班级管理量化绩效考核办法(正式稿)

第一篇：班级管理量化绩效考核办法(正式稿)

第二实验小学

班级管理量化办法暨班主任工作考核办法

为了加强对学生思想道德品质教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理工作逐步形成科学化、规范化、精细化，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准，提升管理档次，结合我校的具体情况，特制定本办法：

第一章、说明

1、考核领导小组：主要工作由校委会、学生会检查小组协助。

2、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按相关量化标准分别记分。

3、总分为100分。考核内容为班主任工作（20分）安全工作（20分）班级管理考核（60分），年终考核量化按量化分值比例折算

4、每月将各班检查结果班主任签字后在专栏中进行公示。

5、检查量化的结果分三档（一、二年级一档，三、四年级一档，五、六年级一档，每档划分1、2、3、4名）班级津贴为80、70、60、50

6、检查量化的结果汇总后为班级量化考核分，作为班主任津贴发放的依据，作为优秀班主任的评选依据。

7、全年总分班级第一名者为本学年度校级优秀班集体，班主任即为本学年度校级优秀班主任。

8、上级分配到学校的“优秀班主任、优秀学生干部”等专项名额，学校将根据本学年量化成绩进行评选和推荐，如上级教育部门有明文规定的，参照上级要求执行，但本学年的班级量化成绩仍作为重要的参考依据，参评县级及县级以上优秀班主任必须是在岗班主任。

9、班主任在总考核中享受加分项，考核成绩求每月均分，第一名加1分，第二名

加0.8分，第三名加0.6分，第四名加0.4分。

第二章、安全工作（20分）

该项由班主任和任课教师共同落实执行，必须进行以下安全教育，否则按以下标准扣分：

1、没有按学校要求制定安全教育工作计划的扣1分。

2、没有按学校要求尤其节假日对学生全方位安全教育的，安全记录少一次扣1分。

3、班会记录无安全教育内容的扣1分。

4、在班级或校园内发现险情及打架事件不及时妥善处理且不报告学校的扣2分，学生勾结村、社会成员与校内学生打架者经学校查出后每人次扣5分。以上造成事故的在本年度评优选模中一票否决（5分）

5、班主任和任课教师由于体罚或变相体罚而被告到学校的扣1分，被告到县局者除负担相应民事及行政责任外，此项考核不得分(5分)

6、班主任和任课教师要认真搞好课前清点工作和学生请、销假工作，有空堂生及时和家长取得联系并在课检表中写明情况做好记录，因不处理而出现问题且给学校带来不良影响者，安全工作总项不得分，且自负其责（2分）

