专题:八年级下语文过关测试
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高三语文《语病过关测试》
语病过关测试班级:姓名:
1、下列各句中没有语病的一句是()
A.一些父母对“家庭教育”的诠释就是“家庭学习”,认为教育孩子主要就是抓孩子的学习,因而忽略了孩子的身体健康和做人这 -
期中过关测试(范文大全)
此卷为教师用书特有 期中过关测试(100分,90分钟) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1.在新班级里,有那么多新的面孔,慢慢地就成为了好朋友。每个人都需要朋友,这是因为
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高考语文成语过关测试200题
语文备课大师 xiexingcun.com 2009年高考语文成语过关测试200题 1.下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是 A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用
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中考语文病句修改过关测试
中考语文病句修改过关测试题
1. 今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。
2. 开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
3.十月的北京 -
一年级下册语文识字过关测试
一下识字过关测试(550个)
班级姓名
识字1、万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉百 齐 争 鸣1、醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍
2、线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢3、邓 植 节 岁 龄 息 站 行 -
2011学年八年级下期中测试政治
2011---2012学年下期期中测验一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请将正确答案填在下列表格内。每小题1分,共16分。)
1.在我国,____________是国家的 -
语文八年级第一次周过关试题范文大全
渭城一初中2013~2014学年度第二学期第一次周过关
八年级语文试题(A卷)
班级姓名得分
一、给加粗的字选择正确的读音(每空3分共39分)
shēnyín()chǔnbân()dǎnqiâ()háojiào() nùh -
高考语文成语过关测试200题[精选五篇]
高考语文成语过关测试200题 高考语文成语过关测试200题1.下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提
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2018年中考语文基础过关测试(12)
2018年中考语文基础过关测试(12) 姓名 班级 学号 成绩 1.古诗文填空。(10分,每空1分) (1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“________________________,_______________
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2018年中考语文基础过关测试(9)
2018年中考语文基础过关测试(9) 姓名 班级 学号 成绩 1.选出下列加点字注音完全正确的一组( )(2分) A.黄晕(yuèn) 倔强(jiàng) 赏赐( cì ) 峰峦 (luán) B.陛下( bì ) 澄澈(dèng) 缥缈(m
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一年级拼音过关测试A
一年级拼音过关测试A
一、读一读,拼一拼:
bthdzhsɑiuiānēnɡqch iãěiqiújūnyǐnlǜxiâmǐnjūnɡînɡ
二、读词语:
yánɡ mãihuā ɡǒuchú shīshūběnpínɡ ɡ -
八年级下,语文字词整理
八 下 字 词(1) 一、 藤野先生 fēi hóng biāo zhì luò dìbù xùn jié zé tuō cí yóu guāng kě jiàn 绯红 标 致 落 第 不 逊 诘 责 托辞 油光可 鉴yì yán
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八年级下语文教学计划
八年级下语文教学计划(北师大版) 上传: 陈昌华 更新时间:2012-4-19 15:56:43 一、学情分析 a 班和b班现分别有学生 人。经过一个学期,在纪律上都有了较大的进步;大部分学生能够
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八年级下语文教学计划
八年级下语文教学计划 八年级下语文教学计划1 一、教学目标1、能熟练的使用工具书独立识字,在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。2、
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八年级下语文教学计划八年级下语文教学计划
一、学生状况分析我所任教的8年级(5)班是普通班,八年级下语文教学计划八年级下语文教学计划。从上学期的教学和测试情况来看,与其它平行班级相比较,学生的进步还是比较大,差距缩小
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八年级下语文教学计划
八年级下语文教学计划1 一、学情分析:全班有学生们58人,其中优秀生18人,占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。但是优秀生之间也有差距,差生5
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八年级语文下教学计划
八年级语文下教学计划12篇 八年级语文下教学计划1 教材分析:八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。
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八年级下语文教学计划
八年级下语文教学计划 新一学期开始了,为了更好地进行教学工作,特制订教学计划如下: 一、学生及学情分析 从上学期期终测试情况来看,跟其它平行班级相比较,学生有一定程度的进步