班级考核办法 细则[五篇范例]

第一篇：班级考核办法 细则

第三部分 考核评价

棠阴小学班主任工作过程考核暨分层动态管理评价细则

为进一步提高学校教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本细则。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，深入贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《棠阴小学班主任工作实施办法》，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的科学化、规范化，促进学生的全面发展。

二、评价原则

1、激励性原则：以正面总结肯定成绩，鼓励班主任主动参与工作，充分调动班主任的积极性为考核的出发点和归宿。

2、态度和效果的统一原则：考核要坚持动机、行为和效果统一的原则，帮助班主任端正教育思想，自觉纠正存在的问题。

3、科学性原则：既要看班主任抓班级学生思想教育、行为规范教育、班风建设等常规性的基础教育工作的成绩，又要看班级针对学生实际，组织和引导学生开展各种形式的活动进行教育的情况，保证评价的科学有效。

4、定性和定量的互补原则：考核要尽可能科学，制定易于操作的定性和定量的考核标准和具体指标，对班主任的德、勤、能、绩、进行评估。

5、民主的原则：教育局及学校要在班主任自评的基础上，广泛听取教师、家长、学生及相关人员的意见，在全面了解情况的基础上作出准确评价。

三、考核内容

班主任考核内容分为“班主任常规工作考核”和“班主任班级管理工作业绩考核”暨班级学生的动态考核二部分。

（一）班主任常规工作考核内容100分

1、出勤：例会、大型集会、课间操（10分）

2、计划（5分）

3、班主任工作手册（10分）

4、召开班队会（5分）

5、做好家访工作（5分）

6、学生的思想教育及操行评语（10分）

7、工作总结（5分）

8、教辅征订（10分）

9、学校安排：临时安排任务（20分）

10、上交材料：其它各种材料（20分）考核要求：

1、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到、早退或缺席每次扣1分。（以学校会议记录为依据。）

2、能及时制订班级工作计划，认真写好班主任工作手册。学期结束前能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。按时上交，不按时上交扣1分，不交扣3分。

3、每天上好晨会课。能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。，每举行一次得1分，少一次扣1分。（以学校抽查和班队活动记录为依据。）

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每周利用家校通与家长联系不低于3次。达标记10分，不达标记7分。

6、能积极组织学生参加学校举行的各项应急工作。有组织、有纪律。缺一次扣1分，满分20分。（学期结束由学校负责统计。）

7、对于学校分配的任务能积极主动、认真出色的完成，不推诿、不马虎。能及时填报好各种表册，及时上交学校各相关科室。满分10分。（以完成任务的情况计算分值。）

8、能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法事件发生。如果发生重大违纪违法事件，造成重大损失或产生较大影响，扣10分。

（二）、班主任班级管理工作业绩考核”暨班级学生的动态考核100分 包括：卫生15分、纪律15分、两操10分、安全管理10分、学校活动（守则竞赛运功会、作文比赛，演讲比赛等）10分、放学路队5分、国际招生5分、升旗仪式5分、公物管理5分、室内布置3分、大型集会3分、红领巾佩戴校服2分、课间活动2分、文明礼仪2分、黑板报2分、展板2分、学生保险2分，经验交流2分，成绩来源平时检查及考评汇总。

四、考评方法及待遇

1、班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法；班主任班级管理工作业绩考核积分为班级综合考核得分。两部分考核内容各占50%。实行每周一小结，每月一评比。

2、在进行班主任工作考评时，必须做到平时考核与总评相结合。既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验班主任工作的整体效应和综合水平，以鼓励广大班主任在平时基础工作扎实的前提下，努力上台阶、创特色、立新功。考核与评估相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。

3、班主任的常规工作考核和班级管理工作业绩考核由德育处、教导处、总务处、少先队大队部等具体实施，并广泛听取任课教师的意见，结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查，在全面了解的基础上做出评价。班主任考核每学期一次，由考核小组提供考核结果，报校长室审批，按等级给予奖励。

4、根据班主任工作考核实绩，学校评出校级优秀班集体、优秀班主任或辅导员；根据得分情况推荐市、区、镇级优秀班集体、优秀班主任或辅导员。

5、班主任如有下列情况之一，不得评优、晋级和职称晋升等，也不得发放考核奖金。

（1）因失职、渎职造成班级中发生重大安全责任事故，一票否决；（2）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；学生、家长意见较大者。

（3）有体罚或变相体罚学生的行为者。

五、加分项目

1、大型活动：

（1）体育竞赛、团体成绩得第一名（一等奖），第二名（二等奖），第三名（三等奖），精神文明奖依次加分0.3、0.2、0.1分。

（2）艺术比赛，一、二、三等奖加分0.3、0.2、0.1分。（3）其他大型比赛，加分同上。

（4）参加县级及以上的大型比赛，涉及班级加分。（5）每项活动一个班级获多个奖项，可酌情加分。

（6）执行领导布置工作。乐意接受临时工作，并能很好完成可酌情加分。

2、其它加分项目：

如好人好事、爱心工作、学科竞赛、班级学生成绩进步显著，可酌情加分。

六、有下列情形之一的不予以评定

1、有下列情形之一者，当月班主任考核不得评为优秀。（1）学生出现重大伤亡安全事故；（2）学生参与校外打架、敲诈、情节严重；（3）学生参与赌博、偷窃；（4）学生有意损坏公物、情节严重；（5）学生严重顶撞、侮辱、打骂教职员工；（6）学生受治安拘留及以上处罚；