7、认真配合学校做好安全演练工作，不组织、不配合扣3分，学生混乱扣1分（3分）

第三章、班主任工作（20分）

（一）班主任工作手册：按时召开班级主题班会，对学生进行安全、习惯等方面的教育，少记录一次扣0.2（2分）

1、班主任工作计划，每学期开学初按时上交，无计划或应付者扣1分（1分）

2、每周召开一次安全主题班会，要求目标明确，主题鲜明，程序井然，学生参与

积极性高。根据计划及时填写班会活动记录，真实有效，总结深刻，每少一节次安全备课、记录扣0.5分（5分）

3、班主任反思、创新教育案例、家长会记录每学期完成一篇。要求根据本班实际，写出真情实感、本班特色。严禁抄袭，一经查实，直接扣2分。（2分）

4、班主任工作总结和安全总结书写工整，反映本班一年来的学生管理特色及成长历程，和取得的成绩。少一项扣1分，内容简单扣0.5分（2分）

5、家访工作，每学期班主任家访次数不得少于4次，少一次扣量化0.5分，家访记录表要记录完整、有效，否则该项不得分（2分）

（二）学生成长记录册（2分）

1、按照校委会安排及时完成不扣分。（1分）

2、填写认真，情况详实，反应学生在校表现的不扣分。（1分）

（三）班级文化建设（每学期检查一次）（4分）

在教务处统一要求下，主动设计符合本班特色的班级文化氛围，以表彰奖励展现学生风采为主，教务处每月检查并赋分。检查分数×4/100=该班文化建设得分

第四章、班级管理考核细则（60分）

（一）德育教育（40分）

为使学生养成良好的道德品质，严格遵守《小学生日常行为规范》，特制定以下规定：

1、学生行为和违纪行为扣分标准（30分）（1）不佩戴红领巾的学生每人次扣0.5分。（2）上课迟到、早退每人次扣0.5分。

（3）打架、出口骂人、以语言侮辱他人者每人次扣1分。

（4）有意顶撞老师并出言不逊者，每人次扣2 分。

（5）学生在校必须穿戴整洁得体，如果在学校佩戴饰物、染发、染指甲、留过长头发或过短头发的学生，每人次扣1分。对学生进行批评教育并限期整改，未整改的超过1天每人次加扣0.5分，扣完为止。

（6）进入网吧、游戏厅、台球厅等不健康场所的学生一经查实每人次扣3分。（7）校内骑车每人次扣0.5分。

（8）凡在教学区大声喧哗、追逐打闹、吹口哨者每人次扣0.5分。（9）乱扔果皮纸屑、包装袋等杂物者每人次扣0.5分。（10）超越家长止步线，扣相应班级每人次0.5分。

（11）放学排队出校门，由最后一节课老师负责整队带出，发现队伍很乱，个别学生出队，不背诵古诗的现象扣班级量化分0.5分。

（12）践踏草坪（打扫卫生除外）、破坏花草树木者每人次扣0.5分。（13）禁止在排水沟处攀爬、跨越（值日生除外），一经发现每人次扣1分。（14）被他人举报的坏人坏事者，一经查实每人次扣2分。

（15）不得携带与学习无关的物品（刀具、棍棒、录音机等），违纪者每人次扣2 分。

2、公共财物维护扣分标准（5分）

（1）涂抹墙壁、损坏桌登、砸门跳窗等一人次扣量化分1分。

（2）禁止触摸校内标志牌，垃圾桶，否则每人次扣0.5分，打扫卫生时除外。

3、组织纪律方面（5分）

按时参加学校集会、升旗和其它活动，组织纪律性强，认真听讲，不做与集会无关的事情，违者按下列标准扣分：

（1）集合松懈，进退场混乱，扣0.5分（2分）（2）当场被学校点名批评的班级扣1分。

（3）班主任不跟班者每次扣0.1分，公差、事假除外（2分）

（二）卫生方面（10分）

为加强学校卫生管理，给广大同学和教师营造一个良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度 一． 个人卫生

1.要求：服装整齐、干净。做到勤洗手、勤洗脸、勤换衣服、勤剪指甲。2.各班卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本班学生的个人日常卫生，发现问题及时纠正。

3.学校卫生领导小组对各班学生的个人卫生进行不定期检查，并作检查记录，每人次扣1分。二． 教室卫生：

室内外墙壁、地面、门窗、桌凳、桌面、黑板、室内张贴物保持整齐整洁。卫生工具摆放、室内异味（每项1分），要求无任何死角。三． 卫生区卫生（包括草坪）

各班卫生委员协助班主任按照学校规定在值班时间进行督导检查，随时发现随时纠正，不留任何死角，一件杂物扣1分。四． 公共设施：

对故意损坏学校设施的一切行为，必须追查到人，根据情节进行处理，对不关门窗、不关电扇、关灯的都视为不关注公共设施保护的行为（每次每项扣1分）造成损失的追查到人，除扣分外无条件赔偿。五． 厕所卫生标准：

