专题：八年级上册英语说课
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人教版八年级英语上册第六单元说课教案
《新目标英语》八年级上册第六单元教学案例 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. (Section A) ［教材分析］ 教学内容为“Go for it ”新目标英语八年级上册第六单元Se
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八年级英语上册Unit 1说课教案2
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仁爱版英语八年级说课
仁爱版英语八年级（上） Unit1 Topic1 Section A 说课稿 呼兰区第八中学汤秋梅 教学内容： Project English 八年级（上）Unit1 Topic1 Section A 教材分析： Section A部分通过对话的学
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八年级英语上册评课稿
严老师U5评课稿 Unit5《Festivals Part A》英语评课稿，体现了Young teachers make student think for themselves,askquestions,explore and develop their own creative abi
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八年级物理上册说课标说教材
- 说教材 八年级物理上册 焦启元 各位领导、老师大家好，我今天研说的教材是人教版初中物理八年级上册。我按照说课标、明方向;说教材、知结构，说建议、重落实顺序进行。 一、
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英语说课模版
英语说课模版 Ⅰ Today , I’m going to talk about my plan for teaching …. First, I’d like to say something about the teaching content . … Second, the aims
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英语说课
如何掌握初中英语教学的说课 随着优化课堂教学的深入，"说课"已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。 那么如何正确认识"说
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英语说课
云南师范大学“国培计划”—中西部农村骨干教师
置换脱产研修小学英语A班Unit 5 Look at the Monkeys说课稿玉溪华宁县甸尾小学 李红纪Unit 5 Look at the Monkeys说课稿
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仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿
仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿 额勒顺学校 双金花 2014.11.05 尊敬的各位领导，各位同仁们，大家好！下面我将以仁爱版英语八年级上册为例，从“说课程标准，说教材，说建
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七年级英语上册说课教案[5篇模版]
课题七年级上Unit 3 This is my sister. Good morning ladies and gentlemen, 各位评委上午好！ 我是来自于永川第七中学的一名英语教师，我名叫陈妍。今天我说课的内容是人教版
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说课演讲稿 河南信息技术八年级上册 参考一（本站推荐）
一、教材分析 《powerpoint 2003的简单设置》是河南省科学技术出版社八年级信息技术上册第一章第二课。本科主要学习幻灯片的简单设置，学完本课能为下节幻灯片的应用做好铺
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人教版八年级上册说课标说教材演讲稿
人教版八年级上册说课标说教材演讲稿 库伦旗六家子镇学校-----王元元 各位领导、评委和同仁： 大家好！我是来自内蒙古通辽市库伦旗六家子镇学校的语文老师---王元元。我要研说
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八年级上册说课标说教材比赛演讲稿
说课标说教材演讲稿 小街基中学 李艳陆 尊敬的各位领导，大家好： 今天我要研说的是人教版语文八年级上册的内容，下面我将从课程目标、内容标准、编写意图、编写体例、教材的内
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说课演讲稿 河南信息技术八年级上册 参考二
一、教材分析
《powerpoint 2003的简单应用》是河南省科学技术出版社八年级信息技术上册第一章第三课。本课是在上节课幻灯片简单应用中的深化，详细讲解幻灯片的自定义使用。 -
说课演讲稿 河南信息技术八年级上册 参考三
一、教材分析
《powerpoint 2003的图片制作和放映》是河南省科学技术出版社八年级信息技术上册
第一章第四课。教材主要内容是幻灯片的使用，本课是对上节课学习部分知识的应 -
仁爱英语八年级下 Unit65 topic3说课材料
2014年春丰都一中初2015级英语集体备课中学发言人材料 董强强 Unit 5 Feeling Excited Topic 3 Many things can affect our feelings. Section A Ⅰ. Material analysis
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八年级英语下册第三单元说课教案
八年级英语下册第三单元说教案 一、教材分析: 本单元是人教版初中英语八年级下册Unit３，主题是“家务和许可”，其功能项目是“礼貌地请求”和“征求许可”。语言目标是要求学生
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评 课 稿—英语八年级上册 Unit10 Section A
评 课 稿———新目标英语八年级上册Ｕｎｉｔ１０ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ａ课改浪潮滚滚袭来，教学研讨蔚然成风。本人抱着“取人之长，补己之短”的心态，到四中学习了一堂课，毋庸置疑，受益匪浅，感触颇多。请允许本人针