（7）班主任拒不完成学校布置任务或变相不服从学校统一安排；（8）班主任对班级违纪事件处理不当或消极对待或隐瞒不报；（9）班主任体罚、殴打学生；

（10）班主任不参加班级集体活动致使秩序混乱，造成不良影响；（11）班内其它严重违反《小学生日常行为规范》和破坏声誉的行为；（12）不支持团委工作，造成不良影响的；（13）教室月卫生考核评为90分以下者；

2、对在教育教学工作中乱收费、乱订滥印教辅资料，或向学生推销各种商品的。

3、班级活动中出现重大安全责任事故的。

4、利用职务之便，向家长索取财物、礼品或变项让家长给个人办私事的。

5、参与黄、赌、毒等一些违法犯罪活动的。

6、连续三年考核均为待达标的。

七、设奖及津贴发放办法

按低中高三个级部分层设奖，发放奖金。

每个级部一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。

每月津贴50元，月考核参照班主任考核内容结算总分，德育领导小组成员根据考核分通过讨论评定设立名、优、良、骨干、达标、差四等。被评为差的班级将与津贴挂钩。

每月底德育处公布考核结果，期末公布全期总评分，请班主任及时查对。本方案以促进班主任工作为宗旨，改变大（好）的班级、在期末评优（单项、总项）时将给予考虑。

本考核方案解释权归德育处。

第四部分 学生常规管理

纪律检查量化细则

1、升降国旗时按《升旗仪式基本要求》检查，发现说话、不佩戴红领巾、不敬礼者每人次扣班级1分，队列不整齐的班级扣2分。

2、上课及组织其他活动迟到（家长送的低年级），早退一人扣1分，家长往学校送学生，每人次扣2人。无特殊情况，晨读不读书者扣1分（打扫卫生除外）。

3、自觉遵守记录，上课时坐姿端正，专心听讲，积极思考，不随便下位。预备铃响后及时走进教室做好上课准备，否则每人次扣1分。课堂纪律乱者，一次性扣班级2分（包括晨读和自习课）。

4、课余时间不追逐大脑，不围观起哄，不得在走廊内大声喧闹，不得手扶栏杆爬在栏杆上，不得随便开门关门。有秩序的进行有益的活动，否则除批评教育外每人次扣2分。

5、集会时队列整齐，大唱健康歌曲，坐姿端正，不做小动作，不交头接耳，不看书报，认真听讲，需鼓掌时要热烈鼓掌，发现某项一人不符合要求者扣1分。

6、禁止爬高上树，攀爬危险建筑物9包括篮球架、云梯），破坏公物，发现一人扣所在班级5分。

7、爱护花草树木，这一棵花活一棵树分别栽活二棵，学校给予批评教育扣该班级纪律5分。

8、打架骂人的，每人次扣2——5分，情节严重者给予处分。

9、学生一律在校不准骑自行车，违反者每人次扣5分，早晨到校，午饭后自行车要整齐摆放指定地点，不得乱放。10、11、在校期间，任何时候，任何地方不准打牌下棋，违者扣班级2分。

在校不得越墙而过，更不准挖洞而入，有意破坏大墙，严重损坏公物，一经发现学校开会进行批评教育，违反者每人扣10分，情节严重的给予处分，直至开除学籍。12、13、在校期间，任何学生不得以任何理由出入校门购物，违者每人扣2人。在校内外偷拿别人的东西，每人次扣1——3分，情节严重的每人扣10分。14、15、故意打架骂人每发现一起分别扣分3分。

带凶器（匕首、管制刀具）一经发现立即没收，给以警告，记过处分，严重者开除学籍。带入学校没发现一人次扣5分。

16、下午放学，各班关好门窗，每班有一个窗户不关扣5分。除值日生外，其余学生不得在校逗留，做作业。17、18、没有学校的允许，各班不得随意开灯，没发现一次扣2分。

学生每天到校后，应及时走进教室读书（除值日生外），其他任何学生不得在校园内逗留、打闹、做游戏，没发现一人次扣2分。19、20、爱护墙壁、学生不得用手随便抚摸墙壁，不得用脚蹬墙壁，发现一次扣5分。学生中午到校后，应在校园内，不得随便外出买东西，尤其是饮料，更不准结伙外出到街上去或洗澡、打台球、上网、没发现一次扣10分。

卫生检查评比细则

一． 要求：

1、地面清洁无杂物

地面不按时打扫的扣10分，地面不清洁，有废纸一片扣除分，积水太多扣1分，地面有痰迹扣1分，工具摆放不争气扣除1分，不洒水扣5分。

2、墙壁干净无灰尘，室内各种张贴整齐，干净无灰尘，没有一处扣1分。

墙壁每有一处乱涂乱花痕迹的扣2分，有脚印的扣2分，墙角有蜘蛛网的（灰尘）扣1分，墙壁上有笔迹一处扣除1分。

3、玻璃门窗

门窗玻璃经常擦洗，保持透明度，每周擦洗一次，不能按时完成任务的扣5分。门窗有擦洗不干净的扣1分，每缺少一块玻璃扣2分。

4、班内设置废纸箱

没有废纸箱的扣5分，废纸不能放在废纸箱中的扣1分，黑板擦不干净的扣1分。

5、物品摆放整齐，布局合理

桌椅板凳要放成一条直线，（横竖）摆放不整齐的扣1分，黑板擦不干净的扣1分，讲桌上有灰尘的扣1分，扫地工具不整齐的扣1分。

6、每天早晨及午饭各打扫一遍卫生，早晨应在7:30分之前打扫完卫生，7:30分之后学生应走进教室，不得在校园中逗留，中午在预备铃响之前打扫完卫生。

二、卫生区 室内卫生 卫生区每天早晨、午饭后各打扫一次，从早到晚全天保持无废纸、无砖瓦石块，无草棒树枝，无食品袋，每发现一片纸屑扣1分，每块砖瓦石块扣1分，每个草棒、树枝扣1分，每个食品袋扣2分，凡是小卫生区每天不打扫的，每有一次，该班的卫生分计0分，小卫生区内有清洁想的班级，每天早晨清理干净，不清理的发现一个扣2分。

