专题：班杜拉的观察学习过程
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班杜拉的社会学习理论
班杜拉的社会学习理论1.什么人？
班杜拉(Albert Bandura 1925--) ，美国心理学家，社会学习理论的创始人。他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其 -
班杜拉自我调节作用理论
班杜拉的自我调节理论概述
班杜拉(Bandura)是社会学习理论的杰出代表，是举世公认的“社会学习理论巨匠”。20世纪80年代以来，他对社会学习理论的又一贡献，在于他丰富和发展了自 -
班杜拉的观察学习理论
班杜拉的观察学习理论
内容 ：探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。换言之，就是人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做 -
班杜拉的社会学习理论的现代德育意义
试论班杜拉的社会学习理论的现代德育意义
胡晓040602010
（ 南京师范大学教育科学学院教育学原理专业南京2100 97 ）[摘要]：班杜拉社会学习理论涉及到观察学习、交互决定论、自我 -
教育心理学班杜拉的社会学习理论教案
《班杜拉社会学习理论》教案 课题：班杜拉的社会学习理论 教学目标：1、认知：掌握观察学习、替代性强化、自我强化 2、能力：能够把所学的社会学习理论应用到教学领域 3、情感：激
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少女杜拉的故事读后感
《少女杜拉的故事》
--读后感
我花了一个下午的时间一字不落的看完了整本书，合上书后的第一反应就是做了好几个深呼吸！因为我的脑袋里＂一窝蜂＂地冒出了很多奇奇怪怪的想法以及一 -
小一班家长会过程
小一班家长会过程家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。2008年新的学期已经到来，我们班教师将在这个学
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拉坯过程的实习心得
拉坯过程的实习心得 学校今年为我们安排的校内实习内容是制作陶瓷。指导老师为我们请来了专门制作陶瓷的老师傅。老师傅给我们演示的主要是手拉坯的过程。以前都是从电视上
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职场：比杜拉拉升的更快（最终定稿）
职场:比杜拉拉升得更快
职场Career在职场上，杜拉拉无疑是个大赢家。但她在升职快速路上还是忽略了一些重要的职场潜规则，MH总结出的这8条，让你比她升得更快。1.加薪需要你自己 -
从班杜拉的观察学习理论论述大众传媒对青少年成长的影响
从班杜拉的观察学习理论论述大众传媒对青少年成长的影响 —、论述班杜拉的观察学习理论
观察学习亦称替代学习,是指个体不必直接参与学习活动,通过观察他人(或榜样)的行为及 -
过程10-2班元旦晚会活动总结
过程10-2班-2010-2011-元旦晚会活动总结 为了弘扬民族传统，纪念中华民族的传统节日——元旦，增强班级同学之间友谊和凝聚力，也为了给同学们一个展示自我的舞台，展现当代大学生多
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小手拉大手 三创主题班
小手拉大手 三创主题班 活动目的： 认知目标： 1、了解“三创”的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。 2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。 情感目标： 1、激发爱家
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托班语言《拉小车》活动反思
托班语言《拉小车》活动反思
《拉小车》活动课程是从幼儿的兴趣出发，按托班幼儿语言中“重复性”和“模仿性”等特点设计。希望通过此课程，丰富幼儿的语言，提高幼儿的语言表达 -
2013年上半年考拉班期末汇报总结
2013年上半年考拉班期末汇报总结
本班在2013年7月25日（周四）下午3:30准时进行了班级的汇报活动，除了生病在家的孩子，其他在园的孩子家长都参加了此次活动。活动开展得很顺利，得到 -
251巴班斯基论教学过程最优化
巴班斯基的教学过程理论 苏联教育家巴班斯基(1927—1987)在总结60年代顿河罗斯托夫地区克服大面积留级现象的经验基础上，运用辩证的系统方法来改进教学，提出了教学过程最优化
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巴班斯基论教学过程最优化
巴班斯基论教学过程最优化 一、生平和著作 尤?康?巴班斯基是前苏联著名的教育家、教学论专家，教育科学博士、院士，曾任教育科学院副院长，是前苏联教育科学研究的重要组织者和领
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巴班斯基：《教育教学过程最优化》
《教育教学过程最优化》 优化教学过程可以使广大师生耗费少的必要时间和精力，收到优质效果，它作为实施素质教育的主要突破口和有效途径，是当前和今后一个时期素质教育的主攻方
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拉加镇寄宿制藏文中学关于寺院僧人班[★]
拉加镇寄宿制藏文中学关于寺院僧人班
教室等亟待维修的申请报告
玛沁县教育局：
我校在拉加寺的积极配合下，在寺院创办了一个义务教育僧人班（共有50名学龄儿童），使这部分学龄儿童
