专题：背篓扁担精神
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背篓精神
以行动弘扬“背篼精神” 以服务践行“三农”宗旨贵州省联社深入学习贯彻落实“背篼干部”精神自长顺县敦操乡干部背着背篼免费为群众捎带生活物资的先进事迹报道后，贵州省农
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背篓商店范文大全
背篓商店
“背篓商店”是北京市原房山县周口店供销社的一个分销店，也是原黄山店公社范围内惟一的一家分销店。这个山乡小店有男女职工6名，常年背篓上山，又收购又卖货，群众亲切地 -
“背篓干部”心得
学习“背篼干部”心得体会 王文仁 在参加局组织的“关于认真学习„背篼干部‟精神动员会”后，我立即进行了认真仔细和阅读，深被长顺县敦操乡为民服务的事迹所感动，他们用背
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背篓电影院精彩分析
声音是这个世界上必不可少的元素。美妙的声音如丝如弦，如风如雨，如诗如词，如京剧似秦腔。演奏一曲华丽的乐曲，让众生醉死在这美丽的温柔之中。这美妙的声音作为影片构成的元素
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学习背篓干部心得文档
学习“背篓干部”心得体会 最近，我校广泛开展了向长顺县敦操乡“背篼干部”的学习活动，感触很深，身为一名基层教育工作者，又是一名党员教师，我认为我们应该做到以下几个方面： 一要
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笋子和背篓的故事（范文大全）
不知道是从什么时候开始，儿子特别喜欢听我讲故事，可能是从两岁前后开始的吧，也可能更早他还很小不会说话的时候。可能是因为大多时间是我一个人带他，略显安静寂寞；也或许因为我有
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树立社会主义荣观弘扬供销社扁担精神(调研)
树立社会主义荣观弘扬供销社“扁担精神”上世纪60年代，河南省林县石板岩供销社的干部职工靠一根扁担干供销社事业，为山区的百姓服务，将农民群众急需的工业品一担担挑上山，将农民
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大理市供销社用“扁担精神”挑起洱海保护担子
大理市供销社用“扁担精神” 挑起洱海保护担子 在计划经济年代，“供销合作社”曾让农民倍感亲切，作为农民商品流通的主沟道，供销社秉承“不畏艰难、一心为农”的“扁担精神”，在
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大班体育《背篓投球》 - 副本（精选五篇）
学科:体育年级：大班 备课时间：2012/8/30 备课人：李娟上课人： 上课时间：第3周 大班体育：背篓投球 活动目标： 1.在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性。 2.努力投准活动中的目标。活动
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背篓人家巡店感想
巡店感想 11月17日我们一行7人在廖总监的带领下对食话说辣岑巩店、瓮安店进行为期3天的巡店工作。现在就巡店3天的一点心得和大家分享一下。 首先能感觉到的是加盟商对总部
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《小背篓》教案1（精选五篇）
《小背篓》教案 教学目标 1. 通过教学活动，感受童年的美好、母爱的伟大，激发学生热爱童年生活的思想感情。 2. 能够跟着录音哼唱《小背篓》的旋律，力争演唱好、表现好歌曲中的
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朱德的扁担读后感
今天我读了《朱德的扁担》这篇课文，给我的感想很多。老一辈的革命家，以生作则，不怕辛苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食，朱德爷爷工作非常忙。战士们怕把他累坏了，把那根扁担藏
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朱德的扁担说课稿
《朱德的扁担》说课稿 一、说教材 《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事.全文虽没有一句对话，但却通过人物
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朱德的扁担说课稿
《朱德的扁担》说课稿 一、说教材 《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事.全文虽没有一句对话，但却通过人物
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朱德的扁担教案定稿
朱德的扁担教案定稿 一、教学要求： 1．认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。2．正确、流利地朗读课文。 3．通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对
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扁担河监理工作总结
安徽省公路工程建设监理有限责任公司 芜宣高速扁担河大桥维修加固工程及路面微表处 监理工作总结 目 录 一、 工程概况 （一） 工程描述 （二） 执行技术标准 （三） 桥梁主要病害及维修
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《朱德的扁担》教案
教材分析 这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对
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《朱德的扁担》读后感
今天我读了《朱德的扁担》这篇课文，给我的感想很多。老一辈的革命家，以生作则，不怕辛苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食，朱德爷爷工作非常忙。战士们怕把他累坏了，把那根扁担藏