2、每周星期一、四午饭后，各班进行全面的卫生大扫除包括：

卫生区。教室、门窗、玻璃等打扫完后，组织学生检查，评分标准件小卫生区标准。

三、个人卫生

1、衣着整洁、干净（每发现一人不整洁不干净扣1分）。

2、手、脸。脖子干净（每发现一人一处不干净分别扣处1分.）

3、检查时，若有故意侮辱、威胁或起哄等不文明现象扣5分。

四、检查方法

检查方式是定期和不定期相结合，每天检查两次（早读前、午饭后）,重点检查保持程度，由负责检查的老师带各班班委员5组轮流检查，一周一总结，每周一课间操后发流动红旗。每天早晨7:30——下午1:30由各班分管管教师。卫生委员检查完毕，卫生区内花草树木定期耕划、浇水，无论是大小卫生区，还是室内外，如有垃圾没有扒，每发现一处扣10分，如不把垃圾倒在垃圾箱，乱倒的，每发现一次扣10分。

五、关于违例事项的处理决定

1、若发现向别的班级或班级卫生区仍废纸、饮料袋及一切影响卫生的东西，学校通报批评，每发现一人次，扣该班级当周卫生总分5分，并罚该生每天捡废纸等一周。2、2、若发现学生在校园内乱刻乱画，书写不文明的语言，每发现一次扣该班当周卫生总分5分，学校通报批评。并罚该生每天捡校园废纸等一周。

3、检查人员态度不认真或有包庇、作弊等不正当行为者扣该班卫生5分。

4、以上三项如有违反者该生不得参加学校一切评优活动。注：

1、如果连续四周都夺得卫生流动红旗，奖励该班级卫生量化分10分，连续八周都夺得卫生流动红旗，直接定该班级为先进班级加班级；量化分15分。

2、在应急性卫生检查中，扣分加倍，加分加倍。

3、每次检查累计平均，变为该班级卫生量化成绩。

路队及红领巾佩戴量化细则

1、中午放学后，各班各自在教室门前站队时做到快、静、齐，体育委员应整队。2分钟后还没站好的班级扣10分。

2、如发现并列时，在后面的班级站住稍等片刻，由路队长掌握，否则扣5分。

3、行走，路队长应喊口号，学生不得向前跑，追赶前面的班级，行走途中任何学生不得擅自离队，直到该拐时，方可离队，违者每人扣1分。

4、随便说话，打闹者每人扣1分，造成影响之大的扣10分。

5、和检查路队同学说无关紧要的话，做鬼脸，打闹者，每人扣1分。

6、行走时，任何同学不准下队买东西，违者扣2分。

7、少先队员每天必须佩带红领巾，冬天带安全帽，不带者每人扣1分。

8、红领巾带不正确者扣1分。

9、红领巾不干净者扣1分。10、11、12、13、红领巾拿着给检查路队同学看的扣2分。

下午放学，以班级为单位站路队走，否则扣10分。

中午和下午最后一节课，值班护导老师一起整队并护送学生到大门口。中午不回家吃饭的学生，应在其他学生离开学生后，方可走出教室，如到校外吃饭的学生，应和其他学生一起站队，直到该下队时方可离队。

眼保健操、课间操量化评比细则

1、大休息、下课铃响后，讲课教师停止讲课，监督学生做完眼保健操，做完后方可离开。

2、各班级发现无故不做者每人次扣1分。

3、各班级发现不认真做者每人次扣0.5分。

4、全班无故都不做扣40分。

5、如发现在做眼保健操时有学生外出时，每人次扣0.5分。

6、教师讲课，学生集体不做者扣40分。课间操：（60分）

1、班主任按时到位，帮助体育委员整队，做操时到本班队尾跟随做操并监督本班学生认真做操，少到一次者扣5分，中途离开者扣3分，非常时期检查不到者扣量化10分。

2、各班体育委员必须到队前整队，并到本队前领操，如做不到者每次扣5分。

3、各年级要及时跑步进操场，做到整队快、静、齐、如发现某班学生拖拖拉拉，站队时打闹，每人次扣3分。

4、做操时，姿势准确，动作协调规范，整齐划一，准确有力，如不按节拍或做的不认真者每人次扣1分。

5、做操时，不交头接耳，如发现有说话者，每人次1分。

6、在做跳跃运动时，要求动作协调整齐，如发现班内有一次不做者每人扣3——5分。

7、眼保健操40分，课间操60分，满分100分。

每天有校委会、学生会组织人员进行检查每周一次总评，前三名分别奖励本周量化总分各5、4、3分。

8、全体任课教师在做课间时到学生对后排成一列横队随队做操。请假：

9、每位同学都必须上课间操，没缺一人扣5分（请假者除外）。

10、有病或其他情况不能上操者，向班主任请假，有体育委员写好请假条，班主任签字，于上操时交给检查组长，未请假者按旷操记，每人次扣5分。

11、到学期末进行总评，记入班级量化。棠阴小学升旗议程及量化细则

为培养学生的爱国主义热情、民族自豪感、主人翁意识；结合我校实际，以培养锻炼为目的，加强学生思想教育、同时在学习生活中引入竞争意识。并结合我校对班级的考核办法，特对升旗仪式采取如下形式。升旗单位：各班级 升旗手：2人 护棋手：4人 主持人：1名 国旗下讲话：班主任 要求：