厕所卫生保持及时干净、地面及过道各角落无任何灰尘杂物（1分），在厕所内随地大小便及乱扔乱丢垃圾杂物的（每人次扣1分）具体量化由后勤处提供

（三）课间操（5分）

1、下课铃响，班主任或班长迅速集合本班学生并带到操场。进退场时队伍混乱、说话打闹每人次扣0.1分

2、动作、力度不到位扣0.1分

（四）学生晨读和写字量化有校委会人员操作提供（5分）

第五章、班级学生加分项

1、县、市组织的活动，如体操、绘画、作文等一些比赛活动，取得荣誉的在年度

考核中以第1名10分、第2名8分、第3名6分的原则加分

3、对拾金不昧的学生进行表扬奖励，100元以上的经校委会研究决定表彰，并给所在班级加3分 备注：

1、在实施过程中对于以上各项分数，可以出现负分

2、考评过程中，如果班主任对于结果有所疑问，允许查阅原始数据，但不可以自行询问检查人员及有关学生

3、每月班级量化成绩由办公室和教务处提供检查数据，具体各班量化成绩由办公室负责

4、因班主任工作失误造成社会影响（向上级主管部门告状的，在贴吧上出现对学校不利言行的班级）的本年度评优选模一票否决。

第二实验小学

2014年9月17日

第二篇：班级量化考核办法

张村二初中班级量化考核办法

为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案：

一、学生管理

1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。由各管理教师依有关制度执行。

该方面的奖、扣分情况每周一统计，每月一汇总。每周表彰前6名，颁发“文明班级”牌。每学期按月累计，全校第一名为60分，每低一个名次减2分。

2、班级人数（10分）

（1）以阶段为单位，班级按开学初人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

（2）以阶段为单位，班级按期终人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

3、学生流失率（10分）

各班以开学初核查人数为准，到期末统计，本级段流失人数最少的班级得10分，其它班每多流失1人减0.5分。

二、班主任常规工作的奖、扣分项目：

1、班主任早晨起床后最迟5：25到班，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、班主任三饭后应在铃响前5分钟到班，迟到每次扣0.5分，缺者每次扣1分。

3、班主任晚集认真总结，每次奖1分。缺者，每次扣1分。

4、班主任按要求组织主题班会，效果良好，每次奖2分。

5、集会等大型活动，队形整齐，纪律好，会后所在地卫生保持好的班级按类别依次奖5分、3分、0分。

6、校长每周对在班级管理督查中，周表现突出者奖3分。

以上积分记入每周的班级量化分数。

三、班主任奖金核算办法：

班主任奖金以此分作为依据，同阶段在一起核算。

四、班主任期终个人积分加分办法

1、班主任政务：依据全学期的总核算结果，阶段第一名积10分、第二名积9分、第三名积8分、第四名积7分

2、班主任教绩：

七、八年级评语、数、英、物，九年级评到各科，每学月考试阶段单科第一名积4分，每降一个名次减1分。参评各学科积分之和为班级学月总分。每学期对各学月考试积分进行累计，阶段前两名积6分，后两名积5分。

3、班主任期终个人积分：依据班主任“政务”和“教绩”累计积分之和，占阶段第一名的班主任，每月加10分，占阶段第二、三名的班主任，每月加8分，占阶段第四名的班主任，每月加6分。

第三篇：班级量化考核办法

坪上乡中心学校（校本部）班级

量化考核办法

班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五个方面进行，量化考核基础分为50分。每天由值班教师（2人）进行打分，由少先队大队部负责一周一小计，一月一累计，并分别作出结果公示。各项量化考核的细则如下：

一、卫生（总分15分）

⑴教室卫生（5分）

根据教室卫生的打扫；教室门窗是否关好；黑板有没有擦干净；桌椅板凳是否安放整齐等情况酌情给分，最高给5分。⑵环境卫生（5分）

根据环境卫生的打扫及保洁工作情况，酌情给分，最高给5分。

⑶个人卫生（5分）

根据衣着整洁，不留长发、长指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位无污垢等情况酌情给分，最高给5分。

二、学生出勤（总分10分）

1、无学生点名册扣2分，无学生考勤记录扣2分。

2、值班领导查堂，对照《校务日志》，每缺勤1人扣0.5分。

3、升旗、集会、课间操、眼保健等，有无故不不参加的学

生，则每人次各扣1分。

三、佩戴红领巾人数（总分10分）

领导值班，对照《校务日志》，佩戴红领巾人数每少1人扣0.5分。

四、大课间活动（课间操、眼操）（总分10分）

学生集合做到快、静、齐，学生队列不整齐扣2分，做操不认真扣2分，纪律不好（比如同学间相互打闹、讲话）扣3分。

五、其他（总分5分）

⑴学校安排的工作不能按时、按要求完成的，每次扣0.5至3分；

⑵班级财产有损失的，根据财产损失情况扣1至5分；

⑶班级学生有不良行为（比如：打架骂人、赌博、吸烟、牛言蜚语等现象）的每人次扣0.2分；

⑷班级或学生在全校性比赛活动中获第三名的加1分，获第二名的加2分，获第一名的加3分，获乡级奖的加4分，获县级奖的加5分，获市级奖的加6分，获省级奖的加7分，获国家级奖的加8分。（注：获奖加分时，采取各级表彰、奖励累计相加。）

