专题：版画艺术语言
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中班艺术《画妈妈》
中班艺术活动：《画妈妈》（歌唱） 时间：班级： 任课教师：活动目标： 1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 2.初步学会轮唱与齐唱的歌唱方法。 3.创编其他象声词替换原来的衬词“米里米”，体验
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艺术语言理论
艺术语言理论（概绍） 在生活中，语言是人类交际的重要工具。在话剧舞台上和影视中，语言是交待情节、揭示思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。所以，演员必须进行舞台（影
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LOGO语言--画正多边形教案
LOGO语言－－画正多边形教案 教学目标： 1、掌握重复命令的基本格式。 2、能用重复命令简化规则图形的作图命令。 3、能理解重复命令的嵌套。 教学重点：重复命令的基本格式。 教学
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美术作品的艺术语言
《美术作品的艺术语言》教学设计课题： 第二课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言
教材分析：本课是在初步了解美术鉴赏的概念、意义及美术分类的基础上，针对下一阶段 -
浅谈幼儿教师语言的艺术
浅谈幼儿教师语言的艺术 苏联教育家马卡连柯认为：教师只有学会用15—20种声调来说“到这里来”，学会在脸色、姿态和声音运用上能做出20种风格韵调的时候，才能真正成为一个有教
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教师语言的艺术
教师语言的艺术------读《给教师的建议》有感
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中给教师提出的一百条建议，每条建议都借助生动的实际事例谈一个问题，其中有精辟的理论分析 -
浅谈教师语言的艺术
浅谈教师语言的艺术 桃城区赵圈镇第三小学 屈志国 孔子曰:“师者,传道、授业、解惑也.”作为教师如何运用语言也显的十分重要,语言运用的是否恰当,小到一堂课教学效果的成功
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美术作品的艺术语言
美术作品的艺术语言课题:美术作品的艺术语言 授课教师:孙 莹 年级:高二学年 时间:九月 课型:欣赏课 教学目标 知识目标:使学生理解什么是美术作品的艺术形象,明确艺术形象的
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美术作品的艺术语言
美术作品的艺术语言 一。教学目标：本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步 认识不同类型的美术作品在使用艺术语言
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中国传统艺术作文500字 中国传统艺术——糖画
中国传统艺术作文500字 中国传统艺术——糖画 糖画，顾名思义，就是用糖做成的画。亦糖亦画，可吃可观。民族俗称“倒糖人儿”、“倒灯影儿”和“倒糖饼儿”。这就是四川的特色，距
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中国沙画艺术家协会 章程（最终定稿）
中国沙画艺术家协会——章程 中国沙画艺术家协会章程（中国沙画艺术家协会自2017年12月注册成功） 第一章 总 则 第一条根据《中华人民共和国宪法》和国务院《社会团体登记管理
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艺术活动 神奇的手掌画
四、艺术活动：神奇的手掌画 活动目标： 1.拓印手形并根据手印的形状大胆地创意添画。 1.能用简单的语言描述创作的内容，感受创意变化掌印带来的乐趣。 活动准备： 1.手掌画范例，操
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中班艺术《好玩的沙画》
中班艺术《好玩的沙画》 中班艺术《好玩的沙画》 设计意图：沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式
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托班艺术：《橘子画》教案设计
托班艺术：《橘皮画》教案设计 活动目标： 1、练习将橘子皮撕成碎块的精细动作。2、感受用橘皮作画的乐趣。 活动准备： 教具：游戏本 学具：橘皮若干、胶水人手一瓶或每组一份 活动
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中班艺术教案-蔬菜印章画
中班艺术教案-蔬菜印章画 中班艺术教案-蔬菜印章画 【活动设计背景】 因本班大部分孩子家离幼儿园有点远，都是寄宿在学校，年龄还都小，每天吃学校食堂的饭，造成了孩子们的偏食、
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“艺术之心”石头画比赛策划书
“艺术之心”石头画比赛策划书一、活动目的： 我们每一个人的心里都有着一份美好的艺术情感向往，渴望表达、诠释。而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。为
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小班语言《画一画》教学反思
小班语言《画一画》教学反思 小班语言《画一画》教学反思 儿歌短小精悍，易被小班孩子理解和接受。正因为如此，在幼儿园的语言教学活动中，儿歌对小班幼儿也有着特殊的吸引力。
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社交语言的艺术技巧
社交语言的艺术技巧 摘要：语言是沟通的桥梁， 如果搭建了一座稳固的桥，彼此的心灵可以顺利沟通来往，若是这座桥梁坍塌，则人可能成为孤岛，断了彼此的联系。用好语言的艺术，能让你在与
