专题：白莽作孩儿塔序教案
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白莽作孩儿塔序（大全5篇）
白莽作《孩儿塔》序 （教案） 一、 教学目标： 1． 引起学生对鲁迅作品的热爱和重视，克服学习上的畏难心理。 2． 学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。 二、教学重点： 1、理解关键语词
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《孩儿塔》教案
教学目标：1. 引起学生对鲁迅作品的热爱和重视，克服学习上的畏难心理。2. 学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。教学重点：1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。2、体
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孩儿塔教案
孩儿塔 教学目标： 1、了解背景，读懂诗歌 2、理解诗歌的主题，学习诗人的革命情怀 教学安排：一课时 教学难点：诗歌主题的理解 课前预习： 注释： ①【稚骨的故宫】： ②【漠茫】： ③【花底
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孩儿塔教学设计
白莽作《孩儿塔》序教学设计 背景简介 作者鲁迅，选自《鲁迅全集》第六卷。本篇最初发表于一九三六年四月《文学丛报》月刊第一期，发表时题为《白莽遗诗序》。白莽（1909—1931
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作文书序
人文絮语
当星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东 -
卖火柴的小女孩儿 教案
课题 14 《卖火柴的小女孩》 (共 2 课时) 教学内容 小学语文人教版 六年级 下 册第 1 课时 教学目标 : 1. 学会本课6个生字 , 能正确读写“摇篮、围裙、蜷缩、裂缝、填满、
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孙悟空大战红孩儿教案
《孙悟空大战红孩儿》教案 长丰一中 李菊 教学目标： 知识与技能：1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点作者 2、把握作品中的人物性格特点。 3.分析作品的现实意义 过程与
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孙悟空与孩儿们教案
活动名称：孙悟空与孩儿们活动目标：1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力3、启发幼儿探索金箍棒的各种玩法活动准备：猴子头饰、平衡木、纸
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作文书的序
平凡人见证奇迹，英雄缔造奇迹。十年，一段山高水远的路途；十年，一曲震撼人心的赞歌，新少年的执着和勇气将不可能变为现实，用实际行动塑造了一段传奇。 十年，向前走，就这么走。不曾想
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作文书序5篇范文
序
前些天，XXX董事长找到我，非常诚恳地邀请我为该校第六集《学生优秀作文选》写序，并将该集《作文选》的初稿交于我。出于对民办学校的支持，对董事长工作的肯定，更是对孩子们成长 -
《西游记》孙悟空大战红孩儿教案
孙悟空大战红孩儿 教学目标： 知识与技能： 1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点。 2、了解作者吴承恩及写作背景。 3、把握作品中的人物性格特点。 过程与方法：学生自主探究，
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《名人传》序教案
《名人传》序教案2
教学设想：《名人传》是一部独具魅力的人物传记，著者倾注他全部激情，成功地让读者在传记中跟三位大师接触，分担他们的痛苦、失败；也分享他们的诚挚、成功。本文 -
《名人传》序教案
《〈名人传〉序》教案设计教学目标：
1、 解和领悟罗曼·罗兰的英雄观，深入理解作者的思想感情。
2、联系实际，领略本文所传递出的深远的现实意义。
重点与难点：
1、了解罗曼·罗 -
《宽容》序教案
教学目标 2.引导学生鉴赏本文构思和表现手法上的特点。把文中蕴涵的哲理运用于学生身边熟悉的真实例子，培养他们大胆质疑的精神。 教学重点 1.培养学生对抽象内容的阐发能力
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乌塔教案
【教学目标】 1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。感情地朗读课文， 2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的
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乌塔教案
《乌塔》教案 教学目标： 1.通过对乌塔独自旅行故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2.培养学生自主阅读课文的能力。 3.读文章
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乌塔教案
《乌 塔》导学案 单位：八千乡君赵小学 姓名：高卫平学习目标： 1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话概括课文的
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乌塔教案
《乌 塔》教案 教学目标： 1、认识生字新词。 2、学习课文的主要内容，让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。 3、讨论乌塔这样的做法好不好。 教学
