专题:班级工作考核办法
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班级量化考核办法(★)
张村二初中班级量化考核办法 为了进步加强学校对班级工作的管理,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级、文明个人的良好氛围,特制定本方案: 一、学生管理 1、班级
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2012-2013学年班级考核办法定稿
龙山中学2012—2013学年度班级考核办法
为全面落实教育方针,推进新课程改革,增强班级管理效能,促进班级工作良性发展,特制订本考核细则。
一、指导思想
为充分调动广大班主任的 -
班级量化考核办法
坪上乡中心学校(校本部)班级
量化考核办法
班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级,量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五 -
工作考核办法
工作考核办法 一、总则 为进一步提高市政务服务中心(以下简称“中心”)运行质量和管理水平,实现窗口规范化管理,改进工作作风,提高办事效率,方便人民群众,特制定本办法。 第一条
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工作考核办法
工作考核办法 一、总则 为进一步提高市政务服务中心(以下简称“中心”)运行质量和管理水平,实现窗口规范化管理,改进工作作风,提高办事效率,方便人民群众,特制定本办法。 第一条
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小学班级管理工作考核办法
Xxx小学班级管理工作考核办法班级是学校的基本组成单位,是学校贯彻教育方针、完成教育任务、实现教育目标的重要保证。班级管理工作的好坏决定着学校管理的水平和教育的质量,
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小学班级量化考核办法
小学班级量化考核办法
为加强学校德育工作,规范学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟订本方案。
一、目的
1、以评促 -
班级量化考核办法(最新)(5篇)
曲周一中 班级量化考核办法 为充分调动班主任的工作积极性,促进班级管理的制度化、规范化,提高我校的学生管理水平。根据本我校实际情况,制定本考核办法,考核结果与班主任津贴挂
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班级常规管理考核办法
Xxx中学班级常规管理考核办法(2015.10) 为了提升班级管理工作的质量,强化班级精细化管理,特制定具体考核办法如下: 一、班主任工作(40分)(政教处)1、班级材料(10分) 按要求完成并及时上
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班级目标管理量化考核办法
技术学院 班级目标管理量化考核办法 班级是学生管理的基本单位,班级工作开展情况好坏,将直接影响学校的校风、学风建设。为进一步加强学生管理,正确评价班级及班主任工作,提高学
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班主任班级管理考核办法
班主任班级管理考核办法 一、 宗旨 班级是一个学校最基本的单位,建立良好的班风是建立良好校风的基础,也是树立学生良好学风的前提。不仅如此,学校的很多工作都要由班级来完成
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班级管理考核办法(精选五篇)
班级精细化管理考核办法 史沟希望小学 2012年8月 班级精细化管理考核办法 为规范学校班级管理办法,强化学生日常行为规范,充分调动班主任工作积极性,促进校风、班风的进一
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学生班级管理考核办法
学生班级管理考核办法 为了加强班级的建设,实现对班级的量化考核,促进学生的德,智,体全面发展,增强集体主义观念,建立良好的教学秩序和生活,特制定此办法。 一、 考核内容: (一)纪律考
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班级量化考核办法(优秀范文五篇)
班级量化考核办法 班级是学生的主要组织形式,是集德育、智育、体育、美育等方面于一身的综合课堂。搞好班级建设是搞好学校建设的基本前提,是全体教师和学生的重要任务,为使班
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班级考核办法 细则[五篇范例]
第三部分 考核评价 棠阴小学班主任工作过程考核暨分层动态管理评价细则 为进一步提高学校教育教学管理水平,全面提升教育教学质量,切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织
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青岛理工大学班级考核办法(2-24)[★]
青岛理工大学班级考核办法 为贯彻党的教育方针,营造良好的育人氛围和成才环境,加强班集体建设,树立团结奋发、积极进取的良好班风,培养学生的团队意识和集体主义观念,提高学生的
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班级常规管理考核办法2
西乡县青少年下午活动中心 “班级常规管理”量化考核办法 为了实现下列三项目标:
一、规范学员言行,使学生养成良好的生活、学习、健体习惯。
二、培养学员的自理能力,提高学员 -
班主任工作考核办法
班主任日常工作考核办法 为了进一步强化班级管理,加强学生养成教育,促使学生形成良好的文明礼仪习惯和学习风气,学校特制定《班主任工作考核办法》,将班主任工作做进一步的规范