专题：部编三年级教材分析
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部编教材分析
守正创新 特色鲜明──2016年新人教版语文一年级上册教材分析(人教版一年级上册) 徐 轶 人民教育出版社 部编义务教育语文教科书，以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编
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部编教材一年级上册分析
部编义务教育语文教科书一年级上册分析 部编义务教育语文教科书，以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，沉淀课程改革的先进理念和成功
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部编版语文三年级上册第五单元教材分析
三年级语文上册第五单元教学计划 一、本单元主题 本单元课文主要是围绕"观察"这个专题进行编排的。主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读
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部编版语文三年级上册第一单元教材分析
三年级语文上册第一单元教学计划 一、本单元主题 本单元课文主要是围绕"想象生活"这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成
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小学三年级部编教材传统文化教案
中华优秀传统文化教案 中牟县卫民路小学 三年级/2017、2 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传
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部编人教版七上教材分析
部编人教版《道德与法治》七年级上册教材介绍 教材编写组 一、教材编写依据 ◎《思想品德课程标准（2011年版）》 《青少年法治教育大纲》2016 ◎初中学生生活的逻辑 青少年自身
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部编版八下语文教材分析
部编版八下语文教材分析 第一单元：民风民俗阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用课文： 1、社戏；2、回延安；3、安塞腰鼓；4、灯笼 写作：学习仿写 口语交际：应
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部编教材学习
教好新教材要有六种意识 全国小语会会长 陈先云 从2012年4月28日以来，部编教材的编写已历时近五个年头，在大家的热切期盼中终于看到了教材的真面目，真是‚千呼万唤始出来‛。因
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部编版语文三年级上册（1-8单元）教材分析+解读
三上（1-8单元）教材分析单元名称教学目标（各学科课程目标进行设定）重点、难点突破的策略课时分配第一单元学校生活1.认识本单元“坝、汉、艳”等28个生字，学会“晨、绒、球”等26
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部编本人教版语文三年级上册教材分析及教学计划、进度
部编本人教版语文三年级上册教材分析及教学计划、进度 一、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循
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三年级音乐教材分析
三年级音乐教材分析
一、学生情况分析
三年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行 -
三年级教材分析（5篇模版）
宿州心+心教育 三年级教材分析 一、教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、
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三年级数学教材分析
小学三年级数学教材分析
三年级数学教材包括以下内容：万以内的加法和减法笔算、有余数除法、多位数乘一位数、分数的初步认识、四边形、千米和吨的认识、时分秒、可能性、数 -
部编教材小学语文三年级(上)教案
部编教材三年级（上）语文教案 第一单元 1 大青树下的小学 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文
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部编教材三年级上册《司马光》教学设计
《司马光》教学设计 本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章、一篇略读文章、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。《司马光》讲述了司马光砸缸救人的故事，赞扬了他的
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部编版六年级语文下册教材分析
部编版六年级语文下册教材分析 春节过后，六年级的学生迎来临近毕业的学期，学习任务较重。为了使教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施，为了教学工作能够更上一层楼，特制定本
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部编教材四年级下册第一单元教材分析
单元分析单元名称 第一单元“走进田园，热爱乡村”单元教材分析本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和
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部编教材一年级语文下册单元教材分析
第一单元教材分析 一、教学内容概述 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字