一、各部门高度重视，把这项工作认真落实好、确实起到对学生的教育作用。

二、升旗手选拔：各班级根据升旗标准、结合本班级实际、根据学生的日常表现情况，推选出品学兼优、在学生中具有一定威信或进步巨大、具有一定代表性或影响力的学生作为升旗手、护棋手。

三、关于周一国旗下讲话的有关要求

1、要求讲话的内容健康，有启发性，有针对性，有时效性，有教育意义。

2、讲话者仪表整洁，发言时声音洪亮，严肃认真，富有朝气。

3、升旗应面向国旗、注视国旗，如需唱国歌声音要响亮。

4、讲话稿周四下午交德育处审批。

四、各班级可根据实际情况，自行设计、排练、训练升旗手。评比办法：整个升旗过程10分，以班级为单位进行评比。评比内容：

（一）1、入场、离场整队是否做到快静齐、班主任带队站在队列前。（2分）

2、升旗过程中是否遵照升国旗的有关规定，如：站立姿势是否标准、行礼是否标准、有无乱说话、乱闹现象。（2分）

（二）1、主持人、升旗手、护棋手、演讲人员的精神面貌、服装、队列，升旗效果。（2分）

2、国旗下讲话内容是否按时审核（1分）； 并根据要求上报电子文档（1分）要求：内容健康，有启发性，有针对性，有时效性，有教育意义。（2分）

根据以上内容对班级进行评比，班级进行量化。每周公布一次、学期一次汇总折分后记入班级最后考核成绩。棠阴小学升旗议程

1.棠阴小学升旗仪式现在开始 2.介绍升旗手事迹

3.升旗手事迹介绍完毕，下面准备升旗

4.升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（放音乐升旗）5.礼毕 6.国旗下讲话

7．穿插其他工作（领导讲话）升旗仪式注意事项 升旗的顺序 ： 1.师、生列队

2.值周班级主持升旗仪式

说：升旗仪式现在开始（主要叫学生安静）；本周值周班级XX班，主持人XXX； 升旗手XXX、XXX ；护棋手XXX、XXX 升旗手就位（升旗、护棋学生就位）

升旗仪式开始，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（放音乐升旗）礼毕 3.国旗下讲话 4.领导讲话

安全工作量化细则

1、培训记录和其他材料（10分）。

每学期根据安全办的学习不少于10次，每次不少于400字，并写出不少于100字的心得。每少一次学习记录扣0.2分，每少一篇心得扣0.2分；书写不认真、特别潦草者酌情扣0.2—0.4分；字数不能达到要求者每次扣0.1分；班主任每学期至少出一期安于安全的板报，召开4次专题教育会，每少一次扣0.5分；其他材料以安全办要求为准，以各种理由缓交、不交、拒交，每次扣0.5分。

2、演练及应急工作（30分）。

①演练根据职责分工，迅速进入岗位行使职责，对于不按时就位、空岗，每次扣0.5分；在岗不履行职责，造成伤害事故的每次扣1分。

②应急工作。根据任务要求，服从分工，尽职尽责，不拈轻怕重，顾全大局，对于敷衍应付，被上级检查发现者，每次扣当事人0.2分。

3、教育与管理（60分）。

①充分利用早会、课间渗透等方式。切实加强对学生的安全教育，切实上好安全课，通过查堂、检查备课、工作手册、调查学生等，考核教职工对学生的安全教育情况。无安全备课、拖备、漏备，每发现一次扣1分；有安全课不上、上课而不教每发现一次扣1分；班主任工作手册中周周应有安全教育内容，每缺少一次扣0.5分，虽有记录却不教育，每次扣1分。

②安全管理。全体教职工都有安全教育的责任，努力做到“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的任务谁负责”、“谁分管谁负责”。

有下列情形之一者，扣当事人0.5分：

A、发现安全隐患不主动汇报者；发现学生打架而不主动劝阻者；发现学生不安全行为不主动制止者。

B、课堂上，因管理不善，发生学生轻微伤害的；上课时打架骂人的。C、体罚或变相体罚学生，家长到校闹事的。D、发现学生带管制刀具，不管不问、视而不见的。有下列情形每次扣班主任0.5分： A、不能经常性开展安全教育。B、班级内有安全事故发生。C、学生带凶器进校园。D、学生吵闹打架的。

E、爬围墙、栏杆及体育设施的；在走廊内追逐打闹的。F、玩弄电器开关的。G、重大活动不听从指挥的。

4、安全值班（2分）

学校安全值班分早午间值班、路队护导值班、夜班、节假日，根据学校安排，值班人员应做到：按时上岗、不迟到、不早退、不中途脱岗。早退、迟到每次扣0.5分，脱岗每次扣1分，值班期间造成重大生命财产损失的，每次扣2分。

5、重大扣分栏

有下列情形之一的，扣当事人5分： ①因工作玩忽职守，造成重大事故的。②体罚或变相体罚学生，造成家长上访的。③教职工因各种原因越级上方的。④在网上发表不当言论的。

⑤顶撞领导、同事间打架、恶语伤人的。

⑥因教育、管理不当等原因，造成重大伤害事故或事后处理不当，造成影响的。

6、综合评定。

包括学生调查问卷、校委会终评（4分）。

7、考核。

安全得分＝材料得分+学校平时检测+综合评定得分-扣分。让关爱成为一种习惯，让爱从身边开始

第二篇：班级量化考核办法

张村二初中班级量化考核办法

为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案：

一、学生管理

1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。由各管理教师依有关制度执行。

该方面的奖、扣分情况每周一统计，每月一汇总。每周表彰前6名，颁发“文明班级”牌。每学期按月累计，全校第一名为60分，每低一个名次减2分。

2、班级人数（10分）

（1）以阶段为单位，班级按开学初人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

（2）以阶段为单位，班级按期终人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

3、学生流失率（10分）

各班以开学初核查人数为准，到期末统计，本级段流失人数最少的班级得10分，其它班每多流失1人减0.5分。

二、班主任常规工作的奖、扣分项目：

1、班主任早晨起床后最迟5：25到班，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、班主任三饭后应在铃响前5分钟到班，迟到每次扣0.5分，缺者每次扣1分。

