专题：布老虎云课一对一
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布老虎说课（五篇）
《布老虎》说课稿（一说）
说课者：朱秀玲
时间：10月13日
各位老师大家好，我们小组选的是来大班美术《布老虎》，从最初的选择定位一直到今天的展示我们经历了，选材——设计两个个篇章 -
《布老虎》教案
《布老虎》教学设计 教学目标 能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解有关布老虎的民俗。 教学重、难点 通过欣赏，引导学生分辩两个不同的“老虎”
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教案布老虎
第四单元布艺——布老虎 一、【教学目标】 1、知识与技能： （1）知道常用的封口方式及用途； （2）初步学会布老虎设计步骤，编制加工制作工艺流程； （3）知道常用手针的型号和用途，掌握缝针、
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布老虎(反思)
中班：布老虎(重点领域：美术) 活动目标： 1．欣赏布老虎造型、色彩，感受布老虎强烈的色彩对比所带来的美。 2．模仿布老虎的神态，感受布老虎的生气勃勃、勇猛威武而又可爱的神态。 3．了
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欣赏《布老虎》《舞龙》
欣赏《布老虎》《舞龙》 教学目标： 1．能分辨并用自己的方式表示《布老虎》三个乐段。2．感受并说出乐曲两个主题的情绪，随音乐用动作模仿表演布老虎的形象。 3．感受《舞龙》欢快、
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布老虎课程建设专题片
专题片脚本民间艺术教育的守望者——张振华配音（朗诵）导入：汉乡传古艺，老树绽新葩。妙矣封侯虎，巧哉张振华。——选自胡成彪题诗（配音乐，中间字幕（胡成彪手写墨迹）动画一句一句出来，画
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一对一教学如何上好第一次课[模版]
一对一教学如何上好第一次课 作为一个“一对一”教学模式下的教师，面对单个学生，传授知识，其实就是一个加强型的说服过程。其中，第一次课就是个不小的挑战（特别是新老师）。怎样应
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一对一教学如何备课上好第一次课
一对一教学怎样备课 1、备学生 备课前了解学生姓名（熟记），性别，学习情况（进度，学习程度），性格特点，爱好特长，针对所有情况在课前总结出策略。 2、备教材 老师上课前必须精通教材，包括
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一对一数字化学习综合课例
一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学
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闫云课改
课改为幼儿创造新的起点
旭光幼儿园闫云
课程改革如同清新自然的风,吹绿了教育的田野，为孩子带来更深远、广阔的天空。课改确立了以幼儿发展为本的理念，为每一个幼儿的健康成 -
《云房子》评课
《云房子》评析
听了博小陈老师上的《云房子》一课，我觉得有很多的方值得我学习。陈老师亲切、自然的教态，制作精美的课件，艺术性语言的评价，井然有序的教学环节，灵活多样的教学 -
一对一广告
1、一对一辅导的优势？ 一对一辅导是指一个老师专门针对一个学生授课的形式，是一种直接、有效、个性化的辅导形式，一对一的辅导成为目前最主流的辅导形式，一个学生一套解决方案，针
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一对一教案
学而乐教育 VIP学员专用教案初一下英语语法总结 课型;复习课主讲:杨涵 一：一般现在时： 功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或
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一对一教学特点
1对1个性化辅导实实在在提高孩子成绩 1、个性化咨询诊断，找出学习难以提升的根源:学大1对1咨询：根据科学的评测方法及丰富的教学经验，为学生提供1对1咨询诊断 2、根据学生的学
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一对一奖惩制度
----学好数学就到思勤 一对一教师奖惩制度 为进一步建立健全学校内部管理体制，规范教学部教学秩序，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动教师的工作积极性，提高教师的整
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“一对一”实施方案
辽宁信息职业技术学院在深入学习实践科学发展观 活动中开展“一对一”帮扶实践活动的实施方案 根据《关于开展“坚持科学发展、实施民生工程、推进全面振兴”系列实践活动的
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浅谈“一对一营销”
一对一营销从字面上我们就可以看出它是一种具有针对性的营销方式，即企业推销人员根据某一个忠诚客户的习惯、提出的要求或爱好来介绍或销售尽可能多的产品。一对一营销主要是
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一对一学生守则
新梦想一对一教育规章制度
“一对一辅导”教室，未经老师允许，学生不得随意进入“一对一辅导”教室进行自习。
周一到周四时间：17:00—21:00
周末时间：上午8:00—11:00
（若学生在
