专题：八年级上复习资料
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八年级上中国近代史复习资料
中国近代史1840年至1949年 1840年至1919年为旧民主主义时期；1919年至1949年新民主主义时期 1、派林则徐到广州禁烟的清朝皇帝是道光帝。1839年6月，林则徐下令在虎门销毁鸦片，这
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八年级上语文复习资料（5篇）
初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习班级：姓名：
（第一单元）
一、作家作品
1.《新闻两则》的作者毛泽东，字润之，笔名子任。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事 -
人教版八年级上语文复习资料
人教版八年级上语文复习资料
人教版八年级上字词总汇
第一单元 绥靖（suíjìng） 阌（wãn）乡聿（yù） 鄂（â） 豫 (yù)阻遏(zǔâ) 击溃（kuì）锐不可当：锋利无比，不可抵挡业已：已经绥靖（suí -
新标准英语八年级上2b-2d复习资料
UNIT 1 Rick: Hi, Helen. Long time no see.Helen: Hi, Rick. Yes, I was on vacation last month. Rick: Oh, did you go anywhere interesting? Helen: Yes, I went to Gu
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八年级下册复习资料
八年级下册历史知识汇总
一、（1）1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开，①会议通过了《共同纲领》为中央人民政府的施政方针，起临时宪法的作用；②选举中央人民政府委员 -
八年级政治复习资料（5篇范文）
八年级政治复习资料
第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
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八年级历史复习资料(一)
八年级下期期末复习资料一:中国人民站起来了1、 开国大典的时间是新中国政务院总理兼外交部长是第一任军委主席是解放军总司令是。意义：成为我国的国庆日。2、 中国成立之意
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期末复习资料八年级(教师版)
年级：八科目： 地理主备人：卢翔备案时间：2014 年6 月22日互评结果： （优秀合格不合格）互评签字：编号：26靖远七中目标导学案（教师版）
1、香港特别行政区和澳门特别行政区地处珠江下游入海 -
八年级下册专题复习资料 2
专题复习（一）八年级下册词语解释
1. 油光可鉴（jiàn）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
2. 抑扬顿挫：﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。
3. 深恶（wù）痛疾（绝）：厌恶、痛恨到极 -
八年级上册语文复习资料
八年级上册语文复习资料
《七律长征》逶迤(wēiyí) 磅礴(pánɡbï) 云崖．．．．．(yá)
《老山界》骨碌(ɡūlu) 酣然入梦(hān) 蜷(pãnɡpài) 缀(zhuì) 苛．．．．(quán) 澎湃．．．．捐杂税(k -
八年级下地理复习资料
八年级下地理复习资料
第五章 中国四大地理区域划分
1.四大地区划分的依据:地理位置、自然条件的不同和经济活动、人文地理景观差异。
2.哪四大地理区域?北方地区、南方地区 -
人教版八年级《桃花源记》复习资料
《桃花源记》复习提纲 一、掌握下列字词的音义。 豁(huò)然 俨(yǎn)然 阡陌(qiān mò) 垂髫（chuí tiáo） 二、作者简介及写作背景： 陶渊明，生于东晋末朝，出身于没落的地主官
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五上复习资料
第一单元 一、根据课文内容填空。 1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿
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二年级上复习资料
语文二年级第一学期同音字汇总 饱（温饱）、保（保卫） 背（背心）、被（被子） 城（城市）、诚（诚实） 川（山川）、穿（穿衣） 比（比美）、笔（笔记） 并（并且）、病（生病） 厂（工厂）、场（场地） 但（但是）、弹（子弹） 池（电池）、迟（
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六上复习资料
六年级上册: 1 《山中访友》 作者：李汉荣（ 表达了对大自然的热爱之情。）* 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪
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初一英语(上)复习资料
第1页 初一英语（上）复习资料 一 短语识记: a photo of一张……的照片； a set of keys一副钥匙； sports collection体育收藏品； family photo全家福照片； family tree家谱； first
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五上复习资料
五年级上册复习资料 多音 字 转 zhuàn 转盘风转 绿lǜ绿色翠绿zhuǎn 转移 转学 lù绿营绿林好汉 咽 yàn 细嚼慢咽狼吞虎咽 yān 咽喉咽炎 yâ 哽咽 sh供 gōng 提供 供
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七(上)复习资料
七（上）思想品德复习要点
1．怎样创建优秀新集体？（第7－9页）
A.要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。 B.各尽其能,发挥所长，奉献集体。 C.团结协作,互助前行。
2.怎样做学习的管理者？（第12