3、班主任晚集认真总结，每次奖1分。缺者，每次扣1分。

4、班主任按要求组织主题班会，效果良好，每次奖2分。

5、集会等大型活动，队形整齐，纪律好，会后所在地卫生保持好的班级按类别依次奖5分、3分、0分。

6、校长每周对在班级管理督查中，周表现突出者奖3分。

以上积分记入每周的班级量化分数。

三、班主任奖金核算办法：

班主任奖金以此分作为依据，同阶段在一起核算。

四、班主任期终个人积分加分办法

1、班主任政务：依据全学期的总核算结果，阶段第一名积10分、第二名积9分、第三名积8分、第四名积7分

2、班主任教绩：

七、八年级评语、数、英、物，九年级评到各科，每学月考试阶段单科第一名积4分，每降一个名次减1分。参评各学科积分之和为班级学月总分。每学期对各学月考试积分进行累计，阶段前两名积6分，后两名积5分。

3、班主任期终个人积分：依据班主任“政务”和“教绩”累计积分之和，占阶段第一名的班主任，每月加10分，占阶段第二、三名的班主任，每月加8分，占阶段第四名的班主任，每月加6分。

第三篇：2012-2013学年班级考核办法定稿

龙山中学2012—2013学班级考核办法

为全面落实教育方针，推进新课程改革，增强班级管理效能，促进班级工作良性发展，特制订本考核细则。

一、指导思想

为充分调动广大班主任的工作积极性，本着公正、公平、科学合理的思想，按照全面性、可操作性和可比性的原则，确定班级考核内容。分上下两学期、分级部根据班级考核内容的总赋分统一排定名次。

二、评估内容及权重

（一）文化课成绩评估（150分）

1、七八年级：

（1）每学期的期末考试的班均分和赋分（80分）

第一名80分，最后一名40分，其它班级得分=80－（第一名班均分和－本班班均分和）×60/（第一名班均分和－最后一名班均分和）。

（2）每学期的期末考试优生赋分（70分）

按级部前160名计分。级部1--12名计10分/生；13--24名计8分/生，25--36名计6分/生，37--60名计5分/生，,61--84名计4分/生,85--108名计3分/生，109--132名计2分/生，133--160名计1分/生。根据各班得分排定名次，第一名计70分，最后一名计40分，其它班级得分=70－（第一名得分－本班得分）×30/（第一名得分－最后一名得分）。

2、九年级：

上学期

（1）期末考试“班均分和”赋分（80分）

第一名80分，最后一名30分，其它班级得分=80－（第一名班均分和－本班班均分和）×50/（第一名班均分和－最后一名班均分和）。

（2）每学期的期末考试优生赋分（70分）

按级部前160名计分。级部1--12名计10分/生；13--24名计8分/生，25--36名计6分/生，37--60名计5分/生，,61--84名计4分/生,85--108名计3分/生，109--132名计2分/生，133--160名计1分/生，根据各班得分排定名次，第一名计70分，最后一名计40分，其它班级得分=70－（第一名得分－本班得分）×30/（第一名得分－最后一名得分）。

下学期

优生按升学及艺体生升学人数赋分：

A升入四中创新班：记50分/生；

B非艺体生升入计划内高中班：记10分/生；

C艺体生赋分：各班每有一名艺体生测试合格赋5分，若考入高中另赋15分。

D升职专人数赋分：各班每有一名学生升入职专（一职、二职、三职、交通技校、章丘卫校）赋5分（所有升入职专人数第二学期算入班级考核，截止日期到教育办算学校考核之日）。

