专题:不盲目追星教案
-
中学生盲目追星的现象
中学生盲目追星的现象 “追星”在现代已然成为了潮流,在中学生中,这一现象更是普遍。曾经发生过的两件新闻至今都令人们忍俊不禁,一是港星刘德华在内地拍摄电影时,一位中学生为
-
生命教育消费不盲目教案
生命教育第五课《消费不盲目》教学设计 教学目标: 1.通过学习,知道消费的不同种类和行为。 2.帮助学生确立正确的消费理念,不盲目消费,不攀比消费。 3.教育学生从小养成正确
-
十不盲目操作
{十不盲目操作}
1·新工人未经三级安全教育,复工换岗人员未经安全岗位教育,不盲目操作。
2·特殊工种人员,机械操作工未经专门安全培训,无有效安全上岗操作证,不盲目操作。
3·施 -
盲目追星给青少年带来的危害
盲目追星给青少年带来的危害 青少年,如果你还沉浸在盲目的追星梦中,希望你尽快醒悟过来,保持清醒的头脑,把握好尺度,把迷恋他(她)的外表的美转移到欣赏他(她)为事业努力奋斗的内在美
-
关于中小学生盲目追星的调查报告(家长篇)
关于中小学生盲目追星的调查报告 (家长篇) 【随着改革开放进程的深入,有些孩子出现了追星的现象,我们可能会占据您宝贵的几分钟时间,希望您配合我们!】 1、您孩子的偶像是一位( )
-
透视“追星”教案
一、教学目标: 情感、态度、价值观: 帮助学生走出“追星”误区,树立正确的“追星”观; 能力目标: 正确认识“追星”现象,能够深刻剖析“追星”的利与弊,学会将“追星”转化为自己
-
坚持自我,不盲目从众作文素材
生活中,从众效应比比皆是,但当众人行为有悖于道德之时,我们就要坚守准则,不盲从于众人;在众人皆庸庸之时,我们亦要特立独行,找到自己的一片天。 坚定自我的人,是对生命负责的人。 在
-
《我也追星》教案
《我也追星》教案 我也追星 ◆活动目标: 1、体验丰富多彩的生活,树立高尚情趣,树立健康的追星观。 2、开发校内外语文教学资源,提高搜集、处理信息的能力。 3、通过“名人伟业”“
-
《我也追星》教案
我 也 追 星 —— 综合性学习活动教案 联盛中学 赵丽琴 活动目标 1、通过本次活动,对初中学生普遍存在的“追星”现象加以正确引导,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2
-
不为追星所累教案
不为追“星”所累 教材简析: 不为追“星”所累是人民出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级上册第四课第三方框的内容。本方框内容从青少年学生的生活
-
揭秘10种实力派明星成分 护肤不盲目
信息来源:http://
1、维生素B3
最受瞩目的功效是抑制黑色素转移,也就是美白的效果。此外,对油性痘性肌肤的改善、肌肤炎症的舒缓、肤质的改善等,都有相当的学术文献支持。更重 -
追星研究课题
怎样看待追星现象
课题背景
青春年少,浪漫多情。校园的围墙隔不住少男少女们向往多彩世界的心。最诱人的无疑是街头或邻居家飘来的劲歌妙曲,是电视上边歌边舞的影 “星”。走 -
追星调查报告
追星调查报告
中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。本假期,本校学生***在本市进行了一次关于追星的调查,共调查学生26人家长24人,共50人。
经过调查,发现学生追星人数过半,在 -
追星演讲稿
篇一:平静理性去追星演讲稿 老师,同学们大家早上好,今天我演讲的题目是:平静理性去追星 “追星”如今已成为一种时尚,成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象,但如果适
-
追星议论文
永远的乔丹王爽也许你不喜欢运动,也许你不会打篮球,但你一定知道一个伟大的名字--迈克尔?乔丹。 (连用两个“也许”,设置两种排除情境,更加反衬出乔丹的伟大。) 曾几何时,扣篮大赛上
-
《关于追星》统计图
Q1、你追星吗? Q2、你喜欢(或欣赏)的明星的国籍 Q3、你会买偶像的同款吗? Q4、你为他(她)们花了多少钱?(写真,专辑或演唱会等) Q5、你最关注的娱乐公司是 Q7、喜欢的原因(可多选)
-
追星辩论(合集)
追星辩论:正方;崇拜明星有利于青少年成长
反方:崇拜明星不利于青少年成长正方:各位同学,我方观点是:崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会,“追星”已经成为社会的一种时尚。我们 -
大学生盲目跟风
大学生盲目跟风 大家好! 今天我演讲的是《大学生盲目跟风》 曼德拉夫曾经告诉我们:“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的,没有理性,没有方向。”我们没有了理性,就如茫茫大海