坪上乡中心学校（校本部）

2012年3月1日

第四篇：小学班级量化考核办法

小学班级量化考核办法

为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。

一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。

2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。

3、为班级及班主任工作提供量化基础。

4、为评优选先提供依据。

二、内容

班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。

三、量化办法

1、由政教处组织每日检查、量化、公布。

2、实行每周一小结，每周一评比。

3、实行日、周、月100分制。

四、量化细则

（一）出勤（30分）

1、要求：

出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。

2、评比办法：

政教处对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每缺席1人扣0.5分，如有学生请假，各班可将学生假条（必须班主任亲笔签字批假）交政教处核实。

（二）课间操（20分）

1、要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。

2、广播体操由值周体育教师检查评分，每天按时交政教处进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.5分。

（三）卫生（30分）

1、要求：

教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。

2、评比办法：

（1）体卫处处组织学生会每日统一进行检查评分；

（2）学校临时检查。

（3）政教处每日统计、公布。

（四）课堂纪律（20）

1、要求：

课堂保持安静、有序，按《小学生行为规范》具体评分。

2、评比办法：

政教处进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布。

（五）班风班貌

1、奖励：

凡好人好事一人次，在该班周平均分加0.2分；班集体好人好事一次周平均分加2分；在各种集体活动中获校级以上表彰的，一次在班级月平均分中加2分，可累计加分。

其中，C班每月平均分加管理鼓励分5分，B班加2分。

2、扣分：

凡学生因严重违纪受学校记过一次处分，按每人次扣班级当月平均分1分；受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分；受劝其退学处分一人次，扣当月平均分3分。（班级主动上报的学生处分不扣分）；班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。

第五篇：班级量化考核办法(最新)

曲周一中 班级量化考核办法

为充分调动班主任的工作积极性，促进班级管理的制度化、规范化，提高我校的学生管理水平。根据本我校实际情况，制定本考核办法，考核结果与班主任津贴挂钩。

考核采用扣分制计分，每月总分200分，每周公布得分情况，月底汇总。一、考核内容及扣分细则

考核由年级组、政教处、教务处、体卫处分项进行。

（一）常规管理（80分）

1、班级常规（30分，由政教处、年级组双重考核）⑴请假外出的，每人次扣0.1分。

⑵在校园内不佩戴校牌的，每人次扣0.2分。

⑶班级中有学生迟到、早退、践踏草坪、乱扔垃圾纸屑、乱涂乱画、传看不健康书籍等违纪现象每人次扣0.5分。

⑷穿拖鞋、短裤、吊带背心进入教学区的，每人次扣0.5分。⑸留长发、怪发、染发、戴耳钉、首饰等现象每人次扣0.5分。⑹将手机带入校园或在教室、宿舍给手机电池充电的，每人次扣1分。⑺班级中有男女生有过分亲昵行为的，每次每人扣3分。

⑻班级中学生出现旷课、抽烟、喝酒、翻墙、打架、上网、顶撞辱骂老师、故意破坏公共财物、违规使用电器等违纪行为，经查实后每人次扣3分。

⑼班级中有学生毁坏公物现象，除照价赔偿外，视情节轻重，每人次扣1—3分。⑽上课期间未进入教室，在校园内走动、打球或在服务中心滞留的，每人次扣1分。⑾午休期间在教室滞留的，每人次扣0.5分。以上各项按月累计扣分，扣完为止。

2、两操（15分，由体卫处、年级组双重考核）

根据上操人数、队列队形、精神面貌每天评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得15分，依次按比例折算。

