专题：标日中级11课教案
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新版标日中级教案
新版标日中级教案第１課 出 会 い会話部分：搭话?打招呼：P.16１．自動詞?他動詞★これ、落ちました。（重点：掉的东西）★これ、落としましたよ。（重点：掉東西的行
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《标日》日本语中级语法总结2
《标日》日本语中级语法总结2 ２１ ～おかげで/おかげだ 意味 ために「それが原因で、いい結果になって感謝する気持ちを表す」接続 「動·い形·な形·名」の名詞修飾形＋おかげ
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中级口语课教案
教 案(共用4课时) 我头疼（第三十四课） 教学对象： 学过一年或一年半汉语，初步掌握汉语基础知识，掌握的汉语词汇在1000个左右。 课型： 口语。 所用教材： 《汉语会话 301句》(北京语
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标日入门单元教案
新版中日交流标准日本语 教案 教学材料：新版中日交流标准日本语（初级上册）教具：新版中日交流标准日本语（初级上册）等等入门单元 1. 2. 3. 4. 自己介绍学生点名学习计划的说明等 教
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中级汉语听力课教案
[中级汉语听力课教案] 中级汉语听力课教案 部分内容：一、今天对小王来说是个不平常的日子“对„„来说”有时也说“对„„说来”，表示从某人、某事的角度来看，中级汉语听力
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中级汉语综合课教案
一、基本信息 （一）课型：中级汉语综合课 （二）使用教材：《桥梁》 （三）教师：*** （四）教学对象：有一定汉语基础的中级汉语留学生 （五）课题：第八课——《广告与顾客》 二、教学步骤与课时分工 教
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中级汉语口语课教案
[中级汉语口语课教案] 中级汉语口语课教案 对外汉语中级口语课教案 使用教材《中级汉语口语》北京大学出版社 教学目的：扩展自我介绍的表达，学会介绍他人的表达 教学时间：
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对外汉语中级口语课教案
对外汉语中级口语课教案 使用教材《中级汉语口语》北京大学出版社 教学目的：扩展自我介绍的表达，学会介绍他人的表达。 教学时间：共4学时，安排在两个教学循环中完成。 教学对象
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对外汉语中级说话课教案
第八课我在校外租了房子教学目的：通过对本课文的讲解、学生练习巩固，使学生了解校外租房所需的住宿条件，怎样向同学朋友介绍新住所，怎么样与房东打交道等实际应用问题。 新词的
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中级汉语听力课教案
中级汉语听力课教案 ——《您还是老眼光》 一、教学对象 本课为具有中级汉语水平的外国学习者编写。他们学习汉语的时间在800学时左右，掌握的汉语词汇量为2000个左右，已具有
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学课标
学课标，通教材培训心得体会 王和中心校 李俊琴 9月12日----9月14日，我有幸参加了县教育局组织的2014学课标，通教材教师全员培训。认真聆听了薄老师的“依标托本，凸显语用，全面提
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牛顿第一定律课标解读及教案
《牛顿第一定律》课程标准要求解读： (一)、在课程目标上注重提高全体学生的科学素养：牛顿第一定律深刻揭示了运动与力的关系，是人类对世界本质规律认知的成果。学生在学习本节
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初级标日上1-12课助词总结
初级标日上1-12课助词总结は1.提示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。（大前提）“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一
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新版标日初级上册13-19课讲稿（含五篇）
第 1３课 机の上に本が三冊あります。 一、教学目的与要求： 目的：掌握数量词的用法；掌握几种常用副词的用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。 二、教
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新标日初级18-19课学习笔记
第十八課 携帯電話はとても小さくなりました。 语法一：形容词与动词连用，表达变化的方式。一类形容词是结尾的“い”变为“く”再加上“なります”。二类形容词与名词则是直接
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课标4范文合集
课标解读
——关于口语交际教学
刘贤英
课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
如何 -
说课标稿
《细心研读，轻松驾驭》 澄城县城关一小 王晓翠 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天，我说课标、说教材的题目是“细心研读，轻松驾驭”---冀教版六年级英语上册第三单元”。
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课标常用字
A：阿、啊、哎 4哀 5唉 6埃 7挨 8癌 9矮 10艾 11爱 12碍 13安 14氨 15俺 16岸 17按 熬 25澳 B 26八 把 34罢 摆 42班 板 50半 帮 58棒 保 66抱 杯 18案 19暗 23
