专题:北师大必修五解三角形
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高中数学必修五——第一章 解三角形
翱翔教学工作室学学习目标 1、回顾已有的三角形边角知识; 2、通过“作高法”、“等积法”、“外接圆法”、“向量法”等多种方法证明正弦定理; 3、学会运用正弦定理解任意三角
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高中数学必修五解三角形教案
高中数学必修五解三角形教案高中数学必修五解三角形教案篇一:高中数学必修5解三角形知识总结及练习解三角形一、知识点: 1、正弦定理:在???C中,a、b、c分别为角?、?、C的对边,R为
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第一章 解三角形
第一章 解三角形章节总体设计(一)课标要求本章的中心内容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落实在解三角形的应用上。通过本章学习,学生应当达到以下学习
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解三角形公式[大全]
1、正弦定理:在C中,a、b、c分别为角、、C的对边,R为C
的外接圆的半径,则有
2、正弦定理的变形公式:①
② sinA=sinB=sinC=
③ a:b:c=
④ a -
解三角形(大全5篇)
第七章解三角形一、基础知识在本章中约定用A,B,C分别表示△ABC的三个内角,a, b, c分别表示它们所对的各边长,pabc2为半周长。absinB12csinC1.正弦定理:sinA=2R(R为△ABC外接圆半径)
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北师大英语必修五单词归纳(精选五篇)
英语必修5重点词汇分类 重要词组 1. concentrate on = focus on 集中注意力于... 2. draw up 起草/草拟(计划、法律) 3. deserve doing(主动表被动) = deserve to be done 值
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高中数学 2.3.4解三角形应用举例(第四课时)教案 北师大版必修5
2.3.4解三角形应用举例(第四课时) 教学目标: (a)知识和技能:能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 (b)
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高中数学 2.3.2解三角形应用举例(第二课时) 教案 北师大版必修5
1.3.2解三角形应用举例(第二课时) 教学目标: 知识与技能:能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题 过程与方法:本节课是解三角
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解斜三角形简单练习
一、自主梳理1.正弦定理:abc===2R,其中R是三角形外接圆半径. sinAsinBsinC222222b2c2a22.余弦定理:a=b+c-2bccosA,b=a+c-2accosB,cosA=.2bc111absinC=bcsinA=acsinB,S△=S(Sa)(
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解三角形教学反思
解三角形教学反思 解三角形教学反思1 掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用;会运用解直角三角形的知识,利用已知的边和角,求未知的边和角;能结合仰角、俯角、坡度等知识,综合运
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必修五
语文苏教版必修五文学常识汇总
温馨提示:识记时重点记忆下划波浪线的部分 《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现(能量守恒和转化 -
必修五
必修五
1忍无可忍;再也忍受不下去了。
2逼上梁山 ; 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
3垂头丧气;形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
4没精打采;形容精 -
必修五重点短语总结 北师大版(精选五篇)
必修五重点短语总结 Unit 13 People 1. look up 查阅 2. relate to 与……有关 3. change one’s mind 改变想法(主意) 4. prepare for 为……做准备 5. concentrate on 集中
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解三角形专项题型及高考题
题型1:利用正余弦定理判断三角形形状两种途径:(1)利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系,通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状;(2)利用正、余弦定理
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老师教案12 解三角形
教案12:解三角形(2) 一、课前检测 1. 在ABC中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是 A.b10,A45,C70B.a60,c48,B60C.a7,b5,A80D.a14,b16,A452.在△ABC中,已知B30,b503,c150,那么这个三角形一定是
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解三角形应用举例教案(推荐)
解三角形应用举例教案 ●教学目标 知识与技能:能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题,了解常用的测量相关术语 过程与方法:首先通过巧妙的设
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必修五《归去来兮辞》解词加翻译(5篇)
石家庄精英中学高二语文(文)使用时间:2017-10-14 归去来(助词,无义)兮辞 余家贫,耕植不足以自给。 „耕植:耕田植桑。足以:足够用来。自给:供给自己的生活。‟ 翻译:我家境贫困,靠种田
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必修五成语汇总
《林教头风雪山神庙》 1忍无可忍;再也忍受不下去了。 例句:他放肆的做法让大家忍无可忍。 2逼上梁山:用来借指被迫进行反抗或不得不做某种事。 例句:那时我学修理自行车是逼上梁