专题：百分数应用题的练习课
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百分数应用题的练习课范文大全
《百分数应用题的练习课》教学设计 教学目标： 1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3、培养学生
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百分数应用题复习课
《百分数应用题复习课》教学设计 设计理念 在复习教学过程中紧密联系实际，创设让学生提出问题解决问题的情境，数学教学要体现以教师为指导学生为主体的交融，重视教法与学法的互
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百分数应用题复习课教学设计
《百分数应用题复习课》教学设计 教学目的： 1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法，能解决一些简单的生活实际问题，提高学生解决问题的能力。让学生体验成功，树
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1.2稍复杂的百分数应用题练习课 教学设计
1.2稍复杂的百分数应用题练习课 教学设计 【教学目标】 1.使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法。 2．正确理解列方程解答稍复杂的百分数实际问题的数量之
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百分数应用题教案
百分数应用题的练习课教学设计 李良子小学 张 莹 练习目标： 1、通过知识的综合应用，加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力。
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百分数的一般应用题
《百分数的一般应用题》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、理解求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系，掌握这类应用题的分析和解答的方法。 2、能正确地分析解
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百分数应用题(三)-
百分数应用题(三) 教学目标 1．使学生理解成数和折扣的含义，以及成数和折扣与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数和折扣的应用题。 2．提高学生分析、解答应用题的能力，发展学
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百分数应用题教案
百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 六年级数学教案 来源:网友提供 阅读: 百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题
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百分数应用题教案
百分数应用题教案 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题，使学生初步掌握分析方
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六年级数学总复习百分数应用题练习
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 五年级分类练习百分数应用题 班别： 姓名：学号： 1、五年级有学生160人，已达到《国家体育炼标准》（儿童组）的有120人。
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小学六年级分数、百分数应用题练习2
百分数应用题 在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率
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百分数应用题练习教学设计[小编推荐]
百分数应用题练习教学设计 教学目标： 1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高解答应用题的能力； 2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。 3、培养学生学习数学
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分数(百分数)应用题复习课教学设计[合集]
分数（百分数）应用题复习课教学设计 教学理念： 1、体现学生是学习的主体，教师为学生搭建探究、合作交流的平台，学会把已有的知识进行整合、归纳的方法。 2、体验转化的教学思想方
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应用题练习
例1：假设一个拥有多个部门和职员的公司。每个职员只属于一个部门，每个部门拥有多个职员。职员的工作围绕项目开展，每个职员在同一时间能够完成一个或多个项目，而每个项目也要由
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应用题练习
例题： 例1 华信集团今年计划出口200000双鞋，实际第一季度完成了（1）第一季度和第二季度共出口了多少双？ （2）第二季度比第一季度少出口了多少双？ 例2 玲玲看一本书，第一天看了21，第二
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百分数应用题教学设计
百分数应用题教学设计 权印小学 王续红 百分数应用题教学设计 1、复习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”
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百分数应用题教学设计
求一个数比另一个书多（少）百分之几的应用题 教学目的 1．初步掌握 “求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题． 2．进一步提高分析、比较、解
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百分数的应用题c
《百分数的应用题》教学设计 教学内容：百分数的应用题（课本第85—86页例题1及相关练习） 教学目标： 1、使学生加深对百分数的认识，理解生活中的百分率的含义，掌握求百分率的方法。