最后根据各班得分排定名次，第一名计150分，最后一名计60分，其它班级得分=150－（第一名得分－本班得分）×90/（第一名得分－最后一名得分）。

（二）组织纪律（50分）

日常行为规范的检查由各班行为规范检查小组负责，负责一周的各班检查汇总。

（1）常规检查：每天中午课前、周一的升旗仪式对学生秩序进行巡回检查，有违纪现象视情况扣0.5—1分/每人次(从本周总分中扣除)。

（2）如发现校内外有打架斗殴、饮酒、吸烟现象每人次扣3分(从本周总分中扣除)。

（3）如发现校内外有威胁抢劫他人财物者，每人次扣5分(从本周总分中扣除)。

（4）校内骑车遛车每人次扣1分(从本周总分中扣除)。

（5）自行车摆放不整齐，停车未落锁，视情况扣该班1—2分(从本周总分中扣除)。

（6）学生进入教室必须衣着整齐端庄,发现穿拖鞋、外穿裤衩、背心，奇装异服、长发、染发，扣1分/每人次(从本周总分中扣除)。

（7）如发现学生出现较严重的违纪现象，在广大师生中和社会上造成较大不良影响的，视情

况每人次扣２—５分(从本周总分中扣除)。

日常行为规范的检查由各年级组长一周一汇总、一评比，每级部评出三名纪律红旗班，颁发流动

红旗；学期末，由年级组算出各班纪律考核得分。

根据检查情况排定名次，期末根据累计分，分级部排定名次赋分。第一名计50分，最后一名计

35分，根据具体班额数确定差分计算其他名次得分。

注：若因学生违纪影响学校声誉造成不良影响的，从组织纪律总分中一人次扣10分，情节严重的经校委会讨论该项不记分。

（三）卫生工作（30分）

卫生检查由卫生检查小组负责，每天分两次检查，每日满分为10分。检查时严格标准(学校卫生

工作制度)扣分，考核小组一周一统计，算出每个班级一周的平均得分，作为一周的考核得分，并将

统计结果于周五中午报总务处。一周一汇总、一评比，每级部评出三名卫生红旗班，由总务处颁发流

动红旗；学期末，计算出各班卫生考核得分(考核得分值取各班分差依次递减2分)最高记30分，最低

记18分

注：若遇特殊情况，如上级来人、工作检查等，卫生清扫不彻底或未按要求完成所承担的卫生清

扫任务的，自行车未按要求排放的，影响学校声誉造成不良影响的，从卫生总分中一次扣8分，情节

严重的经校委会讨论该项不记分。

（四）文体活动记分（30分）

在学校组织的各项活动中，各级部成绩分算。文体活动分集体活动，单人活动和外出参赛三项。

集体活动根据各班得分排定名次，第一名计30分，最后一名计10分；单人活动根据各班得分排定名

次，第一名计10分，最后一名计4分，根据具体班额数确定差分计算其他名次得分；凡代表学校参

加艺体活动的，一人次给班级加分5分（获奖后另行在“奖励分”中加分）

以上三项活动成绩期末总评，根据各班总分排定名次，按各级部班额数分别赋分。第一名计30

分，最后一名计15分，根据具体班额数确定差分计算其他名次得分。

具体方案如下：

凡属学校组织的活动如运动会、单项体育比赛、元旦文艺会演、演讲比赛等，都要进行考核。每组织一次竞赛，都要计算出各班得分，按级部分别排出名次，各级部单独组织的比赛活动也可以按各

