专题：部编一年级上册比尾巴
-
部编教材一年级上册6《比尾巴》教案
6比尾巴 教学目标： 知识与能力：认识11个生字，会写“比、长、巴、把”4个字，认识3个偏旁和一个新笔画。 过程与方法：在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌
-
一年级上册《比尾巴》说课稿（推荐）
一年级上册《10.比尾巴》（第一课时）说课稿 瓮安二小 雷某某 今天，我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课《比尾巴》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、
-
部编版一年级上册语文《比尾巴》公开课教案
《比尾巴》教学设计 教学目标： 1、会写“巴、把”2个字。 2、有感情地朗读课文，读好问句的语气，知道动物尾巴的特点。 教学重难点：有感情地朗读课文，会写“长、比、巴、把”4个字
-
部编新人教版一年级上册《比尾巴》教学设计
比尾巴 教学目标： 1、认识“比、尾”等9个生字和提手旁，会写“比、巴”2个字和竖提1个笔画。 2、朗读课文，读好问句的语气，练习背诵前两节。 一、导入 1、同学们，咱们课前来做个
-
部编一年级语文《比尾巴》（写写帮推荐）
《比尾巴》教学设计 李波 教材简析 ： 《比尾巴》是部编版小学语文一年级上册（人教版）中的一篇短文。 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅
-
部编版一年级上册6《比尾巴》教学设计（最终5篇）
6 《比尾巴》 第一课时 一、教学目标（一）知识目标： 1、认识11个生字，会写2个字。2、学会一种笔画：竖提“し” 3、认识两个偏旁：八字头“八”，提手旁“扌”。 （二）能力目标：正确、流
-
部编本一年级上册语文6比尾巴教学设计
6、比尾巴 教材解析： 《比尾巴》以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。根据问题与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴
-
部编版小学语文一年级上册 《比尾巴》教学反思
部编版小学语文一年级上册教学反思 《比尾巴》教学反思 我在教学《比尾巴》的第一课时，目标是在认读生字的基础上正确、流利地朗读课文，并理解其内容，引导学生了解一些动物尾巴
-
一年级语文上册教案 比尾巴
《比尾巴》第一课时 教学目标： 1、认识12个生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”、“鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、知道一些动物尾巴的特点。 教学重点、
-
一年级语文上册《比尾巴》说课稿[范文]
一年级语文上册《比尾巴》说课稿 认识十二个生字。学习朗读问句，正确、流利地朗读课文，背诵课文。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上册《比尾巴》说课稿范文，希望
-
小学一年级语文上册比尾巴
小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计 教学目标 1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个
-
《比尾巴》人教版一年级上册教案
一、游戏激趣 游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子 摸摸你的脑袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴 二、生字 1、过渡：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，
-
部编版一年级语文6 比尾巴_ 教案
比尾巴【教学目标】1．认识11个生字，会写4个生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3．了解一些动物尾巴的特点。【教学重难点】1．认识11个生字，会写4个生字。2．正
-
部编版小学语文一年级上册比尾巴 名师教案(2018年)（范文模版）
比尾巴 学习目标 1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解动物尾巴
-
部编版语文一年级上册第6课 《比尾巴》教学设计
《比尾巴》教学设计 教学目标 1. 正确流利地朗读课文，背诵课文。 2. 读好问句的语气。 3. 理解课文内容。 教学重点|、难点 朗读练习，理解课文内容。 教学过程 一、导入新课 1
-
部编版小学语文一年级上册 (教学反思参考3)比尾巴 教学反思[合集]
（教学反思参考3）比尾巴 本学期我上的公开课是一年级语文课文第6课《比尾巴》。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课采用三问三答的形式，介绍了六种动物的尾巴特点，而且
-
一年级比尾巴课件
比尾巴这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。以下是小编为您整理的一年级比尾巴课件相关资料，欢迎阅读
-
一年级比尾巴说课稿
《比尾巴》说课设计 和平小学赵静 各位领导，老师： 大家好！今天我说课的内容是一年级语文上册第六课《比尾巴》我的说课将分以下几部分进行： 一、说教材 《比尾巴》是一篇对话形
