专题：八年级下册第六单元
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八年级语文下册第六单元测评
八年级下册语文第六单元测评
（时间100分钟总分100分）
一、 基础知识及运用（25分）
1．下列加点字注音全对的一项是（）（3分）
A．篁竹（huáng）为坻（zhí）翕忽（xī）幽邃（suì）
B．谪守（zhé）潇湘（xiāo）樯倾 -
八年级下册历史复习题精选第六单元
第六单元：科技教育与文化
分析探究题
1、“两弹一星”指什么？都是在什么时候试验成功的？在“两弹一星”的研制过程中贡献最大的科学家是谁？他被誉为什么，请说出他的两句名言？“两 -
八年级数学下册第六单元测试题
一、选择题1.平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O(如图)，则图中全等三角形的对数为( )A.2 B.3 C.4D.52.下面平行四边形不具有的性质是()A.对角线互相平分B.两组对边分别相等
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八年级语文下册第六单元测试卷
一、积累与运用(17分)1、根据要求默写课文原句。(5分)①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是：③《咏喇叭》中用
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八年级语文下册第六单元测试题及答案
八年级语文下册第六单元测试题及答案 第六单元测试题 基础知识部分 （16分） 1. 给加点字注音解释词语并选择其中的二个造句 如火如荼—— 编撰—— 曾几何时—— 繁衍—— 受益
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苏教版八年级语文下册第六单元测试题
八年级语文(下册)第六单元测试题 一、积累与运用。（28分） 1、下列字形完全正确的—项是 ( ) （3分） A、片言只语 有朝一日 迫不急待 洗耳恭听 B、血气方刚 挑拔离间 下车伊始 发
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八年级下册语文第六单元测试卷 5
学习周报 专业辅导学生学习
第六单元测试题一、基础知识及运用（20分）
1．下列句子中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是(3分)
A．坐在飞行的直升机上，鸟瞰（gàn）新城市，心中无比 -
人教版八年级语文下册第六单元单元备课
第六单元单元备课
一、单元教学目的和要求：
1、培养学生阅读古诗文的能力，理解文章大意。
2、品味诗文的优美意境和深邃哲理
3、激发学生对优秀传统文化的热爱之情，对文言文的 -
八年级的语文下册第六单元测试卷
一、选择下列注音有误的一项()A．为坻(chi)俶尔远逝(shu)淫雨(yin)环滁(chu)B．林霏(fei)伛偻(lv)廿二日(nian)浅鬣(lie)c．红装而蹇者(jian)呷浪(xia)金樽(zun)挂罥(juan)D．风掣(c
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八年级语文下册 第六单元 26《悼念玛丽
悼念玛丽·居里 基础题1． 给形近字注音并组词。 悼（ ）棹（ ）崇（ ）抑（ ）谦（ ）妥（ ）祟（ ）仰（ ）歉（ ）馁（ ） 2．常识填空。 （1）爱因斯坦把自己的理论发展总结为三个阶段：第一阶段是________，第二阶段是______
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2018部编语文八年级下册第六单元教案
2018部编语文八年级下册第六单元教案 21 《庄子》二则 教学目标 1．积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。 2．体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。 3．品析语言，
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八年级语文下册第六单元复习教案2
第六单元复习重点资料梳理 2200..《《邹邹忌忌讽讽齐齐王王纳纳谏谏》》一、知识梳理 １．需要落实的知识点 Ａ．关于《战国策》：了解历史上的齐威王和邹忌其人 Ｂ．五个实词：朝、美、旦、
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八年级语文下册第六单元文言文教案[大全5篇]
用心 专心 尽心 21．与朱元思书 教学目标 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避
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八年级语文第六单元知识点
八年级上册语文辅导资料（六） 第六单元 21课《孟子》两章 《富贵不能淫》 1.文学常识 孟子，名轲，字子舆。战国人，著名思想家、教育家，儒家代表人物。著有《孟子》一书(注：孟子及其
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八年级第六、七单元练习
八年级历史第六、七单元练习姓名______班级______ 一、单项选择题 1．中国近代工业主要集中在什么部门？ A．手工业B．轻工业C．重工业D．农业 2．中国近代民族工业受到哪三座大山的压迫？
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八年级英语上册第六单元
八年级上册Unit6 I’m going to study computer science. Unit 6 I’m going to study computer science. 第1课时 学习内容：Section A,1a-1c. 学习目标：1.掌握本课时单词、短
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八年级音乐教案第六单元
第六单元脍炙人口的歌 （五课时） 第一课时《啊，我的太阳》和《重归苏连托》 教学目标： 听、唱、析《啊，我的太阳》和《重归苏连托》，借助手号学唱《重归苏连托》之转调部分，感受意大
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部编版八年级语文下册第六单元教案
一、教材分析《北冥有鱼》是今年新增加的文言中考必考篇目，以往的学生在初中阶段从没学习过。本文作者主要向我们描述了神奇莫测的巨大鲲鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南海要“去
