专题：把句子改成陈述句
-
把陈述句改成反问句（模版）
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯
-
把陈述句改成拟人句
把陈述句改成拟人句1.鸟在枝头鸣叫。 2.海底的动物常常发出声音。 3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。 5.柳枝在风中摆动。 6.蜜蜂在花丛中采蜜。7.高粱熟了。8.花儿开了。13小草
-
陈述句如何改成比喻句[定稿]
陈述句如何改成比喻句 将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：（1）确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。 （2）喻体的选取。确定有相似之点的
-
陈述句改成比喻句
陈述句改成比喻句。 例：长城穿行在大地，连绵起伏。 长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。 1秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。2京杭大运河银光闪闪，伸向天边。3战士们冲了上去。4她有一
-
把反问句改成陈述句20个例句
把反问句改成陈述句20个例句 1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 2、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? 3、千难万险难道可以阻挡我们前进
-
把句子改为陈述句
把句子改为陈述句。 1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、 十万支箭，三天怎么造得成？ 4、 都是你自己找的，我怎么
-
怎样把反问句改成陈述句(微教案)（大全）
怎样把反问句改成陈述句（微教案） 三年级语文 尚来洪 2015.11.3 一、导入语：您好！这个微课重点与您分享怎样把反问句改成陈述句。 二、好方法，分四步。 在考试中，三年级常常会碰到
-
怎样把反问句改成陈述句(微教案)
大家好！本节课的微课重点与您分享反问句与陈述句之间的转换。Ppt1。反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的句式训练，教师必须指导得法，让学生掌握方法，做到举一反三，那什
-
小学语文陈述句如何改成感叹句
小学语文陈述句如何改成感叹句 对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。精品学习网提供了陈述句如何改成感叹句，希望对大家学好语文有所帮助。 小学
-
反问句改成陈述句感叹句练习
反问句改成陈述句、感叹句练习 姓名（ ） 1、冬天来了，春天还会远吗？ ____________________________________________________________________ _______________________________
-
反问句改成陈述句教学设计
反问句转换成陈述句 教学设计 一、教学内容 反问句转换成陈述句 二、教学目标 1、知识目标：通过学习，让学生掌握和运用反问句转换成陈述句 的方法。 2、情感目标：增强学生自
-
把下面的句子改成拟人句
一、把下面的句子改成拟人句 1.小草发芽了。 2.春天来了。 3.太阳慢慢地从东边升起来了。 4.果园里，麻雀叽叽叫。 5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 6.溪水哗哗地向前
-
怎么把花儿开了改成拟人句
陈述句如何改成比喻句 将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。⑵喻体的选取。确定有相似之点
-
将句子改成拟人句
例：蜜蜂在花丛中飞着。 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 1.小草发芽了。 2.春天来了。 3.太阳慢慢地从东边升起来了。 4.果园里，麻雀叽叽叫。 5.当四周很安静的时候，蟋蟀
-
把李清照的如梦令改成一篇作文
把李清照的如梦令改成一篇作文 李清照——《如梦令》 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷
-
把引述句转为陈述句（共五则范文）
把引述句转为陈述句 1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
-
如何编写PDF格式的文件,或者把WORD文件改成PDF文件
如何编写PDF格式的文件，或者把WORD文件改成PDF文件
方法一：
利用Adobe公司的Adobe Acrobat Professional进行转化。注意，一定是Professional版本的，Reader版本没有这个功能。
首 -
改成比喻句[模版]
改成比喻句： １、 雪花飘落下来。 ２、 一片片落叶飘落下来。 ３、 河水从山谷里倾泻下来。 ４、 妈妈的脸冻红了。 ５、 羊群静立在草原。 改成拟人句 １、 森里的动物在鸣叫。 ２、 蝴蝶
