专题：部编人教九上历史试题
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新版人教英文教案九上unit2
Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Learning Target： 1Language Target： Words and key structures 2 Ability Target：improve listening and reading abilities 3
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《醉翁亭记》教案(部编语文九上)
11.醉翁亭记 教学目标 知识与能力 1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.朗读和背诵全文。 2.把握作者的思路，理出文章线索。 3
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部编版九上古诗鉴赏（最终定稿）
行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，
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人教部编版八上历史通关秘籍
一、不平等条约和列强侵华战争《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》战争鸦片战争道光帝第二次鸦片战争咸丰帝第二次鸦片战争甲午中日战争光绪帝八
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部编 九上课外古诗后四首教案
课外古诗四首 教学目标： 知识与能力：借助注释,独立学习,正确理解本首诗的意思。过程与方法：通过层层诵读方法的指导,初步感受诗人的情感。情感态度与价值观：在反复诵读与想象中
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《论教养》教案(部编语文九上)
8.论教养 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。 2.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 1.理顺文章的论证思路。理解什么是真正的教
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《你看》教案(部编语文九上)
5.你看 教学目标 知识与能力 1．理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 1.赏读诗歌，理解诗歌意境。 2.结合诗歌内
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人教九上化学导案（共5则范文）
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 自主学习案.●厘清学习目标 1.了解什么是化学，通过化学知识的学习进一步了解理解自然，适合自然、改造自然和保护自然的重要性。2.理解到化学
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人教九上语文课文题目及作者串联
人教九上语文课文题目及作者串联
诗人，就要有毛泽东的大气磅礴，一曲《沁园春 雪》，引发无数英雄豪杰竞相折腰；诗人，就要有郑愁予的浪漫柔情，一首《雨说》，蓄满对大地儿童无限甜蜜深 -
《傅雷家书两则》人教九上13
教学依据 世上有一座桥，这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥，是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。 傅雷和他的夫人就为他们的儿
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人教九上语文第三单元试卷集
一、知识积累(21分)1．下列加点字注音有误的一项是()A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì)B．恣睢(zìsuī)胆怯(qiè)给予(jǐ)C．狗吠(feī)戳穿(cuó)妒忌(dùjī)D．诧异(chà)过瘾
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人教部编版三年级语文上期中测试卷3套
姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2018秋三年级语文期中精选卷（
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人教部编版三年级上语文期末测试卷3套
姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2018秋三年级语文期末精选卷（
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【人教部编版】2017版八年级语文上学期教学计划
2017-2018学年第一学期新版人教版 八年级语文教学计划 为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成八年级语文教学所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、
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【人教部编版】2018年秋季九上：写作小专题《议论要言之有据》同步练习(含答案)
写作小专题 议论要言之有据 【写作导航】 议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料，言之有据才能让人信服。怎样才能做到言之有据呢？ 一、准确性原则。在使用材料时，要确保材
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【人教部编版】2018年秋季九上语文期末复习(五)古诗文默写(含答案)（精选5篇）
专项复习(五) 古诗文默写 一、直接型默写。 1．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》(其一)] 2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)] 3．巴山楚水凄
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人教部编版二年级语文教学计划
2018—2019学年度小学语文二年级上册教学计划 崔伟清 一、基本情况 经过一年的学习生活， 学生基本上形成了良好的学习习惯。 大部分学生喜欢学习语文， 尤其在上一学年通过阅读
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2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（九）人教部编版含答案
2021-2022学年语文三年级上册期中检测卷（九）人教部编版含答案一、基础知识（共7题；共56分）1.读拼音，写词语，我能写得端正、漂亮。tiàowǔguóqíhuāngyěhánlěngwéiqún_______
