专题：笔墨的情趣说课稿
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《中国画的笔墨情趣》说课稿
《中国画的笔墨情趣》说课稿 一、教材分析 本节课是人美版教材七年级美术下册第七课《中国画的笔墨情趣》。本课属于“造型〃表现”课型，主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔
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中国画的笔墨情趣说课稿
中国画的笔墨情趣说课稿 尊敬的各位老师好： 今天我说课的内容是“中国画笔墨情趣”，这是人美版教材第15册第4课教学的内容，下面，我将围绕书本知识，从学生的实际情况分析，教学目标，
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《中国画的笔墨情趣》说课稿
《中国画的笔墨情趣》说课稿
黄梅县八角亭中学万益
尊敬的各位评委、各位老师：
你们好！
今天我说课的内容是人美版教材七年级美术下册第7课《中国画的笔墨情趣》。我将从教材 -
《中国画的笔墨情趣》说课稿000
《尝试体验中国画的笔墨情趣—学画中国画》 说 课 稿 新 湖 一 中 夏 泽 华 尊敬的各位评委，各位老师大家好： 今天我的说课题目是高中美术选修教材绘画第三课的《尝试体验中国
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中国画的笔墨情趣（范文模版）
中国画的笔墨情趣 教学目标： 知识与技能：通过对梁楷、李苦禅、郑板桥和齐白石等名家作品的赏析，感受并了解中国画笔法和墨法的独特表现力。学习中国画的用笔方法和用墨方法，掌握
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第七课 中国画的笔墨情趣
第七课 中国画的笔墨情趣 一、教学内容分析 《用笔墨来说话》是人教版初中美术第三册“造型•表现”单元的第一部分。教材内容主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及
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《中国画的笔墨情趣》教案
中国画的笔墨情趣--写意花鸟画 昌邑市实验中学 教学目的：提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。 技能目标：通过对中国画笔墨的学习认识，达到从练习、临摹、写生开始，最终
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中国画的笔墨情趣教学设计
教学设计 教学内容分析 主要介绍了中国画的绘画语言-----“笔墨”,以及运用“笔墨”来表达思想情感、“传达心灵的絮语”。 本科属于初中阶段“造型.表现”领域的教学内容，是
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《中国画的笔墨情趣》教学设计
《中国画的笔墨情趣》教学设计 一、教学内容分析 主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及运用“笔墨”来表达思想感情、“传达心灵的絮语”。 在新课程标准中“造型·
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《中国画的笔墨情趣》教学设计
《中国画的笔墨情趣》教学设计 白节中学任廷源 一、教学内容分析 主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及运用“笔墨”来表达思想感情、“传达心灵的絮语”。 在新课程
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《中国画的笔墨情趣》教学设计
《中国画的笔墨情趣》教学设计 教学目标 1、使学生掌握水墨画的绘画语言“用笔”和“用墨”的方法和特点，理解用“笔墨”来表达情感。 2、临摹或创作一幅水墨画作品，提高学生
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《中国画的笔墨情趣》教学设计范文
《中国画的笔墨情趣》教学设计 一、教学内容分析 主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及运用“笔墨”来表达思想感情、“传达心灵的絮语”。 在新课程标准中“造型
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中国画的笔墨情趣 造型.表现
中国画的笔墨情趣造型.表现1课时 教学目标： 1.知识目标：学习掌握中国画的中锋、侧锋、托笔和逆锋的运笔要领，学会调和“焦、浓、重、淡、清”等不同墨色。 2、通过欣赏名作、讲
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七年级下册 第七课《笔墨的情趣》(教案)
《笔墨的情趣》教案 王奇彪 教材分析： 中国画是中华文化的重要组成部分，有着几千年的历史，中国画创造出独特的表达物像，和作者思想情感的形式，体现出中华民族特有的审美情趣，重画
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新课标：中国画的笔墨情趣.ppt.Convertor[小编推荐]
《中国画的笔墨情趣》 临夏县中学 张春 一、教学内容分析 主要是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及运用“笔墨”来表达思想感情、 “传达心灵的絮语”。在新课程标准中
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初中美术教案《笔墨的情趣》教学设计及反思
初中美术教案《笔墨的情趣》教学设计及反思 《笔墨的情趣》教学设计及反思 教学目标：了解花鸟画的一些基本常识，初步掌握花鸟的阿基本画法，能临摹简单的花鸟画。 重点 ：花鸟画特
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第3课-尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画
第三课尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画 学生对于中国画已有了一些初步的认识，对中国画的欣赏和分析有了一定
的感悟能力，但对于难度较大的一些中国画的艺术特点和画理 -
尝试体验中国画的笔墨情趣,人教版《绘画》第三课
中国画的笔墨情趣 【课程名称】：美术 【课题】：尝试体验中国画的笔墨情趣——用笔用墨 【课型】：示范课 【教学时间】：45分钟 【授课年级】：高中一年级 【授课时间】：2017年9月 【
