专题：表内除法单元备课
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二年级数学上册表内除法单元备课教案
第二单元 表内除法 一、教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后
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第四单元表内除法教案
教学内容：教材54~55页例2目的要求：使学生初步“倍”的概念，理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点：通过学生的动手操作，使学生初步建立“倍”的概念。教学难点：帮助学生通
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表内除法教案
表内除法 ----------------------------- 第二单元：单元教学计划 单元教学内容：表内除法（一） 课本P13～36页。 单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口
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《表内除法(一)》单元教学分析（精选）
第二单元 表内除法（一） 一、教学目标 1．让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 2．使学生初步认识乘法、除法
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表内除法一单元教学设计文本
单元教学内容 ： 第四单元表内乘法（一) 单元教材分析: 表内乘法是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，《数学课程标准》提出的具体要求是：结合具体情境，体会乘
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第四单元表内乘法(一)单元备课
第四单元：表内乘法（一）教材分析 单元教学内容： 本单元教材划分为乘法的初步认识、2～6的乘法的口诀两节，包括下面一些内容：乘法的初步认识、2～6乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。
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表内乘法(一)》单元集体备课
表内乘法（一）》单元集体备课 一、单元教学目标 （一）总目标： 1、知识目标： （1）让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 （2）使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的
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第2单元表内除法教学设计
教材分析：教学目标：1.学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每份分的结果同样多；2.通过“分一分”活动，培养学生动手操作的能力和概括能力;3.联系生活实际，提高学生学习数学的
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表内除法教学反思
《表内除法》教学反思 凤凰镇中心校 程良芳 《表内除法》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。这一单元是学生在一、二年级的学习中，已经比较熟练
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表内除法整理复习反思（模版）
《表内除法整理复习》教学反思 刘梦华 通过二年级上册的学习， 学生已经熟练地掌握了表内乘法，在计算乘法的经验的基础上来初步认识除法，让学生体会除法运算的意义，在理解的基础
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表内除法教学设计
第二单元：表内除法（一） 第一课时平均分教材简析：第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平
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表内除法说课稿（5篇范文）
第二单元《表内除法（一）》 单元教学内容： 义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《表内除法（一）》第7～27页。 单元教材分析：教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括
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《表内除法》教学设计
《七、制作标本》 --表内除法 山东省泰安市泰山区省庄镇德慧希望小学陈洪星 一、教材分析： （一）教学内容分析： 本节课是青岛版（五四制）小学二年级上册72—75页，《制作标本---表内
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《表内除法1》教案
《表内除法1》教案 一、教学内容 用2~5的乘法口诀求商，教科书第69~71页。 二、教学目标 1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商。 2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学
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表内除法分一分
表内除法 分一分 第一课时 教学内容 教科书第66页例1、例2,第67页课堂活动第1,2题,第68页练习十五第1,2题。 教学目标 1.初步认识平均分的现实意义和数学意义,理解什么是平
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分数除法单元备课范文大全
第三单元分数除法单元备课 一、教材说明 本单元教材是在学生掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义，以及解简易方程的基础上进行教学的。内容包括分数除法的意义和计算法则，分
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第4册教案第四单元：表内除法(二)
第四单元：表内除法（二） 第一课时：用7、8、9的乘法口诀求商 教学内容：P48-49 教学目标： 1．让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2．通过解决具体
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《第四单元表内除法(二) 整理和复习(二)》教学设计
教学内容：课本P63页第2题，练习十四第7～10题教学目标：1、让学生会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题，在解决问题的过程中使学生学会转化的数学方法。2、注重引导学生