班得分排出名次。

评分标准如下：

（1）校级活动或竞赛：

团体项目：

大型班级活动:（如单项学习竞赛、运动会、元旦文艺会演等）每级部班级第一名记满分10分，每级部最后一名记6分，按每个级部现有班级数取分差。

小型班级活动:(单项体育比赛、演讲比赛、美术作品等)班级第一名记满分3分，每降低一个名次，递减0.2分。

（2）办事处级活动或竞赛：分参加比赛没有获奖与参加比赛获得奖励两种（不重复计分）

A、参加比赛没有获奖：

①、属于团体的给所属班级记3分。

②、属于个人（学校选拔）单项的只给所在班级加2分,多人次不重复累加计分.B、参加比赛获得奖励：

①、属于团体的给所属班级按一等奖计15分、二等奖计12分、三等奖计10分计分。

②、属于个人单项的给所属班级按一等奖计10分、二等奖计8分、三等奖计6分计分（以获奖的名次、人数计算成绩）。

（3）市级活动或竞赛：分参加比赛没有获奖与参加比赛获得奖励两种（不重复计分）

A、加比赛没有获奖：

①、属于团体的给所属班级加5分。

②、个人单项的只给所在班级加3分,多人次不重复累加计分。

B、加比赛获得奖励：

①、所属班级按一等奖计20分、二等奖计15分、三等奖计10分计分。

②、个人单项的给所属班级按一等奖计15分、二等奖计13分、三等奖计10分计分（以获奖的名

次、人数计算成绩）

（4）获得济南市级或省级以上的活动或竞赛（只计一个最高分）：

分参加比赛没有获奖与参加比赛获得奖励两种（不重复计分）

A、参加比赛没有获奖：

①、属于团体的给所属班级记5分。

②、属于个人单项的只给所在班级加3分,多人次不重复累加计分.B、获得奖励：

①属于团体的给所属班级按一等奖计25分、二等奖计20分、三等奖计10分计分。

②属于个人单项的给所属班级按一等奖计20分、二等奖计15分、三等奖计10分计分（以获奖的名次、人数计算成绩）

（5）学校组织的各项活动班主任要大力支持，各班抽调人数有相应人员负责，若不服从学校安排，在文体活动总分中扣除3---5分

（五）班级其他工作（40分）

1、学生巩固率、班级工作计划、总结、班会教案、班会、爱护公物情况、整理档案情况、教育

方法、学校安排的各项集体活动等。（20分）

若出现问题则按以下规定扣分：

（1）学生巩固率：每流失一生扣10分。（依本学年学生成绩算法为准.；九年级依据参加最后学

业水平考核取得毕业证的实际人数核算）。

（2）班级工作计划、总结 ：每缺一项扣3分，质量差的酌情扣分，雷同计划一份扣5分。提倡

创造性工作，充分发挥自身优势，另外，要求班主任教师上交的各种材料，要按规定时间上交，各类

材料每迟交一次扣0.5分。

（3）班会（含上交的主题班会）教案：缺一个教案扣0.5分，教案过简，不符合要求的扣1分。

（4）班会：除学校统一安排的活动外，任何班级不得无故停上班会或改上其他课程，检查发现

取消班主任个人考核赋分。如遇特殊情况确需调课的，必须提前到政教处说明情况，否则，按未上班

会处理。班主任请假时，必须安排老师盯班会，否则检查发现一次扣2分。班会准备不充分，内容过

简，不到一节班会课，检查发现一次，扣1分。

（5）爱护公物记分：期末，根据总务处对各班财物的检查情况总务处统一扣分。

（6）整理档案：根据档案室要求，若不符合整档要求扣1-3分。

（7）教育方法：班主任要全面关心爱护学生，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理，严禁

体罚和变相体罚学生，违者一次扣3分，造成恶劣影响的每次扣10分。

（8）统一安排的各项集体活动，如校会、升旗仪式、大课间、劳动、参观、卫生扫除等班主任

必须盯班，无故不盯班者，检查发现一次扣2分（包括路口集）。

（9）学校、政教处、级部等安排的班主任会要求班主任必须参加（特殊情况除外），缺席一次扣

2分，因缺会造成的责任事故，班主任个人承担，视其性质严重程度，学校商定处理意见。坚持班主

任会签到制度，规定时间内未按时参会的，迟到一次扣1分，未参会的一次扣3分。

2、安全工作（10分）

班内每出现一次事故，视情况扣3-5分，严重事故经校委会讨论此项不记分。

3、集体劳动记分（5分）

期末根据各班劳动完成任务情况，总务处统一赋分。

4、班报宣传：（满分5分）

根据教导处、政教处活动安排，定期更换班报，评分标准如下： 主题突出，内容丰富，思想性

强，有教育意义——2分。版面设计新颖、美观——2分。按规定时间出好板报——1分。每缺一

次得0分。

（六）奖励分

1、好人好事赋分

班内典型的好人好事要及时报政教处，经查实，视具体情况记分，但此项赋分不突破5分。

2、活动奖励分

（1）在教育办组织的各项活动中，获得一等奖奖励班级考核分3分；二等奖2分；三等奖1分。

（2）在市级组织的各项活动中，获得一等奖奖励班级考核分6分；二等奖4.5分；三等奖3分。

3、校刊稿件量化赋分（分两块执行）：

第一块：投稿赋分（3分）

每次征稿每班（以每期通知规定的日期为限）向校刊编辑部至少提供有价值稿件两篇（假期除

外），一律以电子稿送《龙吟》邮箱。每少一篇从投稿总分（3分）减0.1分，按次计减分，期末汇总。

第二块：稿件质量赋分（最大值4分）

各班所投稿件要认真修改，要求语句通顺、无错别字。视其质量择优刊录。稿件被录用刊登后，每篇计0.2分，期末累计加分。校刊稿件量化赋分为以上两项之和。

4、街道办以上各类获奖，均以证书或以学校出据的证明为准，以后不重复赋分。

注：在市级与教育办都获奖时不重复奖励（只记高的）。

三、奖励：

1、学期末，由政教处汇总各项考核得分，算出各班考核总分，分级部由高到低排出名次。

2、每年评选市镇级先进班集体和优秀班主任时，从各级部量化考核第一名中推荐参评。

3、每学期末，各级部根据班考核名次，对应给班主任个人考核成绩中最高加3分，最低加1.5

分的考核分，具体根据各级部班额数确定差分计算其他名次得分。

4、班主任班级管理工作中，若出现重大责任事故，造成严重影响的，取消班主任考核分赋分，并取消“先进班集体”和“优秀班主任”的评比资格。

附加说明：执行过程中，若遇特殊情况，由学校集体研究决定。

龙山中学政教处

2012年9月1日

第四篇：班级量化考核办法

坪上乡中心学校（校本部）班级

量化考核办法

班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五个方面进行，量化考核基础分为50分。每天由值班教师（2人）进行打分，由少先队大队部负责一周一小计，一月一累计，并分别作出结果公示。各项量化考核的细则如下：

一、卫生（总分15分）

⑴教室卫生（5分）

根据教室卫生的打扫；教室门窗是否关好；黑板有没有擦干净；桌椅板凳是否安放整齐等情况酌情给分，最高给5分。⑵环境卫生（5分）

根据环境卫生的打扫及保洁工作情况，酌情给分，最高给5分。

⑶个人卫生（5分）

根据衣着整洁，不留长发、长指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位无污垢等情况酌情给分，最高给5分。

二、学生出勤（总分10分）

1、无学生点名册扣2分，无学生考勤记录扣2分。

2、值班领导查堂，对照《校务日志》，每缺勤1人扣0.5分。

3、升旗、集会、课间操、眼保健等，有无故不不参加的学

生，则每人次各扣1分。

三、佩戴红领巾人数（总分10分）

领导值班，对照《校务日志》，佩戴红领巾人数每少1人扣0.5分。

四、大课间活动（课间操、眼操）（总分10分）

学生集合做到快、静、齐，学生队列不整齐扣2分，做操不认真扣2分，纪律不好（比如同学间相互打闹、讲话）扣3分。

五、其他（总分5分）

⑴学校安排的工作不能按时、按要求完成的，每次扣0.5至3分；

⑵班级财产有损失的，根据财产损失情况扣1至5分；

⑶班级学生有不良行为（比如：打架骂人、赌博、吸烟、牛言蜚语等现象）的每人次扣0.2分；

⑷班级或学生在全校性比赛活动中获第三名的加1分，获第二名的加2分，获第一名的加3分，获乡级奖的加4分，获县级奖的加5分，获市级奖的加6分，获省级奖的加7分，获国家级奖的加8分。（注：获奖加分时，采取各级表彰、奖励累计相加。）

坪上乡中心学校（校本部）

2012年3月1日

第五篇：小学班级管理工作考核办法

Xxx小学班级管理工作考核办法

班级是学校的基本组成单位，是学校贯彻教育方针、完成教育任务、实现教育目标的重要保证。班级管理工作的好坏决定着学校管理的水平和教育的质量，是一项系统的德育工程，班级管理工作涉及每一位学生和每一位老师。为了进一步加强班级管理工作，准确考核评价以及督促鼓励班级管理工作，充分调动班级管理工作的积极性，根据子长市教科体局的相关要求，结合我校实际情况，学校在全体教师中进行广泛讨论，制定本办法：

