专题：班课和一对一的区别
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一对一与家教的区别
一对一辅导班和家教有什么区别? 1.办学模式 一对一辅导:多位教师对一名学生负责，因材施教,制定个性化辅导方案,并由专职人员协同实施。 辅导班:大课堂,老师讲,学生听,与学校
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一对一教学与大小班的区别
一对一教学与大小班的区别 （一） 授课效率不同 大小班中的孩子，根据中国教育协会的论文《论中国班级教育》中显示，其中1/3的时间老师都是讲大多数孩子会的知识点，1/3的时间讲的都
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一对一教学如何上好第一次课[模版]
一对一教学如何上好第一次课 作为一个“一对一”教学模式下的教师，面对单个学生，传授知识，其实就是一个加强型的说服过程。其中，第一次课就是个不小的挑战（特别是新老师）。怎样应
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一对一辅导老师与辅导班家教的区别
一对一辅导老师与辅导班/家教的区别? 疑问一：“我想请家教，课时请普通的大学生或老师做家教，又担心效果不好，简单学习网能保证教学效果吗?” 分析：“请普通的大学生或老师做家教，
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一对一教学如何备课上好第一次课
一对一教学怎样备课 1、备学生 备课前了解学生姓名（熟记），性别，学习情况（进度，学习程度），性格特点，爱好特长，针对所有情况在课前总结出策略。 2、备教材 老师上课前必须精通教材，包括
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一对一数字化学习综合课例
一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学
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慕课与微课区别
慕课与微课区别 微课和慕课作为近几年来备受关注的新型网络学习资源在不断推广、发展的过程受到了广泛的热议。与此同时，它们之间的区别也是引起了广泛的讨论。在最初了解慕
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课例和课例研究的区别
课例和课例研究的区别： 课例，也就是课堂教学实录，或课堂教学纪实，即它是关于一堂课的教与学的案例即课例。课例是教师研究课堂、改进教学、促进专业发展的最佳载体之一。 课例研
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说课与教案区别
说课是谈教学设计的思路问题，对象是内行或权威，目的是让他们知道我是怎样教学的。讲课的对象是学生，目的是如何让学生理解教材。 一、说课的意义 所谓“说课”，就是授课教师在
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说课和试讲的区别
说课和试讲的区别 “说课”是一种课前行为，是对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括。“试讲”是一种课堂行为，是通过现场课堂教学实践来
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区别“说课”与“微型课”
区别“说课”和“微型课” “说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听
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演课和说课的区别
演课和说课的区别 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学 改革，学习教育理论，钻研课
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班会与队会的区别
班会与队会的区别 一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教，它是对学生进行思想品德教育的基本途径。此外，班队活动在发展学生个性，培养学生自主活动能
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一对一在线辅导与大班授课之间的区别（合集5篇）
老师齐点赞，百问百答在线一对一PK大班授课 据相关数据统计，目前中国约有2亿中小学生。按世界各国人口排名来算，中国排在巴西之前，位居世界第5名。因此，从学生数量来算，大班授课是
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一对一广告
1、一对一辅导的优势？ 一对一辅导是指一个老师专门针对一个学生授课的形式，是一种直接、有效、个性化的辅导形式，一对一的辅导成为目前最主流的辅导形式，一个学生一套解决方案，针
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一对一教案
学而乐教育 VIP学员专用教案初一下英语语法总结 课型;复习课主讲:杨涵 一：一般现在时： 功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或
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一对一教学特点
1对1个性化辅导实实在在提高孩子成绩 1、个性化咨询诊断，找出学习难以提升的根源:学大1对1咨询：根据科学的评测方法及丰富的教学经验，为学生提供1对1咨询诊断 2、根据学生的学
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一对一奖惩制度
----学好数学就到思勤 一对一教师奖惩制度 为进一步建立健全学校内部管理体制，规范教学部教学秩序，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动教师的工作积极性，提高教师的整
