专题：摆的秘密教案
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《摆的秘密》教学设计
《摆的秘密》教学设计 【教学内容】 《摆的秘密》是青岛版六年级下册第二单元的第6课的内容。 【教材分析】 本单元以“无处不在的能量”为主线串连为一体，《摆的秘密》让学
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《摆的秘密》教学设计
《摆的秘密》教学设计 单元分析 《无处不在的能量》单元以人体的能量转化为切入点，探究机械能（动能、势能）、热能、电能电磁能等能量之间的转化。体现科学、技术与社会的联系，
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摆的秘密教学设计
10、摆的秘密 一． 教学目的要求： 1． 通过研究，学生发现影响摆的摆动快慢的因素。 2． 培养学生的设计实验及实验操作的能力，培养学生分析、判断的能力。 二． 教学准备： 学生分组实验：
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《摆的秘密》教学反思
讲解摆的秘密的时候，我想整个问题的设计及程序的设计还是比较好。我还需要从以下的几个方面进行总结。首先实验的设计的方面，需要进一步进行改进。在设计的实验的时候，要积极的
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五年级科学《摆的秘密》说课教案
五年级科学《摆的研究》说课稿 一、说教材、学生。 在学习本课之前，学生只了解生活中有些物体的运动是摆动，如：钟摆、秋千、摇篮、吊床、拳击沙袋------“摆”给他们的生活带
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摆的秘密教学反思（精选3篇）
篇1：《摆的秘密》教学反思讲解摆的秘密的时候，我想整个问题的设计及程序的设计还是比较好。我还需要从以下的几个方面进行总结。首先实验的设计的方面，需要进一步进行改进。在
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《摆的秘密》教学设计（5篇）
《摆的秘密》教学设计 【课程标准】 1、认识摆，知道影响摆摆动快慢的因素。 2、学习用控制变量的方法探究影响摆摆动快慢因素的实验。 3、愿意用学过的摆的知识解释生活中的
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青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》教案
教学目标： 科学知识： 1、知道摆的快慢与摆长有关。摆长越长，摆得就越慢，反之则快。 2、知道“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。 3、知道可以用数据分析实验结果。 过程与方
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小学五年级《摆的秘密》教学设计
2.培养学生的实验能力（应用对比实验的方法研究单摆摆动的规律）和归纳概括能力（从反复实验的数据中归纳、概括单摆摆动的规律）。 3.使学生体会到：人只有认识了自然规律，才能更好地
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秘密花园教案
《秘密花园》读书交流会一、导入 1、同学们，法国著名思想家、文学家这样说： （出示）每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋
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《秘密花园》教案（精选合集）
《秘密花园》阅读指导课 教学目标 1. 通过对《秘密花园》的阅读，引导学生感悟大自然的魔力和人类心灵的美好。 2．让学生在颇有悬念的故事情节中，享受到读书的奇妙，培养起读书的
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《摆花样》参考教案
《摆花样》参考教案 教学目标： 1、有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列，组合出自己想表现的图形。 2、通过造型活动，丰富学生视觉与触觉的感受，激发创作积极性。 3、培养合
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《邮局的秘密》教案（精选合集）
《邮局的秘密》教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的
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《月亮的秘密》教案
中班读讲绘《月亮的秘密》 中二班吴小云 活动目标： 1.理解故事内容，学习故事中的对话，知道月亮是不断变化的，时圆时缺。 2.大胆想像，并能用添画的方法表达月亮变成的东西。 3.耐
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不能说的秘密教案
《“不能说的”秘密》教学设计 教学目标： 1、通过游戏，引导学生关注内心的感受体验，并能“具体明确、文从字顺”地进行描写。 2、通过游戏，培养学生五官并用的观察习惯和能力，而
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春天的秘密教案（推荐）
春天的秘密教案 活动名称：春天的秘密（诗歌） 活动目标： １激发幼儿热爱春天的情感。 ２能有感情地朗诵诗歌，培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。 ３丰富词汇：融化 垂柳 嫩 蔚蓝 活动准
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甜甜的秘密 教案
《甜甜的秘密》教学案例及观后感 《甜甜的秘密》是一首轻快、活泼的儿童歌曲，4/4拍。歌曲借物抒情，通过有趣的送橘子活动，揭示了学生的心里并唱出对老师的尊敬与热爱。 教学目
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《甜甜的秘密》教案（精选）
《甜甜的秘密》教学设计 教学目标： 1、通过表演，激发学生的学习兴趣，从内心表达对老师的尊敬和爱戴之情。 2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半
