教学设计
部编版二年级上册识字3 拍手歌教学设计 东至县张溪镇中心小学葛宏 【教学要求】 1.正确认读“世、界”等 13个生字；正确书写“歌、深”等 10个字。 2.正确认读“孔雀、锦
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识字3《拍手歌》教学设计
识字教学目标： 知识与技能： 3 拍手歌 1. 正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“歌、丛”等 8个字。 2.正确认读和书写“丛林、深处、竹林”等词语。 3.正确、流利地朗读
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识字3拍手歌教案（优秀范文5篇）
识字3 拍手歌 第一课时 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认13个生字，会写10个生字。 2.准确、熟练地朗读《拍手歌》，读出节奏感并背诵。 情感态度与价值观 领悟动物与人相互依存的关
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部编版二年级上语文《识字3 拍手歌》优质教学设计
3拍手歌课题拍手歌课型新授课设计说明本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征，生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字，同时了解动物的信息，明
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部编版二年级语文上册识字《3 拍手歌》教学设计[5篇]
识字3《拍手歌》教学设计 教学目标： 1. 认识“世、界、雀、锦”等13个生字，会写“歌、深、六、猫”等10个生字。 2. 通过拼读音节读课文，掌握生字字音，能正确、流利地朗读儿歌。
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二年级语文上册识字3 拍手歌集体备课教案(部编版)
二年级语文上册识字3 拍手歌集体备课教案（部编版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课时教案 课题 识字3《拍手歌》 课时 授课时间 XX年9月 日 学习目标 .认识
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人教版二上识字3 评课稿
二上识字3评课稿 识字写字是低年级语文教学的重点，今天有幸听张老师执教《识字3》，我觉得这是一节扎扎实实的识字课，课堂上，张老师以新课标为依据，遵循语文教育规律，顺应学生的身
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识字4 拍手歌教案
识字4 拍手歌 1.课文介绍 本课是识字歌谣,它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。 课文每两行是一个相对独立
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识字七拍手歌教案
识字七 一、导入 （出示动物门口图片）师：同学们，今天老师准备带你们到广州动物园参观，你想去吗？ （出示火车图片）师：那我们就坐火车去吧，准备好了吗？开始出发。 播放动物图片 师：在动物园
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小学二上语文《识字3》教学设计
识字3 一、教学目标 认知目标： ①、会认11个生字。会写8个字。 ②、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会韵文的节奏感。并对三字经的语言形式感兴趣。 2、过程与方法目标： ①、
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苏教版二上《识字3》教学设计五篇范文
苏教版二上《识字3》教学设计 【教材简析】 本课是看图会意识字。课文由多幅形象的文字插图和带有12个生字的儿歌组成。课文还通过形象的图画来揭示会意字的构字特点。 【教
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二上识字4教案
人教版二年级上册《识字4》教学设计一 【教材说明】 成语是我国汉语宝库中的精华。“识字４”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全面，不能以偏概全；
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二上识字5教案
一、教学目标 1、学会本课8 个生字。认识1个偏旁。 2、通过看图识字写字，诵读词串认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充
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二上识字一教案专题
苏教版二年级上册《识字1》教案 教学要求： 1. 学会本课生字7个，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。 2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解
