专题：八年级下古诗填空
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2011古诗填空
1、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”
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古诗填空大全
古诗填空大全1、每当看到老师循循善诱，诲人不倦的样子，我就想起杜甫的诗句： 随风潜入夜，润物细无声 2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗： 春蚕到死丝方
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古诗填空
与节日有关的诗句 明月几时有？把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —
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八年级下古诗习题
古诗词积累与运用 八年级下 《归园田居》 1 诗中写诗人耕种辛勤的句子是 2 诗中抒发作者愿望的句子是 3诗中作者带着适意自豪的心情，概括自己田园生活中劳作情形的诗句 4
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古诗情境填空
古诗情境填空。 ◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓
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古诗情境填空
1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 2、 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生
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古诗积累填空
古诗积累填空 一、填空 1、写诗题 (1)李白的诗有：__ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________ _________
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古诗情景填空
古诗情景填空 1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日
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古诗情境填空
古诗情
境填空
1.描写西湖美景的诗句。（欲把西湖比西子，淡妆抹总相宜。）
2、描写庐山景象含有哲理：（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
3、表示朋友友情的诗句（海内存知己，天涯若比邻 -
古诗填空练习
古诗词填空练习题
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“，”，还想到了另一位唐代诗人 -
古诗情境填空
古诗情境填空
1. 春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨
柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨 -
古诗情境填空（★）
根据情境填诗句
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗
“，”，还想到了另一位唐代诗人的 -
八年级下古诗词理解性默写填空
人教版八年级下古诗词理解性默写填空
⒈奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 ”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“ 落红不是无情物 ，化作春泥更护花”的人生态度 -
新课标2014八年级下适当形式填空小结
巩固练习：用所给动词的适当形式填空
1. Now Jim’s sister ___________(read) newspapers. 2.He _____________(watch)TV at nine last night. 3.He _____________(watch)TV -
八年级下课外古诗十首 教案（范文模版）
八年级下课外古诗十首《赠从弟》教案 教学内容分析 学习领会诗歌的情感，透过字面意思体会背后的意思及真实的情感。 教学目标 1、了解古诗有关知识 2、有感情的反复朗诵
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古诗情境填空练习
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 2、 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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古诗1——35首填空
1江南可采莲，。2、，阴山下，天似穹庐，。
天苍苍，野茫茫，。3、鹅 ，鹅，鹅，。白毛浮绿水，。4、，能开二月花。过江千尺浪，。
20、朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。21、， 碧水东流至此回。两岸 -
初一语文古诗填空
观沧海
作者：（）
东（）（）石，以观（）海。水何（）（），山岛（）（）。 树木（）生，百草丰（）。秋风（）（），洪波（）起。 日月之行，（）出其中。星汉灿烂，若出其里。
（）（）至（），歌以（）志。
次北固山下
作者：（）
客路青山外，行舟绿水前。（）平两岸（），风正一（）（）。