3、卫生（15分）

⑴室外卫生（5分），由体卫处考核。

⑵楼道、教室内卫生（10分），由年级组考核。

以上两项，每天评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得满分，依次按比例折算。

4、团队活动（5分，由政教处、年级组考核）

积极参加学校、政教处、团委、学生会、年级组组织的各项活动，每缺一次扣2 分。

5、用水、用电（5分，由年级组、督查室考核）

班级中出现不按时关灯（包括楼道灯）、电扇现象，每次扣1分。第4、5项按月累计扣分。

6、自习纪律（10分，由教务处、政教处、年级组考核）

本项内容由教务处、政教处、年级组不定期抽查，评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得10分，依次按比例折算。

（二）宿舍管理(70分)

1、两休纪律（30分）

每天在不同的时间段，分别由宿管员、政教处对两休纪律进行督查，评出优秀、不合格两个等级（如果一天检查多次，不合格次数累计），优秀记1分，不合格记—1分，月底累计，第一名得30分，依次按比例折算。

2、内务评比（20分）

每天由政教处对内务进行检查，评出：优秀、合格、不合格三个等级。优秀记1分，合格记0.5分，不合格记—1分，月底累计，第一名得20分，依次按比例折算。

3、行为习惯（20分）

每天由宿管员、政教处对学生的行为习惯进行检查，有下列情形之一者扣0.5分：①熄灯前未回到宿舍的； ②上操铃响前2分钟，上午、下午第一节课预备铃响前未离开宿舍的；③把饭菜带入宿舍楼内的； ④上课期间逗留宿舍或没有假条私自回到宿舍者；⑤私拉乱接电线的；⑥有其他违规行为的。

（三）就餐纪律（10分）

凡有下列情形之一者扣0.5分：①提前就餐的；②把餐具带出餐厅的；③乱倒剩饭菜的；④饭后未把餐具放入餐车的；⑤有其他违规行为的。

（四）班主任日常工作（10分）

1、班级工作计划、总结不按时上交，每次扣2分。

2、不按时召开班会、或开会敷衍了事，每次扣1分。

3、年级组以上组织的会议，迟到一次扣0.5分，缺席一次扣2分。

4、班主任跟操:班主任每周跟操应不低于四次，低于四次者，每缺一次扣1分。

（五）考试成绩（30分，由年级组考核）

根据当月的月考、期中或期末考试成绩，班级综合成绩第一名得30分，每降低一个名次减0.5分；特长班成绩得分取平均值。

班主任积分计算办法： 根据以上各项考评对各班进行累计积分，年级内排队，若第一名为普通班，则积分不做调整；若第一名为实验班，则对普通班积分加以调整，调整幅度为：实验班第一名与普通班第一名的分差。

二、值周评价

新学期，学校将实行班级轮流值周制度，政教处、年级组、督查室将对各班值周情况进行综合评价，分为优秀、合格、不合格三个等级。获得“优秀”的班级，将在本月的班级考核中加6分；获得“合格”的班级，将在本月的班级考核中加3分；获得“不合格”的班级，不加分。

三、年级奖励

根据工作表现，年级组对表现突出的班主任给予2—10分的奖励。

四、加分说明

1、班级在省、市、县（区）各项竞赛活动中获奖的，第一名加8、6、4分；第二名加6、4、2分；第三名加4、2、1分。

2、班级中学生在学科竞赛、运动会中获奖的，国家级加8分；省级加6分；市级加4 分。

3、积极配合学校工作，代表学校参加各项活动的，每次加3分。

4、班级中出现好人好事，受到学校通报表扬或被报纸、电台报道的，年级内的加0.25分；校级的加2分；市级的加4分；省级加6的分。

5、向校报提供稿件并被采用的，每篇加0.5分（最多加5分）。

6、在学校组织的各项活动评比中，荣获集体一等奖的加3分；二等奖加2分；三等奖加1分。

五、班主任津贴的发放

班主任津贴分为两部分：固定津贴（280元）和浮动津贴（70元）。根据考核结果，月底由年级组累计积分，班主任津贴计算公式为：

个人月积分

班主任津贴 == 280元 + ———————————× 70元

本年级班主任月平均得分

本办法自公布之日起执行。

曲 周 县 第一 中学

政教处

二0一0年七月十八日