一、考核原则

1.客观性原则：对班级工作从客观实际出发，实事求是的全面作出公平，合理的评价。

2.公正性原则：对班级的考核一视同仁，不偏不倚。

3.准确性原则：在客观、公正的基础上做出与班级实际工作相符合的评价。

二、考核方法

1.定量考核：对每个班级应承担的工作量和实际担负的工作量进行考核。

（1）班级人数大于等于60人的班级，每班每月补贴100元。

（2）班级月考核津贴分为班主任和副班主任两部分，其中，班主任占班级月考核津贴的75%，副班主任占班级月考核津贴的25%。

2.定性考核：对工作量的完成情况进行考核，具体作法是：

（1）日考勤：坚持对每个班级每天的各项工作情况进行认真的、全面的考核记录。

（2）周小结：在日考勤的基础上对每个班级的一周工作进行综合小结。

（3）月汇总：将每月每班的考核结果进行汇总，排在学校前4名的班级月考核按照平均津贴的115%计算，后4名按班级月考核平均津贴的85%计算，其余为100%。

（4）学期总结：将全学期每月考核结果全面汇总并将各班级的得分汇总结果做为学校评选师德标兵、优秀班主任、优秀中队辅导员的主要依据。

3.计算方法

上级部门拨付到学校账户的专项班主任考核费用全部用于班级管理津贴发放。

班级管理考核津贴坚持按月发放。

班级管理月考核平均津贴=（账户拨付总金额-大班额补贴总金费-学期班主任评优考核总金额）÷班级数÷5

班主任月考核津贴=（班级管理月考核平均津贴×班级月汇总百分比+大班额津贴）×75%

副班主任月考核津贴=（班级管理月考核金额×班级月汇总百分比+大班额津贴）×25%

四、考核细则：基础分100分。

（一）扣除情况

1.计划、总结及各种表册上缴情况：

（1）班务工作计划不按时交者，每次扣1分；缺交者扣2分。

（2）班务总结不按时上交者，每次扣1分；缺交者扣2分。

（3）其它各种表册不按时上交者，每次扣1分，缺交者扣2分。

2.班主任到位情况：

（1）课间操一次不到位者扣1分。

（2）不积极配合年级组长开展工作者，每次扣1分。

3.班级纪律方面：

（1）学生迟到、早退每人次扣1分；旷课每人次扣1分。

（2）自习纪律在值周总结中每通报批评一次扣1分；若有喧哗、打闹、走动，影响其它班级者，每次扣1分。

（3）本班学生有吸烟、打架，破坏公物等严重违纪现象，经值周员、校领导检查发现者，每人次扣1分。

（4）本班学生有不文明言行者，每发现一人次扣0.5分。

（5）学生受到学校大会点名批评。每人次扣0.5分；警告、记过处分，每人次扣1分；受到留校察看及其以上者，每人次扣5分。

4.班级卫生方面：

（1）每天卫生打扫不按时、不彻底者，除二次打扫外每次扣0.5分。

（2）卫生状况保持较差者每次扣0.5分。

（3）本班学生有乱扔果皮纸屑等杂物者，每发现一例扣0.2分。

（4）本班所管的学校垃圾桶不及时清理者，除立即清除外每次扣0.5分。

（5）不按时完成所分配的劳动任务者，每次扣0.5分。

5.其它方面：

（1）不按时升、降国旗，没有演讲者，每次扣1分。

（2）班干部不按时参加德育处组织的会议者，每次扣0.5分。

（3）如发现教师让学生填写素质教育手册者，每人每次扣0.2分。

（4）班主任问卷调查满意度率在80%以下者，扣5分。

（5）教室门、窗、电不按时关，每次扣1分。

（6）体罚或变相体罚学生者，每人次酌情扣1—5分。

（7）每学期每班要召开15次主题班队会，根据情况适时召开家长会，每缺一次扣2分。

（8）没有完成班主任工作小论文或心得体会的，扣2分。

（9）班级学生在校期间发生不安全事故，班主任负有责任者，每人次扣10分；情节严重者本学期在评选优秀中实行一票否决。

（10）未尽事项发现后，由德育处提出意见经校委会、教师会讨论后执行。

(二)奖励部分

1.每承担一次学校指定组织的主题班队会等活动者，奖励5分。

2.所在班级所带学科在期中、期末教学成绩综合考核得分位于同年级第一名者奖励10分；第二名奖励8分；第三名奖励6分；其余班级加4分。

3.在学校组织的各项活动中，班级获第一名的奖班主任

10分，获第二名的奖给班主任8分，获第三名的奖班主任6分，未获得名次但能积极组织本班学生参加活动的奖班主任4分。

4.夺得卫生纪律流动红旗者，每次奖励5分；凡获得流动红旗后，在德育处跟踪检查中或学校领导随机抽查中，若发现名不符实现象，除扣除奖励得分外，再倒扣2分。

5.班主任问卷调查满意度在90%以上者，每次奖励2分。

6.班主任工作成绩特别突出者，由德育处提名，校委会研究后进行奖励。

(三)计分办法

各班级的月考核分为两部分，值周和校委会考核。值周考核结合上面的加分和扣分情况进行汇总，总分100分；校委会成员每月根据工作检查情况对各班级管理情况进行打分，总分20分。

五、评优办法

1.评优类型：师德标兵、模范班主任、优秀辅导员、模范班集体。

2.评选办法：以年级为单位，根据每月班务考核得分，学期末总积分排名在前4名的班主任，班级教学成绩位居年级前列，师德高尚的班主任被评为“师德标兵”，奖励500元，所带班级被评为“模范班集体”。班级考核排在第5至8名的班主任被评为“模范班主任”，奖励300元，所带班级被评为“模范班集体”。

班级考核排在第9至12名的班主任被评为“优秀辅导员”，奖励200元，所带班级被评为“文明中队”。