专题:八年级体育全一册
-
一年级体育教案 全一册
一年级体育教案 第1课时:队列队形练习学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。 学习内容:队列队形练习游戏:快快集合 学习步骤: 一、复习队列队形 教
-
八年级历史(下)全一册质量检测题
2014年八年级历史(下)全一册质量检测题一、单项选择题(2×15=30分)学校___________班级_______姓名_________分数______ 1.如果你在网上或者生活中与尚不理解1950年中国人民志愿
-
八年级历史(下)全一册质量检测题答案
八年级历史(下)全册质量检测题一、单项选择题(2x15=30分)学校___________班级_______姓名_________分数______ 1.如果你在网上或者生活中与尚不理解1950年中国人民志愿军入朝作战
-
五年级(全一册)国防教育教案
第一课 南海诸岛 教学目标 知识目标:使学生了解南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位。 能力目标:能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。 情感目标:激发学生爱祖
-
一年安全教育教案全一册
安全教育教案 第1课 提防陌生人 教学目标 : 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学重点: 1
-
九年级化学方程式(全一册)竞赛
初三化学方程式竞赛
1. 镁在空气中燃烧
_____________________________ 2、碳在氧气中燃烧
_____________________________ 3、磷在氧气中燃烧
___________________________ -
[初中数学]八年级数学下册全一册教案(36份) 人教版25
19.2.2.2一次函数 一、教学目标 1.学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式; 2.能通过函数解决简单的实际问题; 3.使学生在探索、归纳求函数自变量取值范围的过程中
-
体育与健康人教版六年级全一册篮球运球学案
2021年新都区体育教师技能大赛授课教师:陈波授课地点:新都四中授课学校:石板滩小学授课时间:2021年10月23日体育教学设计水平三?篮球行进间运球?教学设计一、指导思想坚持以“健
-
体育与健康(七年级全一册)第二章 田径 教学设计
《体育与健康(七年级全一册)第二章 田径——短跑的动作方法》教学设计 教学内容:短跑的动作方法。 教材分析:教材中的彩图详细介绍了短跑的动作方法。 教学目标: 学习并掌握短跑
-
八年级体育
八年级体育《耐久跑》说课稿 一、教材概述: 耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年
-
[初中数学]八年级数学上册全一册教案(78份) 华东师大版26
13.2.3 边角边 【教学目标】 1.使学生掌握SAS的内容,会运用SAS来判定两个三角形全等; 2.通过判定全等三角形的判定的学习,使学生初步认识事物之间的因果关系与相互制约关系,学习
-
[初中数学]八年级数学上册全一册教案(78份) 华东师大版38
13.3 等腰三角形 1.等腰三角形的性质 【教学目标】 知识与技能 了解等腰三角形、等边三角形的概念,掌握等腰三角形、等边三角形的性质,且能熟练应用其性质求角的度数. 过程
-
体育与健康人教一年级全一册立定跳远教案
小青蛙学本领----立定跳远教学设计年级:一年级人数:70人日期:5月12日执教:班级:十一班组班形式:行政班周次:课次:新授课教学内容1、小青蛙学本领(立定跳远)2、游戏比赛重点学生学会跳
-
体育与健康人教一年级全一册准备活动(徒手操)教案
准备活动(徒手操)教学目标:1.通过徒手体操使同学们充分活动身体各个部位关节。2.通过游戏促进同学们神经兴奋、提高神经过程的兴奋性,以达到热身目的。教学重点、难点:1.各节徒手
-
高中体育与健康人教版全一册 7.3 组合技术 教案
排球模块垫传组合技术教学设计授课年级/学段:高二年级4班1、教学目标运动参与:让学生了解排球运动的文化以及规则,懂得排球运动的特点,通过自主练习积极的参与练习及比赛。运动
-
九年级物理全一册目录人教版
人教版九年级全一册物理目录 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节热机 第2节 热机效率 第3节 能量的转化和守恒 第十五章电流
-
九年级政治全一册知识点总结
九年级全一册知识点总结 【目录】 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 第二课 历史的昭示 第三课 天下兴亡,匹夫有责 第二单元 财富论坛 第四课 走向小康 第五课 财富之
-
九年级人教版全一册政治复习提纲
九年级第一学期政治期末复习提纲(九年级一班)
第一课责任与角色同在
1、自己对自己负责表现在哪些方面?P7
(1)每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。
(2)每一种角色往往都意