专题：班级生活中的民主教案
-
班级管理中民主意识和法制观念
班级管理中的民主意识和法制观念
班主任在班级管理中，充分发扬民主可以调动全体同学积极参加班级的集体活动，积极参与班级的民主管理，在班级中形成勤奋好学，积极进取的班级氛围 -
班级民主管理制度
班级民主管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以
-
班级民主鉴定
1经班委会讨论后，该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力，工作认真，积极利用课余时间组织并参与社会实践活动，严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学，希望在以后
-
社会生活中的民主 教案
社会生活中的民主 《民主选举》教学设计 阿克苏市第二小学 王淑琴 教学目标： 1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权。 2、引导学生了解十九
-
如何在班级管理中实行民主
如何在班级管理中实行民主武隆县铁矿乡中心小学校 曾小华摘要：学校是培养人才的基地，而班级是学生成长的摇篮。小学生正处于个体意识形成的初始阶段，是形成正确人生观、价值观
-
构建班级民主体系
构建班级民主管理体系 吴家山二中 李震亚 班级管理主要指班主任为实现班级成员共同的目标，有意识地对班级成员、活动、环境条件等不断进行协调的综合性活动。我们必须清醒的
-
关于班级民主的思考
关于班级民主的思考 从担任六（3）班班主任以来，我就一直希望能努力实现班级民主，培养学生的民主意识。我在班上实行班长竞选、评优表彰实行提名投票、自由组合小组自选座位、小组
-
生活 制度 民主（五篇材料）
第一条为充分发扬党内民主，交流思想，总结经验教训，开展批评与自我批评，促进支部思想建设，根据上级党组织的要求，制定本制度。
第二条本支部民主生活会一般每半年召开一次。
第三条 -
生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
-
生活中暖色教案
生活中暖色教案 生活中暖色教案1 教学目标知识与过程:通过对本课观察回忆表现的学习,初步掌握暖色的基本知识、并用语言和绘画的方式进行表现。态度与方法:了解暖色知识,体
-
《班级生活有规则》教案
教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生守
-
《班级生活有规则》教案
6、班级生活有规则 教学目标： 1、初步建立规则的概念。 2、懂得学校的生活离不开规则。 3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。 教学重点、难点： 重点：知
-
如何把握好班级管理中“民主”的度案例
3.5-9.1案例呈现：我的困惑 作者：张林（湘西自治州土家族苗族古丈二班） 编剧：王大庆（长沙市桐梓坡小学） 情景1：传统权威班主任训导学生 一段老教师训斥学生，学生低眉顺目地接受批评的
-
浅析“民主”与“法制”在班级管理中的运用
浅析“民主”与“法制”在班级管理中的运用 ――读魏书生《如何当好班主任》有感 在认真学习研究了魏书生一系列教学经验之后，我们不难发现这样一个事实，那就是：高效率的班级管
-
社会生活中的民主
社会生活中的民主 教学目标：1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。2、引导学生养成关注社会，关心
-
石城中心小学班级民主管理制度
石城中心小学班级民主管理制度 第一条 民主管理是班级成员直接参与班级管理和内部考核的一种重要形式，能有效地调动学生的积极性、主动性和创造性，发展班组民主，使大家互相信任
-
如何科学民主的管理班级
如何科学民主的管理班级 很早的时候就听说了魏书生这个名字，知道他是一个有名的教育家，这次在我们的培训中听了他的“如何当好班主任”。讲座中魏老师幽默的语言，惹人发笑的事
-
班级中的“岗位” 教案
班级中的“岗位” 教学目标： 通过班级内的采访调查使同学们懂得班级是一个大家庭，在这个大家庭里有许多工作，大的有班级的管理，班级活动的安排；小的有擦黑板、倒垃圾，这些都需要
